4. Підсумок уроку.

Хлопчик. Дякую вам за науку. Кажуть, що здоров’я не купиш ні за які гроші. І як треба вміти його зберегти з малечку.

Вчитель. І нехай ваше життя проходить під гаслом «Бути здоровим – це модно!».

Комбінований урок.

Тема: Фізична складова здоровۥя.

Мета: розвивати уявлення учнів про фізичну складову здоровۥя, цінність якої визначена у житті та життєдіяльності людини; розкрити зміст фізичної складової здоровۥя; сприяти розвитку в учнів мотивації до розвитку і збереженн фізичної складової здоровۥя; виховувати у дітей вольові та моральні якості, які надалі сприятимуть розвитку та збереженню фізичної складової здоровۥя.

Обладнання: таблиці, схеми, картки до гри «Школа здоровۥя », картки до самостійної роботи, підручники.

Хід уроку:

1. Організація класу до уроку.

1.Визначення чергових

2.Перевірка наявності учнів

II Перевірка домашнього завдання

1. Фронтальне опитування

• Що таке здоровۥя?

• Чи потрібне воно людині?

• Які складові здоровۥя вам відомі?

2. Гра «Школа здоровۥя».

Діти отримують картки у яких описуються ті чи інші ознаки однієї з складових здоровۥя. Вони повинні відгадати про яку саме йдеться.

III. Повідомлення теми уроку.

Сьогодні ми з вами продовжимо розмову про здоровۥя людини та його складові. Розглянемо більш детально фізичну складову здоровۥя. Зۥясуємо, що це за складова.

IV. Первинне сприйняття й усвідомлення нового матеріалу:

1. Бесіда

- Діти, коли ми бачимо, що людина добре виглядає: в неї правильна постава, правильна хода, вага відповідає зросту, вона легко переносить хвороби, ми вважаємо, що вона здорова. Як ви вважаєте, чи цього досить, щоб бути цілком здоровою людиною?

- А якої складової здоровۥя ці ознак и?

- Що таке фізичне здоровۥя, на вашу думку?

2. Розповідь учителя з елементами бесіди.

Гарний фізичний розвиток допомагає твоєму організму. Коли ти здоровий, то маєш добрий фізичний стан. Це означає. Що у тебе злагоджено діють усі органи. Це можна визначити, наприклад, за частотою дихання, пульсом, температурою.

У вас нічого не болить, маєте добрий апетит і міцний сон. А ще масса тіла відповідає зросту за віком.

Ознаки фізичного стану і фізичного розвитку організму становлять фізичну складову здоровۥя.

Фізичне здоровۥя – правильне функціонування всіх систем організму, позитивне ставлення до власного здоровۥя і загальної працездатності.

Показник фізичного здоровۥя – фізичний розвиток – сукупність морфологічних і функціональних показників організму, які дозволяють визначити запас витривалості і працездатності.

Щоб зберегти фізичне здоровۥя треба: загартовуватись, дотримуватися раціонального режиму дня, гігієни, правильного харчування.

- Діти, а що ви робите, щоб зберегти фізичне здоровۥя?

V. Закріплення та осмислення знань

1 Робота з підручником. (с. 17-19)

1.1 Читання й обговорення статті «Дбай про здоровۥя».

1.2 Відповідь на питання до цього тексту

1.3 Визначення за поданою таблицею віднесення своєї ваги до зросту. Визначення норми.

VI. Узагальнення та систематизація знань.

Проведення самостійної роботи. Дітям роздаються картки з запитаннями і варіантами відповідей. Вони повинні обрати правильну відповідь.