2.3. Монтажна пластична мелодійність

Свого часу С. Ейзенштейн встановив такий закон: «По-дія, розгорнута на екрані «за графіком» протікання тієї чи іншої пристрасті, зворотно з екрана втягує за тим же «гра-фіком» емоції глядача»²²⁾.

Сучасні дослідження встановили пряму залежність між емоціями і пластикою людини. Так, наприклад, П. Симо-нов у книжці «Метод К. С. Станіславського та фізіологія емоцій» писав, що емоції людини об`єктивно виражаються в різноманітних рухових актах-жестах, міміці, виразних рухах тіла, змінах голосу й мови. Мало того, в процесі здійснення емоційної реакції головна роль належить ком-понентам руху.

Ми ж вправі говорити, що емоції режисера втілюються пластикою кадру. А зрештою виявляється, що логіку поєд-нання може визначити «графік» почуттів режисера, зафік-сований у «течії» ліній, у ритмі монтажного «дихання». Це вже монтаж, так би мовити, на «алгебраїчному» рівні. Він запрограмований ще в процесі зйомки кожного кадру, бу-дова якого сформована під монтаж.

Проаналізуємо для наочності декілька таких рішень.

«Геть»,- б`є графиня Ганська свою кріпачку Марину, яка благає Бальзака порятувати її - не продавати сусідньо-му панові! Удар передано змазкою камери від Ганської до Марини. Рух-жест камери, творячи зображально-пластич-ний зигзаг, внутрішньокадрово монтуючи, передає дію персонажа практично замість актора.

Пообіцявши Каролю, братові чоловіка, віддати-таки дівчину сусідньому панові Зарицькому за програні йому у карти 20 тисяч, Ганська жорстко наказує челяднику Лев-кові-Леону:

- Поклич Марину!

Різко підводить голову Левко, а камера рухом-зойком наїжджає на нього, передаючи сплеск відчаю закоханого в Марину кріпака-музиканта від розуміння, що настає мить вічної розлуки. Рух камери формує пластичну мелодію, яка своїм «графіком» вторує емоціям героя.

Тепер розглянемо використання цього способу творен-ня у більш розгорнутому вигляді.

Та ж сама «Помилка Оноре де Бальзака». Наступний епізод після того, як Марину забрали. Свято Йордань. Оно-ре вихваляє мужність селян, спроможних зайти в крижану купіль. Кароль, погрожуючи батогом у руці, попереджає:

- Не дуже захоплюйтесь бидлом.

З-за кадру долинає дівочий сміх (до речі, він почина-ється саме на слові «бидло», тим самим персоніфікуючи його і водночас немовби спростовуючи суть визначення). В наступному кадрі...

277. Кр., з руху. 2 м. 21 к. В швидкому русі заливаються сміхом дівчата...

278. Заг., ПНР. 4 м. 05 к. Крутяться на санчатах-каруселі дівчата, від душі сміються.

З появою дівчат вступає музика, три такти якої припа-дають на крупний план, а п`ять - на загальний.

279. Заг. 1 м. 44 к. З кручі над замерзлою річкою Гансь-ка з іншими панами спостерігає за розвагами молоді внизу.

Своїм поворотом на початку кадру Ганська немовби «докручує» рух каруселі.

Кадр супроводжують два такти музики.

280. Заг., згори. 3 м. 05 к. Бальзак починає спускатися вниз.

- Леоне! Я піду, я!.. Леоне!..

До нього кидаються хлопці. Першим Бальзакові допо-магає спускатися з засніженої кручі Левко.

Пластично мізансцена Бальзака продовжує рух Гансь-кої. На це зображення припадає чотири такти (див. схему).

281. Заг. 3 м. 00 к. Хлопці допомагають Бальзакові спуститися.

Музика триває три з половиною такти.

282. Заг. 3 м. 06 к. На кручі Ганська з дочкою.

