
- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Введение в западную философию свободы
- •Предисловие
- •Глава 1. Философия свободы в системе философских дисциплин
- •1.1. Два определения философии
- •1.2. Структура западной философии свободы
- •1.3. Место философии свободы в структуре западного философского знания
- •1.3.1. Онтология и проблема свободы
- •1.3.2. Гносеология и проблема свободы
- •1.3.3. Этика и проблема свободы
- •1.3.4. Социальная философия и проблема свободы
- •1.3.5. Философия образования и проблема свободы
- •1.3.6. Философия религии и проблема свободы
- •1.4. Либерализм
- •Контрольные вопросы
- •Глава 2. Философия свободы Античности
- •2.1. Досократический период
- •2.1.1. Пифагор
- •2.1.2. Гераклит
- •2.1.3. Парменид и Зенон из Элеи
- •2.1.4. Демокрит из Абдер
- •2.2. Классический период
- •2.2.1. Софисты
- •2.2.2. Сократ
- •2.2.3. Платон
- •2.2.4. Аристотель
- •2.3. Поздняя античность
- •2.3.1. Кинизм
- •2.3.2. Скептицизм
- •2.3.3. Эпикур
- •2.3.4. Стоицизм
- •Контрольные вопросы
- •Глава 3. Философия свободы Средневековья
- •3.1. Патристика
- •3.1.1. Тертуллиан
- •3.1.2. Августин Аврелий (Блаженный)
- •3.2. Схоластика
- •3.2.1. Центральная проблема схоластики
- •3.2.2. Фома Аквинский
- •3.2.3. Уильям Оккам
- •3.3. Мистика Мейстера Экхарта
- •Контрольные вопросы
- •Глава 4. Философия свободы эпохи Возрождения
- •4.1. Гуманизм эпохи Возрождения
- •4.1.1. Франческо Петрарка и Пико делла Мирандола
- •4.1.2. Мишель де Монтень
- •4.2. Возникновение протестантизма
- •4.3. Натурфилософия эпохи Возрождения и свобода
- •4.3.1. Натурфилософия Николая Кузанского
- •4.3.2. Натурфилософия Николая Коперника и Джордано Бруно
- •4.4. Политические учения эпохи Возрождения
- •4.4.1. Реально-политическое учение Никколо Макиавелли
- •4.4.2. Социальные утопии эпохи Возрождения
- •Контрольные вопросы
- •Глава 5. Философия свободы Нового времени
- •Френсис Бэкон
- •5.2. Рене Декарт
- •5.3. Томас Гоббс
- •5.4. Джон Локк
- •5.5. Бенедикт Спиноза
- •5.6. Детерминизм механистической картины мира
- •Контрольные вопросы
- •Глава 6. Философия свободы эпохи Просвещения
- •6.1. Шарль Луи де Монтескье
- •6.2. Вольтер
- •6.3. Жюльен-Офре де Ламетри
- •6.4. Давид Юм
- •6.5. Клод Адриан Гельвеций
- •6.6. Дени Дидро
- •6.7. Поль-Анри Гольбах
- •6.8. Жан Жак Руссо
- •6.9. Общие черты американского Просвещения
- •Контрольные вопросы
- •Глава 7. Немецкая классическая философия
- •7.1. Иммануил Кант
- •7.2. Георг Гегель
- •Контрольные вопросы
- •Глава 8. Политическая философия XIX века
- •8.1. Классический либерализм в экономике
- •8.2. Утилитаризм
- •8.2.1. Иеремия Бентам
- •8.2.2. Джон Стюарт Милль
- •8.3. Либерализм Алексиса де Токвиля
- •8.4. Анархизм
- •8.5. Марксизм
- •Контрольные вопросы
- •Глава 9. Иррационализм о свободе личности
- •9.1. Волюнтаризм Артура Шопенгауэра
- •9.2. Предэкзистенциализм Серена Кьеркегора
- •9. 3. Философия жизни Фридриха Ницше
- •9.4. Прагматизм Чарльза Пирса и Уильяма Джеймса
- •9.4.1. Чарльз Сандерс Пирс
- •9.4.2. Уильям Джеймс
- •9.5. Философия жизни Анри Бергсона
- •9.6. Экзистенциализм Жан-Поль Сартра
