- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Введение в западную философию свободы
- •Предисловие
- •Глава 1. Философия свободы в системе философских дисциплин
- •1.1. Два определения философии
- •1.2. Структура западной философии свободы
- •1.3. Место философии свободы в структуре западного философского знания
- •1.3.1. Онтология и проблема свободы
- •1.3.2. Гносеология и проблема свободы
- •1.3.3. Этика и проблема свободы
- •1.3.4. Социальная философия и проблема свободы
- •1.3.5. Философия образования и проблема свободы
- •1.3.6. Философия религии и проблема свободы
- •1.4. Либерализм
- •Контрольные вопросы
- •Глава 2. Философия свободы Античности
- •2.1. Досократический период
- •2.1.1. Пифагор
- •2.1.2. Гераклит
- •2.1.3. Парменид и Зенон из Элеи
- •2.1.4. Демокрит из Абдер
- •2.2. Классический период
- •2.2.1. Софисты
- •2.2.2. Сократ
- •2.2.3. Платон
- •2.2.4. Аристотель
- •2.3. Поздняя античность
- •2.3.1. Кинизм
- •2.3.2. Скептицизм
- •2.3.3. Эпикур
- •2.3.4. Стоицизм
- •Контрольные вопросы
- •Глава 3. Философия свободы Средневековья
- •3.1. Патристика
- •3.1.1. Тертуллиан
- •3.1.2. Августин Аврелий (Блаженный)
- •3.2. Схоластика
- •3.2.1. Центральная проблема схоластики
- •3.2.2. Фома Аквинский
- •3.2.3. Уильям Оккам
- •3.3. Мистика Мейстера Экхарта
- •Контрольные вопросы
- •Глава 4. Философия свободы эпохи Возрождения
- •4.1. Гуманизм эпохи Возрождения
- •4.1.1. Франческо Петрарка и Пико делла Мирандола
- •4.1.2. Мишель де Монтень
- •4.2. Возникновение протестантизма
- •4.3. Натурфилософия эпохи Возрождения и свобода
- •4.3.1. Натурфилософия Николая Кузанского
- •4.3.2. Натурфилософия Николая Коперника и Джордано Бруно
- •4.4. Политические учения эпохи Возрождения
- •4.4.1. Реально-политическое учение Никколо Макиавелли
- •4.4.2. Социальные утопии эпохи Возрождения
- •Контрольные вопросы
- •Глава 5. Философия свободы Нового времени
- •Френсис Бэкон
- •5.2. Рене Декарт
- •5.3. Томас Гоббс
- •5.4. Джон Локк
- •5.5. Бенедикт Спиноза
- •5.6. Детерминизм механистической картины мира
- •Контрольные вопросы
- •Глава 6. Философия свободы эпохи Просвещения
- •6.1. Шарль Луи де Монтескье
- •6.2. Вольтер
- •6.3. Жюльен-Офре де Ламетри
- •6.4. Давид Юм
- •6.5. Клод Адриан Гельвеций
- •6.6. Дени Дидро
- •6.7. Поль-Анри Гольбах
- •6.8. Жан Жак Руссо
- •6.9. Общие черты американского Просвещения
- •Контрольные вопросы
- •Глава 7. Немецкая классическая философия
- •7.1. Иммануил Кант
- •7.2. Георг Гегель
- •Контрольные вопросы
- •Глава 8. Политическая философия XIX века
- •8.1. Классический либерализм в экономике
- •8.2. Утилитаризм
- •8.2.1. Иеремия Бентам
- •8.2.2. Джон Стюарт Милль
- •8.3. Либерализм Алексиса де Токвиля
- •8.4. Анархизм
- •8.5. Марксизм
- •Контрольные вопросы
- •Глава 9. Иррационализм о свободе личности
- •9.1. Волюнтаризм Артура Шопенгауэра
- •9.2. Предэкзистенциализм Серена Кьеркегора
- •9. 3. Философия жизни Фридриха Ницше
- •9.4. Прагматизм Чарльза Пирса и Уильяма Джеймса
- •9.4.1. Чарльз Сандерс Пирс
- •9.4.2. Уильям Джеймс
