- •1. Информация о дисциплине
- •1.1. Предисловие
- •1. 2. Содержание дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.1. Содержание дисциплины по гос
- •1.2.1. Содержание дисциплины по гос
- •1.2.2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Раздел 1. Качество как объект управления
- •1.3. Отечественный опыт управления качеством продукции
- •Раздел 2. Методы оценки качества
- •Раздел 3. Современная концепция управления качеством
- •Раздел 4. Нормативно-правовая база обеспечения качества 4.1.Стандартизация требований к объектам и системам качества
- •Раздел 5. Создание системы менеджмента качества (смк)
- •Раздел 6. Внедрение и совершенствование смк
- •Раздел 7. Оценка системы менеджмента качества
- •Раздел 8. Инструменты контроля качества
- •Раздел 9. Методы управления качеством
- •Раздел 10. Экономика качества
- •Раздел 11. Методики улучшения качества продукции,
- •2.2.2. Тематический план дисциплины
- •2.2.3. Тематический план дисциплины
- •Раздел 1
- •Качество как объект управления
- •В конкурентном пространстве
- •Раздел 2
- •Методы оценки качества
- •Раздел 5
- •Создание системы менеджмента качества
- •Раздел 6
- •Внедрение и совершенствование смк
- •Раздел 7
- •Оценка системы менеджмента качества
- •Раздел 8
- •Инструменты контроля качества
- •Раздел 9
- •Методы управления качеством
- •Раздел 10
- •Экономика качества
- •Раздел 11
- •Методики улучшения качества продукции, процессов и ресурсов
- •Раздел 3 Современная концепция управления качеством
- •Раздел 4 Нормативно-правовая база обеспечения Качества
- •2.4. Временной график изучения дисциплины
- •2 25 .5. Практический блок
- •2.5.1. Практические занятия
- •2.5.1.1. Практические занятия (очная форма обучения)
- •2.5.1.2. Практические занятия (очно-заочная форма обучения)
- •2.5.1.3. Практические занятия (заочная форма обучения)
- •2.6. Балльно - рейтинговая система оценки знаний
- •65 Баллов.
- •3.2. Опорный конспект по дисциплине Введение
- •Раздел 1. Качество как объект управления в конкурентном пространстве
- •Max 5* баллов
- •Качество – основа конкурентоспособности предприятия
- •1.2. Опыт управления качеством в зарубежных странах
- •1.2.1. Опыт управления качеством в сша
- •1.2.2. Опыт управления качеством в Японии
- •1.2.3. Опыт управления качеством в Германии
- •1.2.4. Опыт управления качеством во Франции
- •1.2.5. Общеевропейский опыт управления качеством
- •1.3. Отечественный опыт управления качеством продукции
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 2. Методы оценки качества
- •Max 5 баллов
- •2.1. Классификация и номенклатура показателей качества
- •2.2. Методы оценки качества продукции и услуг
- •2.2.1. Методы оценки качества однородной продукции
- •Методы оценки качества разнородной продукции и услуг
- •Измерение качества
- •Раздел 3. Современная концепция управления качеством
- •Max 5 баллов
- •Развитие системного подхода к управлению качеством
- •3.2. Концепция всеобщего менеджмента качества (tqm)
- •Основные принципы tqm:
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 4. Нормативно-правовая база обеспечения качества Max 5 баллов
- •4.1. Стандартизация требований к объектам и системам качества
- •4.2. Требования к системе менеджмента качества стандартов iso серии 9000:2000
- •4.3. Сертификация
- •Виды сертификации
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 5. Создание системы менеджмента качества (смк) Max 5 баллов
- •5.1. Этапы развития менеджмента качества
- •5. 2. Стратегии в области качества
- •5.3. Основные типы структур управления предприятием
- •5.4. Управление организацией по критерию качества
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 6. Внедрение и совершенствование смк Max 5 баллов
- •6.1. Выбор целей и стратегии создания смк
- •1 Вариант: исо 9000 → исо 9004 → исо 9001
- •2 Вариант: исо 9000 → исо 9001 → исо 9004
- •6.2. Организация работ по созданию и внедрению смк
- •6.3. Организация работ по совершенствованию смк
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 7. Оценка системы менеджмента качества Max 5 баллов
- •7.1. Оценка результативности смк
- •7.2. Оценка удовлетворенности потребителей
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 8. Инструменты контроля качества
- •Max 37 баллов
- •8.1. Простые инструменты контроля качества
- •8.2. «Семь новых инструментов контроля качества»
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 9. Методы управления качеством
- •Max 5 баллов
- •9.1. Структурирование функции качества (сфк)
- •9.2. Анализ видов и последствий потенциальных отказов (fmea)
- •9.3. Методы Тагути
- •Раздел 10. Экономика качества
- •10.1. Классификация затрат на качество
- •10.2. Определение затрат на качество
- •10.3. Анализ затрат на качество
- •10.4. Функционально-стоимостный анализ (фса)
- •10.5. Экономические аспекты менеджмента качества в стандартах исо серии 9000
- •Раздел 11. Методики улучшения качества продукции, процессов и ресурсов
- •11.1. Концепция «Шесть сигм»
- •11.2. Программа «5s»
- •11.3. Бенчмаркинг
- •11.4. Реинжиниринг
- •Вопросы для самопроверки
- •Заключение
- •3.4. Глоссарий
- •3.5. Методические указания к проведению практических занятий*
- •3.5.1. Практическое занятие № 1 Построение гистограммы
- •2. Расчет среднего времени изготовления детали (регистрации туристов в гостинице)
- •3. Упрощенный метод определения дисперсии
- •3.5.2. Практическое занятие № 2 Построение диаграммы Парето и диаграммы стратификации
- •Задания к выполнению практической части
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3.5.3. Практическое занятие № 3 Контрольные карты
- •Пример построения ( -r) - карты
- •3.5.4. Практическое занятие № 4 Построение матричной и стрелочной диаграмм
- •4. Блок контроля освоения дисциплины
- •4.1. Общие указания
- •2. Блок тестов текущего контроля.