- Маман, це безглуздо, зупини його...

Ганська, посміхаючись, дивиться вниз:

- Він дитина, велика дитина...

Рух у кадрі продовжено жестом дочки, яка торкається руки матері. На кадр припадає три з половиною такти.

283. Заг.-сер. 3 м. 20 к. Бальзака крутять на санчатах-каруселі. Він заливисто сміється.

Бальзак робить в кадрі повне коло, переміщуючись та-ким чином від середнього до загально-далекого і знову по-вертаючись на середній план.

Кадр супроводжують чотири такти музики.

284. Сер. 1 м. 40 к. Перезирається подружжя Зариць-ких.

Їхній рух одне до одного і назад супроводжують два з половиною такти музики.

285. Кр., з руху. 3 м. 25 к. Сміється у захваті від стрімкості руху Оноре.

Обличчя Бальзака рухається на фоні змазаних фігур оточуючих. Короткофокусний об`єктив розмиває фон, по-м`якшує до межі розмитості й зображення Оноре.

Музика триває три з половиною такти.

286. Кр., ПНР. 1 м. 42 к. Дівчата теж сміються, ки-дають сніжками...

Знято повільною панорамою, завдяки якій дівчата, що стоять, на екрані видаються такими, що рухаються. Пла-стична мелодія не переривається.

Музики - два з половиною такти.

287. Дуже кр., з руху. 3 м. 51 к. Так само у захваті від руху заливається сміхом Оноре:

- Прекрасно. Прекрасно.

Кадр знято круговою супроводжуючою панорамою ко-роткофокусним об`єктивом, як і попередній кадр з ним.

Музика триває п`ять з половиною тактів.

288. Заг. ПНР. 6 м. 14 к. Зупиняються санчата з Баль-заком. Підбігають хлопці, допомагають йому встати, ве-дуть до групи панів на кручі вглибині.

Бальзак в`їжджає в кадр з-під камери, встає. В захоп-ленні, знову ж немовби «докручуючи» рух на каруселі, робить коло, озираючись довкола. Цим він пригальмовує пластичний рух, тоді як музика продовжує прискорювати темп. Оночасно вона мікшується під репліки Бальзака:

- Прекрасно!.. Дякую, дякую!.. Прекрасно...

Музика триває десять тактів.

Далі настає музична пауза, заповнена синхронними шумами і репліками.

289. Заг. 5 м. 10 к. Бальзак підходить до панства.

- Відразу скинув добрий десяток років. Ви не пробу-вали?- звертається він до Кароля.

- А що ? Ну-ну...

Кароль направляється вниз.

Бальзак входить зліва, продовжуючи генеральний на-прямок руху в епізоді. Своїм входом він «виштовхує» в рух Кароля.

290. Заг., трохи знизу. 3 м. 36 к. Левко підбігає до ру-коятки каруселі, хлопці допомагають сісти в санчата Ка-ролю. Той заклично підносить руку:

- Давайте... Ану постарайтеся, хлопці!..

- Постараємося, пане Ганський,- схиляються в поклоні хлопці.

291. Сер. 1 м. 51 к. Кароль в санчатах:

- Відро горілки ставлю!.. Давай!..

Хлопці заметушилися, розкручують карусель.

З цього кадру починається нова сцена епізоду - пока-рання Кароля. Пластично він з`єднаний з попередньою сценою тим, що рух Кароля, початий у попередньому кад-рі, підхоплюється рухом Левка з глибини на перший план. Далі пластичну мелодію продовжує підхід Кароля, від якого її динаміку перебирає на себе першопланова змазка - кадр перекривається переходом хлопця.

292. Сер. 2 м. 35к. Хлопці,.. Леон крутять карусель.