- •9.5. Философия жизни Анри Бергсона
- •9.6. Экзистенциализм Жан-Поль Сартра
- •Контрольные вопросы
- •Глава 10. Свобода и научная методология XIX-XX веков
- •10.1. Эволюционные учения ж.Б. Ламарка и ч.Р. Дарвина
- •10.2. Философские аспекты неклассической физики
- •10.3. Позитивизм
- •10.3.1. Огюст Конт
- •10.3.2. Герберт Спенсер
- •10.4. Неопозитивизм
- •10.4.1. Аналитическая философия Бертрана Рассела и Людвига Витгенштейна
- •10.4.2. Логический эмпиризм Морица Шлика и Рудольфа Карнапа
- •10.5. Позитивизм, антипозитивизм и философия права
- •10.5.1. Правовой позитивизм и неопозитивизм
- •10.5.2. Правовой антипозитивизм. Густав Радбрух
- •10.6. Постпозитивизм
- •10.6.1. Карл Поппер
- •10.6.2. Пол Фейерабенд
- •Контрольные вопросы
- •Глава 11. Психологические учения о свободе
- •11.1. Позитивистская психология
- •11.1.1. Психоанализ Зигмунда Фрейда
- •11.1.2. Бихевиоризм
- •11.2. Антипозитивистская психология
- •11.2.1. Трансперсональная психология к.Г. Юнга и р. Ассаджиоли
- •11.2.2. Гуманистическая психология а. Маслоу, к. Роджерса и в. Франкла
- •Контрольные вопросы
- •Глава 12. Либерализм хх и ххi веков
- •12.1. Социальный либерализм и инструментализм Джона Дьюи
- •12.2. Интервенционизм Джона Кейнса
- •12.3. Экономический либерализм
- •12.3.1. Австрийская школа экономики
- •12.3.2. Милтон Фридман
- •12.4. Антитоталитаризм Франкфуртской школы и Ханны Арендт
- •12.4.1. Макс Хоркхаймер и Теодор Адорно
- •12.4.2. Герберт Маркузе и Эрих Фромм
- •12.4.3. Юрген Хабермас
- •12.4.4. Ханна Арендт
- •12.5. Современный политико-правовой либерализм
- •12.5.1. Негативный либерализм Исайи Берлина
- •12.5.2. Джон Ролз. Политический либерализм и справедливость
- •12.5.3. Роберт Нозик. Либертарианство и справедливость
- •12.5.4. Рональд Дворкин. Право и этика
- •12.5.5. Новый естественно-правовой либерализм. Джон Финнис
- •12.6. Френсис Фукуяма. Конец истории
- •12.7. Конец ли истории? Ситуация постмодерна
- •Джордж Сорос. Возвращение к идее открытого общества
- •Контрольные вопросы
- •Вместо заключения Свободная личность как идеал образовательной политики демократического государства
- •Рекомендации участникам диспутов по философии свободы
- •Пифагорейские «Золотые стихи»
- •Основные мировоззренческие и этические идеи Библии
- •Оглавление
- •Глава 1. Философия свободы в системе философских дисциплин 11
- •Глава 2. Философия свободы Античности 50
- •Глава 3. Философия свободы Средневековья 102
- •Глава 4. Философия свободы эпохи Возрождения 129
- •Глава 11. Психологические учения о свободе 332
- •Глава 12. Либерализм хх и ххi веков 351
- •Гомбоева Лидия Викторовна Введение в западную философию свободы
- •670013, Г. Улан-Удэ, ул. Ключевская, 40 в
- •670000, Г. Улан-Удэ, ул. Борсоева, 11
Глава 10. Свобода и научная методология XIX-XX веков
Наука XIX в. – это еще классическая наука, с ее притязаниями дать полное объективное описание действительности. Но наука рубежа XIX–XX вв. – это уже неклассическая наука, с ее отходом от классических регулятивов полной ясности, абсолютности.