- •Контрольные вопросы
- •Глава 10. Свобода и научная методология XIX-XX веков
- •10.1. Эволюционные учения ж.Б. Ламарка и ч.Р. Дарвина
- •10.2. Философские аспекты неклассической физики
- •10.3. Позитивизм
- •10.3.1. Огюст Конт
- •10.3.2. Герберт Спенсер
- •10.4. Неопозитивизм
- •10.4.1. Аналитическая философия Бертрана Рассела и Людвига Витгенштейна
- •10.4.2. Логический эмпиризм Морица Шлика и Рудольфа Карнапа
- •10.5. Позитивизм, антипозитивизм и философия права
- •10.5.1. Правовой позитивизм и неопозитивизм
- •10.5.2. Правовой антипозитивизм. Густав Радбрух
- •10.6. Постпозитивизм
- •10.6.1. Карл Поппер
- •10.6.2. Пол Фейерабенд
- •Контрольные вопросы
- •Глава 11. Психологические учения о свободе
- •11.1. Позитивистская психология
- •11.1.1. Психоанализ Зигмунда Фрейда
- •11.1.2. Бихевиоризм
- •11.2. Антипозитивистская психология
- •11.2.1. Трансперсональная психология к.Г. Юнга и р. Ассаджиоли
- •11.2.2. Гуманистическая психология а. Маслоу, к. Роджерса и в. Франкла
- •Контрольные вопросы
- •Глава 12. Либерализм хх и ххi веков
- •12.1. Социальный либерализм и инструментализм Джона Дьюи
- •12.2. Интервенционизм Джона Кейнса
- •12.3. Экономический либерализм
- •12.3.1. Австрийская школа экономики
- •12.3.2. Милтон Фридман
- •12.4. Антитоталитаризм Франкфуртской школы и Ханны Арендт
- •12.4.1. Макс Хоркхаймер и Теодор Адорно
- •12.4.2. Герберт Маркузе и Эрих Фромм
- •12.4.3. Юрген Хабермас
- •12.4.4. Ханна Арендт
- •12.5. Современный политико-правовой либерализм
- •12.5.1. Негативный либерализм Исайи Берлина
- •12.5.2. Джон Ролз. Политический либерализм и справедливость
- •12.5.3. Роберт Нозик. Либертарианство и справедливость
- •12.5.4. Рональд Дворкин. Право и этика
- •12.5.5. Новый естественно-правовой либерализм. Джон Финнис
- •12.6. Френсис Фукуяма. Конец истории
- •12.7. Конец ли истории? Ситуация постмодерна
- •Джордж Сорос. Возвращение к идее открытого общества
- •Контрольные вопросы
- •Вместо заключения Свободная личность как идеал образовательной политики демократического государства
- •Рекомендации участникам диспутов по философии свободы
- •Пифагорейские «Золотые стихи»
- •Основные мировоззренческие и этические идеи Библии
- •Оглавление
- •Глава 1. Философия свободы в системе философских дисциплин 11
- •Глава 2. Философия свободы Античности 50
- •Глава 3. Философия свободы Средневековья 102
- •Глава 4. Философия свободы эпохи Возрождения 129
- •Глава 11. Психологические учения о свободе 332
- •Глава 12. Либерализм хх и ххi веков 351
- •Гомбоева Лидия Викторовна Введение в западную философию свободы
- •670013, Г. Улан-Удэ, ул. Ключевская, 40 в
- •670000, Г. Улан-Удэ, ул. Борсоева, 11
12.4.3. Юрген Хабермас
|
Юрген Хабермас (род. в 1929) – самый именитый философ и социолог современной Германии. С 1964 г. он – профессор университета во Франкфурте-на-Майне, с 1994 г. на пенсии. Значительное влияние на его воззре- |
ния оказали учения И. Канта, К. Маркса, М. Хайдеггера, Г.-Г. Гадамера, Т. Адорно, М. Хоркхаймера, Д. Дьюи, М. Вебера и др. В отличие от других франкфуртцев Хабермас – явный сторонник демократии.