Наростають, наближаючись, зігнуті постаті парубків, Левка, ще парубків. Вони починають розкручувати кару-сель, рухаються все швидше і швидше. На площині екрана їхні фігури, збільшуючись, рухаються з глибини знизу на перший план угору і, дійшовши верхньої рамки, почи-нають віддалятися-зменшуватися. З наближенням кожної фігури динаміка руху збільшується і після піку зменшу-ється - в результаті погляд глядача рухається по площині екрана хвилеподібно. Наприкінці кадру фігуру Левка пере-криває хлопець, немовби прикриваючи тому спину.

Після музичної тиші знову з`являється музика (три такти), яка нечутно була присутня в попередніх кадрах-паузі.

293. Кр., з руху. 1 м. 51 к. Безтурботний Кароль:

- Давай! Давай, давай! Крути!

Композиційно Кароля знято немовби затисненим фігу-рами хлопців, які переглядаються між собою.

Кадр триває три такти.

294. Кр. 1 м. 33 к. Сміється Кароль:

- Давай! Молодці...

Зображально кадри № 293 та 294 знято так само, як і кадри катання Бальзака. Експресивний крупний план. Ди-намічний фон. Два такти

295. Кр., ПНР. 1 м. 22 к. Хлопці посміхаються, кида-ють сніжками...

Знято повільною панорамою, завдяки якій хлопці, що стоять (у подібному кадрі в сцені з Бальзаком це були дівчата), видаються такими, що рухаються.

Музики - два такти.

296. Кр., з руху. 1 м. 16к. Кароль все швидше крутить-ся на каруселі.

Схема зйомки кадру не змінилася, лише Кароль, руха-ючись в завданому основному напрямку, дивиться в про-тилежний бік, що створює відчуття зміни. Ситуативно ця зміна прочитується як певна його настороженість.

Півтора такти музики.

297. Сер. 1 м. 38 к. Хлопці все швидше крутять карусель. Голос Кароля:

- Стій! Бидло...

Камера статична, завдяки чому фігури хлопців з при-скоренням проносяться повз камеру.

Два з половиною такти музики.

298.. Кр., з руху. 1 м. 08 к. Від швидкості у Кароля злі-тає з голови циліндр. Він лайливо волає:

- Сті-ій!.. Бидло!... Бидло!..

Два такти музики.

299. Кр., з руху. 0 м. 46 к. Завалюється на спину Ка-роль. Злякано кричить:

- Що ви робите?!. Що ви робите?!.

Два такти музики.

300. Кр., з руху. 1 м. 02 к. Кароль у відчаї:

- Стій!.. Стій!..

Півтора такти музики.

301. Кр., з руху. 0 м. 39 к. Кароль несеться, ледь не торкаючись снігу.

Дуже крупно напіврозмите обличчя на звивисто-зма-заному розбіленому фоні.

Півтора такти музики.

302. Кр. 0 м. 33 к. Кароль обернений в інший бік:

- Рятуйте!

Такт музики.

303. Сер., ПНР. 1 м. 05 к. Леон ще більше розкручує ка-русель.

Музика практично зникає, підім`ята шумами.

304. Кр., з руху. 0 м. 31 к. Кароль, майже лежачи, не-сеться в санчатах.

-Рятуйте!.. Стій!..

Шуми. Голос Кароля чути немовби здалеку.

305. Дуже кр. 0 м. 42 к. Несеться сніг.

Фактично - змазка на круговій панорамі.

306. Кр. 0 м. 16 к. Кароль.

307. Кр. 0 м. 30 к. Мелькають люди.

308. Кр., ПНР. 0 м. 31 к. Скочується вбік Кароль.

Так само практично - змазка вліво, завдяки чому тіло Кароля в наступному монтажному кадрі...

309. Сер. 0 м. 18 к. Кароль падає...

...мелькає, продовжуючи основний напрям руху.

310. Сер. 0 м. 11 к. та 311. Сер. 0 м. 11 к. В ополонку скочується тіло Кароля, здіймаючи бризки води.