В классической науке XIX в. произошли следующие открытия. В области физики: I и II начала термодинамики (Ю.Р. Майер и другие, сер. XIX в.); теория электромагнетизма (Дж. К. Максвелл, 1865). В области химии: периодический закон химических элементов (Д.И. Менделеев, 1869). В области биологии: первое биологическое учение об эволюции (Ж.Б. Ламарк, 1809); клеточная теория (Т. Шванн, 1839); теория естественного отбора (Ч. Дарвин, 1859); законы наследственности (Г.И. Мендель, 1865).
Неклассическая наука рубежа XIX-XX вв. возникла в связи с: открытием радиоактивности (А.А. Беккерель, 1896); введением понятия кванта энергии (М. Планк, 1900); представлением об эволюции химических элементов (Э. Резерфорд, Ф. Содди, 1903); специальной и общей теорией относительности (А.Эйнштейн, 1905, 1916); открытием квантово-планетарной модели атома (Э. Резерфорд, Н. Бор, 1911, 1913); изложением основ квантовой механики (В. Гейзенберг, Э. Шредингер, Н. Бор и др., 1925–1927).
В данной главе рассмотрены научные и научно-философские концепции, имеющие прямое отношение к философии свободы.
Начинается глава с биологических и физических концепций, исследующих природу человека и мира в целом. Это эволюционные представления Ж.Б. Ламарка и Ч.Р. Дарвина [п. 10.1] и неклассическая физика рубежа XIX-XX вв. [п. 10.2].
Под влиянием научного прогресса О. Конт признал метафизику донаучной стадией развития человеческого духа и ввел в философию дух позитивизма [п. 10.3].
Неопозитивизм появился в результате усилий одного из основателей символической логики Б. Рассела и раннего Л. Витгенштейна свести все суждения к логике и исключить из дискурса метафизику [п. 10.4.1]. Поздний Витгенштейн вводит игровое понимание языка, тем самым освобождает язык от тотализирующего своего влияния. Далее из логического позитивизма был развит физический позитивизм [п. 10.4.2].
Позитивизм повлиял на возникновение позитивистской философии права [п. 10.5.1], ставшей существенным препятствием для развития свобод в обществе. В ответ на возникновение правового позитивизма появился правовой антипозитивизм [п. 10.5.2].
Зрелая философия науки, постпозитивизм (К. Поппер, П. Фейерабенд и др.) [п. 10.6], вслед за неклассической физикой, отказывается от классического намерения построить единую для всех незыблемую картину мира и утверждает плюрализм.
10.1. Эволюционные учения ж.Б. Ламарка и ч.Р. Дарвина
Огромную роль в научном понимании природы человека сыграли эволюционные учения биологов Ж. Б. Ламарка и Ч. Р. Дарвина.
|
Жан Батист Ламарк (1744–1829) – французский биолог, естествоиспытатель – изложил первую биологическую концепцию эволюции в работе «Философия зоологии» (1809). Ламарк считал, что усложнение органи- |
зации животных происходит в результате упражнения органов под влиянием изменений условий окружающей среды и передачи приобретенных признаков потомству. Таким образом, в основе учения Ламарка лежат два предположения: 1) всему живому присуща способность к самосовершенствованию; 2) изменение условий окружающей среды вызывает изменения организмов.
Необходимо отметить, что эта гипотеза Ламарка в наши дни часто используется для обоснования гуманистической психологии и педагогики. И именно она может быть базисным гипотетическим естественнонаучным основанием либерализма.
Вместе с тем ошибочным следует признать утверждение Ламарка о постоянной и постепенной эволюции организмов, а не видов. Ламарк считал, что видов изменчивы и реальных границ между ними не существует. Сегодня мы знаем, что есть различные виды организмов, особи которых не способны давать плодовитое потомство и отличаются друг от друга генетически.
Чарльз Роберт Дарвин (1809–1882) – английский естествоиспытатель, основатель теории естественного отбора. В молодости, в 1831–1836 гг., Дарвин участвовал в кругосветном путешествии. Тогда он собрал значи- |
|
тельный фактологический материал для научных исследований. Спустя много лет Дарвин в книге «Происхождение видов путем естественного отбора» (1859) сформулировал свою теорию естественного отбора, объясняющую механизм эволюции видов живых организмов.