- •3. Блок итогового контроля.
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 4
- •4.2.2. Методические указания к выполнению контрольной работы Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •4.3. Текущий контроль Тесты к разделу 1 Качество как объект управления в конкурентном пространстве
- •Тесты к разделу 2. Методы оценки качества
- •Тесты к разделу 3 Современная концепция управления качеством
- •Тесты к разделу 4 Нормативно-правовая база обеспечения качества
- •Тесты к разделу 5 Создание системы менеджмента качества (смк)
- •Тесты к разделу 6 Внедрение и совершенствование смк
- •Тесты к разделу 7 Оценка системы менеджмента качества
- •Тесты к разделу 8 Инструменты контроля качества
- •Тесты к разделу 9 Методы управления качеством
- •Тесты к разделу 10 Экономика качества
- •Тесты к разделу 11 Методики улучшения качества продукции, процессов и ресурсов
- •Правильные ответы на тренировочные тесты текущего контроля
- •4.4. Итоговый контроль Вопросы для подготовки к экзамену
- •Перечень элементов затрат на качество
Тесты к разделу 9 Методы управления качеством
1. Укажите цель Метода Структурирования Функции Качества (СФК):
а) обеспечение требований потребителей при планировании и проектировании продукта; б) повышение производительности; в) сертификация СМК.
2. Последовательность действий производителя по преобразованию фактических показателей качества изделия в технические требования к продукции, процессам и оборудованию это:
а) контроль качества; б) технология СФК; в) последовательность проведения FMEA.
3. Технология анализа возможности возникновения и влияния дефектов на потребителя это:
а) СФК; б) TQM; в) FMEA.
4. Объектами FMEA-анализа могут быть:
а) конструкция изделия; б) персонал; в) затраты.
5. Функцию потерь качества (ФПК) для выбора допусков на продукцию, обеспечивающих равенство потерь производителя и потребителя предложил использовать:
а) Исикава; б) Тагути; в) Деминг.
Тесты к разделу 10 Экономика качества
1. Внутренние потери это:
а) затраты на предотвращение возможности возникновения дефектов; б) затраты на дефект, понесенные организацией до того, как продукт был продан; в) затраты на контроль.
2. Категории затрат на качество:
а) должны быть постоянными; б) не должны быть постоянными; в) должны дублировать друг друга.
3. По методу определения затраты можно классифицировать:
а) на производительные; б) непроизводительные; в) косвенные.
4. Технология анализа затрат на выполнение изделием его функций это:
а) ФСА; б) TQM; в) PDCA.
5. Для подтверждения соответствия действующей на предприятии СМК обязательным требованием стандарта ИСО 9001:2000 является использование методов:
а) экспертных; б) Тагути; в) экономических.
Тесты к разделу 11 Методики улучшения качества продукции, процессов и ресурсов
1. Концепция «Шесть сигм» нацелена на выполнение следующей задачи:
а) уменьшить число дефектов; б) усилить роль руководителя предприятия; в) мотивировать сотрудников.
2. Применение системы «5S» на российских предприятиях позволило:
а) сократить количество сотрудников; б) увеличить складские запасы; в) снизить уровень травматизма и несчастных случаев.
3. Основным принципом бенчмаркинга является:
а) взаимозаменяемость; б) достоверность; в) лидерство руководителя.
4. Укажите принципиальное положение реинжиниринга:
а) перестройка процессов должна осуществляться без учета всего предшествующего опыта; б) перестройка процессов должна осуществляться с учетом предшествующего опыта; в) перестройка процессов должна осуществляться с учетом опыта конкурентов.
5. Оцените риск при реинжиниринге бизнес - процессов:
а) средний; б) незначительный; в) высокий;
Правильные ответы на тренировочные тесты текущего контроля
-
№ теста
Раздел
Номера заданий / Номера правильных ответов
1
Раздел 1
Номер задания
1
2
3
4
5
Правильный ответ
а
в
б
а
в
2
Раздел 2
Номер задания
1
2
3
4
5
Правильный ответ
б
а
а
б
а
3
Раздел 3
Номер задания
1
2
3
4
5
Правильный ответ
б
а
в
а
в
4
Раздел 4
Номер задания
1
2
3
4
5
Правильный ответ
в
а
а
б
в
5
Раздел 5
Номер задания
1
2
3
4
5
Правильный ответ
а
в
а
а, б
а
6
Раздел 6
Номер задания
1
2
3
4
5
Правильный ответ
в
а
в
б
б
7
Раздел 7
Номер задания
1
2
3
4
5
Правильный ответ
б, в
в
а
б
а
8
Раздел 8
Номер задания
1
2
3
4
5
Правильный ответ
б
а
в
а
в
9
Раздел
9
Номер задания
1
2
3
4
5
Правильный ответ
а
б
в
а
б
10
Раздел
10
Номер задания
1
2
3
4
5
Правильный ответ
б
а
в
а
в
11
Раздел
11
Номер задания
1
2
3
4
5
Правильный ответ
а
в
б
а
в