Вопросы для самоподготовки к теме «Строение и функции различных отделов головного мозга»

1. Каково значение соматической и вегетативной нервной системы для жизнедеятельности человека?

2. Структурно-функциональная организация отделов головного мозга.

3. Какие структуры головного мозга отвечают за двигательные функции? Опишите их.

4. Сенсорные, моторные и ассоциативные области коры, каково их значение?

5. Функции ретикулярной формации.

6. Особенности развития головного мозга в онтогенезе.

Лабораторные работы № 2,3 (4 часа) Тема: Строение и функции различных отделов головного мозга

Задачи

1. Изучить особенности строения и функций отделов головного мозга.

2. Раскрыть роль продолговатого, среднего мозга, варолиева моста и мозжечка в осуществлении рефлексов.

Материалы и оборудование

1. Таблица «Строение головного мозга».

2. Муляжи «Строение головного мозга».

3. Рельефная таблица «Строение головного мозга».

4. Схемы «Строение головного мозга».

5. Секундомер, десертная ложка, спирт, карандаш.

Рекомендуемая литература

1. Безруких М.М. Возрастная физиология (Физиология развития ребенка) / М.М. Безруких, В.Д. Сонькин, Д.А. Фарбер. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – С. 287–321.

2. Сапин М.Р. Анатомия и физиология детей и подростков: учеб. пособие для студ. пед. вузов / М.Р. Сапин. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – С. 282–292.

3. Хрипкова А.Г. Возрастная физиология и школьная гигиена: пособие для студентов педагогических институтов / А.Г. Хрипкова, М.В. Антропова, Д.А. Фарбер. – М.: Просвещение, 1990. – 319 с.

4. Шибкова Д.З. Практикум по физиологии человека и животных / Д.З. Шибкова, О.Г. Андреева. – 2-е изд., испр. и доп. – Челябинск: Издательство ЧГПУ, 2004. – 279 с.

5. Любимова З.В. Возрастная физиология: учеб. для студ. высш. учеб. заведений / З.В. Любимова, К.В. Маринова, А.А. Никитина. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – Ч.1. – 304 с.

Теоретические вопросы к теме

1. Структуры ствола головного мозга. Черепно-мозговые нервы ствола головного мозга.

2. Значение рефлекторной деятельности продолговатого мозга и варолиева моста в реализации произвольной программы поведения.

3. Сущность статических позно-тонических рефлексов, осуществляемых с участием центров продолговатого мозга.

4. Сложнокоординированные двигательные рефлексы продолговатого мозга и моста: сосательный рефлекс, рефлекс жевания, глотания, дыхания; защитные рефлексы – чихания, кашля, мигания, слезоотделения, рвотный рефлекс.

5. Статические и статокинетические рефлексы среднего мозга. Условия их возникновения, биологическое значение.

6. Ориентировочные рефлексы среднего мозга, их биологическое значение.

7. Функциональная организация мозжечка. Двигательные функции мозжечка.

8. Особенности развития в онтогенезе головного мозга.

Основные теоретические положения

Ствол мозга. В этот отдел мозга физиологи включают продолговатый мозг, варолиев мост и средний мозг.

В стволе обнаруживаются признаки, присущие спинному мозгу:

– признаки сегментарности. Они выражаются в последовательном расположении ядер черепных нервов и выходе из мозга их корешков;

– продолжающееся из спинного мозга в ствол топографическое развитие двигательных, вегетативных и чувствительных ядер.

Отличительные признаки стола головного мозга от спинного мозга:

– нет четких признаков сегментарности;

– серое вещество в стволе мозга представлено отдельными скоплениями нейронов – ядрами черепных нервов, с III по ХII пару включительно.

Ствол мозга содержит важные структуры, принимающие участие в регуляции мышечной активности: двигательные ядра черепно-мозговых нервов, вестибулярные ядра, красное ядро, ретикулярную формацию, нейроны покрышки четверохолмия (тектум), черную субстанцию.

Продолговатый мозг построен из белого и серого вещества. Серое вещество представлено ядрами IХ–ХII пар черепных нервов, олив, центрами дыхания и кровообращения, ретикулярной формацией.

ХII пара – подъязычный нерв, двигательный – иннервирует собственные и скелетные мышцы языка;

ХI пара – добавочный нерв, двигательный – иннервирует мышцы шеи, плечевого пояса, гортани и глотки (вызывает сокращение грудино-ключично-сосцевидной и трапециевидной мышц);

Х пара – блуждающий нерв, смешанный – иннервирует гортань (соматический рефлекс), парасимпатическая иннервация органов грудной и верхней половины брюшной полости (вегетативные рефлексы);

IХ пара – языкоглоточный, смешанный – иннервирует мускулатуру глотки, языка, слюнные железы (парасимпатическая часть), вкусовые сосочки языка (сенсорная часть).

Варолиев мост представлении ядрами V–VIII пар черепных нервов.

VIII пара – преддверно-улитковый нерв, чувствительный – вестибулярные ядра получают импульсы от вестибулорецепторов и участвуют в регуляции позы и равновесия тела; улитковые ядра иннервируют слуховые рецепторы;

VII пара – лицевой, смешанный – вызывает сокращение мимических мышц (соматический рефлекс), слюноотделение и слезообразование (вегетативная функция);

VI пара – отводящий нерв, двигательный – управляет движением глаз в различных направлениях;

V пара – тройничный нерв, смешанный – иннервирует жевательную мускулатуру и вызывает движение нижней челюсти.

Средний мозг представлен четверохолмием и ножками мозга. Включает в себя ядра глазодвигательного (III пара) и блокового (IV пара) нервов.

IV пара – блоковой, двигательный – иннервирует мышцы глаза.

III пара – глазодвигательный нерв – иннервирует мышцы глаза, выполняя моторную функцию: движения глаз, сужение зрачка и изменение формы хрусталика (аккомодация).