Теория естественного отбора
Дарвин применил учение Т. Мальтуса о росте народонаселения ко всем организмам. Дарвин констатировал: несмотря на то, что особи, входящие в состав популяции, обладают большим репродуктивным потенциалом (например, одна особь сельди выметывает в среднем около 40000 икринок), численность популяций остается относительно постоянной. Отсюда Дарвин делает вывод, что среди организмов происходит борьба за существование (межвидовая, внутривидовая и борьба с неблагоприятными условиями окружающей среды).
Далее Дарвин отмечает, что всем живым организмам присуща изменчивость. Важнейшими видами изменчивости являются: групповая, определенная, возникающая из-за изменений условий окружающей среды и не передающаяся по наследству, и индивидуальная, передающаяся по наследству: в природе нет совершенно одинаковых организмов. Индивидуальная изменчивость случайна. Те особи, признаки которых наилучшим образом оказались приспособленными к условиям окружающей среды, имеют репродуктивное преимущество и оставляют больше потомства, чем особи менее приспособленные. Таким образом, согласно Дарвину, целесообразность строения живых организмов является результатом случая и естественного отбора, а не способности организмов к самосовершенствованию.
Дарвин показал, что под действие естественного отбора попадают не только отдельные организмы, но и целые виды. Отбор может сохранять признаки и свойства, невыгодные отдельной особи, но выгодные группе особей или всему виду. Например, ужалившая пчела оставляет жало в теле врага и гибнет, но пчелиная семья сохраняется.
Слабым местом теории естественного отбора является то, что Дарвин не показывает, как случайно приобретенные у одной особи признаки остаются и даже усиливаются в потомстве, а не растворяются в обычных признаках особей, с которыми данная особь и его потомство скрещивается.
Происхождение человека от обезьяноподобных предков. В книге «Происхождение человека и половой отбор» (1871) Дарвин привел аргументы в пользу естественного происхождения человека от обезьяноподобных предков. Тело человека устроено по общему типу с другими млекопитающими, болезни у человека и обезьян схожи. Человек зарождается из яйца, так же как и другие животные. Зародыш человека в ранний период неотличим от зародышей других организмов. Дарвиновская концепция происхождения человека оказалась серьезным вызовом предшествующим представлениям о человеке, о его особенности по сравнению с другими организмами.
Этика. Дарвин утверждал, что альтруизм также биологически укоренен, как и эгоизм. В борьбе за существование побеждают не только те индивиды, признаки которых лучшим образом приспособлены к среде, но и те сообщества, члены которых более социальны. К социальным инстинктам, помогающим в борьбе за существование, следует отнести материнскую любовь, предупреждение друг друга об опасности, совместная охота или защита, чувства любви, симпатии и преданности и т.д. Нравственность человека Дарвин рассматривает как результат эволюции социального инстинкта социальных животных (тех, которые живут стадами, семьями и т.д.).
О Боге. Дарвин считал себя агностиком. В своей автобиографии ученый писал: «По-видимому, в изменчивости живых существ и в действии естественного отбора не больше преднамеренного плана, чем в том направлении, по которому дует ветер. Все в природе является результатом твердых законов». Против существования могущественного и благожелательного бога, по мнению Дарвина, свидетельствует наличие массы страданий в мире животных. Если люди страдают за грехи, то за что страдают животные? А в пользу существования Бога говорит «крайняя трудность или даже невозможность представить себе эту необъятную и чудесную вселенную, включая сюда и самого человека с его способностью заглядывать далеко в прошлое и будущее как результат слепого случая или необходимости».
Учения Ж.Б. Ламарка и Ч.Р. Дарвина основаны на противоречащих методологических установках: первое признает наличие у всех живых организмов способности к самосовершенствованию, а второе – отрицает; первое связывает эволюцию с телеологизмом, а второе – со случайностью, естественным отбором и причинностью.
Философия свободы согласуется с идеей Ламарка о способности к самосовершенствованию и плохо согласуется с учением Дарвина. Но учение Дарвина больше соответствует требованиям теоретической науки. По-видимому, истина лежит посередине.