Знято короткофокусним об`єктивом, в результаті чого рух додатково здинамізовано, а фігура частково розмита.

312. Кр. 0 м. 24 к. Скрикує княгиня Конецпольська.

Чітка фокусність і статичність кадру породжує відчут-тя жорсткості.

313. Сер. 2 м. 18 к. Левко знімає рукавицю, поправляє смушеву челядницьку шапку. Голос пані:

- Батечку!.. Пішов під кригу...

Композиційна статика кадру, в якій немовби «добігає», завершивши кару, Левко.

Йдуть кадри коди епізоду. Від`їжджає Ганська з Баль-заком. Не вживаючи ніяких заходів, не переживаючи, мовчки. Роз`їжджається панство.

Основним засобом, що реалізує напругу сцени, тут є темп. Він складно складений (даруйте за тавтологію).

Це злитно змонтований темп пластичного руху на площині екрана, який зливається у хвилеподібний рух пер-шопланових об`єктів на фоні пульсуючо-звивистого ма-люнка руху на другому-третьому планах.

Але в цьому епізоді це, в першу чергу, нарощування темпу музики, яким корелюється темпоритмічна струк-тура зображення, а в результаті народжується звуко-пла-стична мелодія емоційності подій. Саме прискорення тем-пу творить динаміку сцени.

Ще складнішим варіантом формування пластичної ме-лодії є перший епізод фільму Г. Козинцева «Гамлет». Док-ладно він розглядається в нашій роботі «Пластика філь-му», до якої відсилаємо зацікавленого читача.

Точно організований на екрані пластичний рух на по-чатку цього фільму виявився образом ридань. Епізод по-будовано за графіком емоції людини, що плаче. За цим графіком він втягує глядача. Даний зміст кінематографіч-ний за своєю суттю. Він являє собою особливе поєднання пластики, звуку, часу та простору. І це не механічне з`єд-нання компонентів між собою, а єдине ціле - образ ридань.

Сам Г. Козинцев писав: «Ритм - основа всього: духов-ного життя артистів, руху камери, відношень фігур і прос-тору, напруги світлотіні. Ритм перш за все змістовний. У ньому, якщо хочете, і сюжет трагедії, і хід подій: крок, біг, злет, падіння... крок, біг, злет, падіння... Хвилі, що нарос-тають, відкочуються...»²³⁾.

Наведені слова видатного режисера є підтвердженням домінанти пластичної мелодії в наведеному образі.

Початок фільму «Гамлет» побудовано за ритмом пове-дінки ридаючої людини. Він реалізує образ плачу за померлим королем, бо, як сказано в трагедії, «людиною він був увесь, в усьому...».

За таким самим принципом будуються змонтовані зде-більшого з документальних кадрів сцени повітряних боїв у фільмі Л. Бикова «В бій ідуть тільки «старики» (1973). В них нема перипетій протиборства «хто кого». З`єднуються ритмічні характеристики. Утворювана пластична мелодія виражає почуття «стариків», які втрачають друзів і після кожної страшної втрати ведуть бій в особливому емоцій-ному стані.

Ще раз підкреслимо - своєрідність цих прикладів у тому, що вони являють собою особливим чином зафіксо-ване і відповідно змонтоване зображення руху почуттів. Воно є пластичною формою почуттів. Цей принцип може виражати емоційну сферу ставлення авторів, так само мо-же опосередковано показувати рух почуттів певного пер-сонажа, розвиваючи принцип «суб`єктивної камери» до рівня монтажного цілого.

Своєрідного вираження феномен пластичної мелодій-ності набув нині у музичних відеокліпах. Пластично-рит-мічна гра ліній, світлових і кольорових плям стає зоровою адекватністю музичної фактури. Предметні значення зоб-раження відсуваються на другий план, а на перший вихо-дить мелодія почуттів, виражена саме рухом.

Як бачимо, створена в монтажі пластична мелодійність має якнайширше застосування.