Хабермас отмечает, что цивилизация рубежа XX и XXI вв. обеспечила некоторое облегчение тяжести эксплуатации человека в экономической сфере, но благодаря новейшей технике и средствам массовой информации она «колонизировала» интимные сферы жизненного мира – жизнь семьи, быт, отдых, досуг, мир мыслей, чувств, переживаний. Внутренний мир человека, как никогда ранее, стал подвергаться манипуляциям, насилиям, репрессиям. Хабермас считает, что предупредительной мерой против колонизации должно быть развитие коммуникативных действий.
Инструментальное и коммуникативное действие
Хабермас различает инструментальное и коммуникативное действия.
Инструментальное действие реализуется при достижении определенной цели, осуществляется в соответствии с критериями эффективности и контроля над действительностью, упорядочивается согласно правилам, основанным на эмпирическом знании. Оно ориентировано на успех, воплощено в сфере труда и может опираться на насилие.
Коммуникативное действие – это такое взаимодействие, по крайней мере, двух индивидов, ориентированное на их взаимопонимание, консенсус, опирающееся на убеждения, а не на принуждение. Действующие индивиды сами находят и применяют рациональные основания, способные убедить других субъектов и склонить их к согласию. Коммуникативные действия необходимы для того, чтобы через многосторонние дискуссии и постепенное достижение консенсуса человеческое сообщество могло прийти к определению необходимых в нем моральных принципов.
Хабермас считает, что коммуникативное действие, пестование механизмов достижения согласия, консенсуса должны лежать в основе всякого нормального демократического процесса. Хабермас утверждает: «Граждане должны воспринимать свои права на коммуникацию и участие активно, причем не только в собственных интересах… но и с оглядкой на общественное благо» [30, 51]. При этом граждан к «политическим добродетелям» нельзя принуждать, можно только приучать к практике либеральной политической культуры и соответствующему мышлению. Для установления равноправия неоходимо, чтобы индивиды в коммуникативном взаимодействии признавали друг друга и разумными, и могущими ошибаться. Всезнающие индивиды препятствуют подлинной интерсубъективной коммуникации.
Демократия и солидарность
Одним из важнейших условий коммуникативного действия и одной из важнейших черт демократии, по Хабермасу, является солидарность. Философ подчеркивает, что «в интересах конституционного государства бережно обходиться со всеми культурными источниками, на которых основываются осознание гражданами норм и сама солидарность между ними» [30, 69]. Хабермас соглашается с критиками демократии в том, что либерально-демократические ценности прав и свобод человека способствуют формированию атомизированных субъектов, препятствуют их солидарности. При демократии мало кто пойдет умирать «За родину». Демократические ценности индивидуальных прав человека, действительно, препятствуют гражданской солидарности, но и препятствуют совершению массовых преступлений от имени правительства. Хабермаса беспокоит то, что «рынок и административная власть вытесняют из словоупотребления, из все большего числа жизненных сфер общественную солидарность, то есть координацию действий, касающихся ценностей, норм, ориентированных на взаимопонимание» [30, 69]. Для демократии нужна солидарность, но ее нельзя требовать от людей. Важнейшим условием возникновения солидарности в социуме является глубокое внедрение в его культурные ценностные ориентиры принципа справедливости.
Философия права. Хабермас выдвигает свою коммуникативную концепцию права. Право Хабермас рассматривает как условие возможности социальной интеграции на основе коммуникативного взаимодействия и как условие возможности власти разума, воплощенного в структуре коммуникативного взаимодействия. Современный правопорядок должен выполнять две задачи: во-первых, обеспечение взаимного признания гражданами прав; во-вторых, легитимизацию правовых норм, т.е. их свободное признание со стороны каждого члена общества.
В основе законотворчества должен лежать этический дискурс сообщества. Последний должен направлять на установление справедливого общества и опираться на духовно раскрепощенных граждан и участие каждого взрослого человека в обсуждении сущности справедливости.
Либерализм и религия. Согласно Хабермасу, государство должно быть мировоззренчески нейтральным, т.е. оно не должно навязывать ни секуляристского, ни какого-либо религиозного мировоззрения.
Значение учения. Хабермас выделил основную особенность современности – в ситуациях фундаментальной неопределенности последней инстанцией для установления относительной определенности должно быть коммуникативное взаимодействие аргументирующих разумных и могущих ошибаться индивидов.