- •Тема 1. Вступ до соціології.
- •1. Соціологія як наука. Об'єкт та предмет соціології.
- •2. Сутність "соціального" як провідної соціологічної категорії.
- •3. Структура соціологічного знання.
- •4. Методи соціології.
- •5. Сутність соціологічних категорій "соціальні відносини", "соціальне явище", "соціальний процес", "соціальний закон", їх взаємозв'язок.
- •6. Соціальні закони, їх класифікація.
- •7. Основні функції соціології.
- •8. Особливості соціології, як наукової дисципліни, що вивчає людське суспільство.
- •9. Роль і завдання соціології в соціальному реформуванні українського суспільства.
- •Тема 2. Історія становлення і розвитку соціології.
- •1. Особливість протосоціологічного знання, його основні форми.
- •2. Платон та Аристотель як попередники соціологічної науки.
- •3. Розвиток соціології в період середньовіччя.
- •4. Передумови появи соціології як самостійної науки.
- •7. Позитивістська соціологія о. Конта.
- •8. Зміст "статики" та "динаміки" контівської соціології.
- •9. Еволюціоністська соціологія г.Спенсера.
- •10. Вчення г.Спенсера про соціальні інститути.
- •11. Марксистська соціологія, її особливості.
- •12. Розвиток соціології е.Дюркгеймом.
- •13. Проблема соціальної солідарності за е.Дюркгеймом.
- •14. Теорія п.Сорокіна.
- •15. Порівняльний аналіз концепції "економічної людини" ф. Тейлора і "соціальної"" Мейо.
- •16. Соціологічна концепція самогубства е.Дюркгейма.
- •17. Розуміюча соціологія м.Вебера.
- •17.1. Теорія соціальної дiї м.Вебера
- •18. Політична теорія м.Вебера.
- •19. Емпірична соціологія, зміст основних етапів її розвитку.
- •20. П.Сорокін - видатний соціолог XX століття.
- •21. Структурний функціоналізм т.Парсонса.
- •22.Основні напрями сучасної соціології.
- •23.Витоки української соціології, їх характерні риси.
- •24.Особливості і зміст основних етапів становлення соціології в Україні.
- •25. Соціально-філософські ідеї м.Драгоманова.
- •26. Соціологія радянського періоду та її криза.
- •27. Роль м.Грушевського у розвитку соціології.
- •28. Проблеми розвитку сучасної української соціології.
- •29. Соціологія в. Парето.
- •30. Соціологія в. Липинського.
- •Тема 3. Суспільство як соціальна система, його соціальна структура.
- •1. Суспільство як соціальна система та соціальне явище.
- •2. Основні ознаки суспільства і типологія суспільств.
- •3. Характерні особливості сучасного (постіндустріального) суспільства.
- •4. Особливості розвитку сучасного українського суспільства.
- •5. Основні теоретико-методологічні підходи до вивчення суспільства.
- •6. Соціальна структура суспільства, її складові.
- •7. Група як складова соціальної структури суспільства. Класифікація груп.
- •8. Соціальні відносини, їх роль у формуванні соціальної структури.
- •9. Поняття соціального інституту, його види.
- •10. Роль та функції соціальних інститутів у життєдіяльності суспільства.
- •11.Інституціалізація, її ознаки (навести приклади).
- •13. Політика як соціальний інститут, його функції.
- •14. Релігія як соціальний інститут, ефективність його функцій.
- •15. 3Мі як соціальний інститут, його функції.
- •16. Соціологічне тлумачення соціальної організації і самоорганізації.
- •17. Сутність теорії соціальної стратифікації.
- •18. Історичні типи стратифікації.
- •19. Основні чинники та критерії соціальної стратифікації.
- •20. Соціальна нерівність як основа стратифікації.
- •21. Теорія соціального статусу в концепції соціальної стратифікації.
- •22. Сутність та роль середнього класу у стабілізації суспільства.
- •23. Соціальна мобільність та її види.
- •24. Сутність процесу маргіналізації, особливості його в Україні.
- •25. Трансформація соціальної структури українського суспільства.
- •Тема 4. Особистість у системі соціальних зв'язків.
- •1. Сутність, спільність та відмінність понять "людина", "індивід", "особистість".
- •2. Особистість як об'єкт і суб'єкт соціальних відносин.
- •3. Соціологічні підходи до вивчення особистості та її ролі в суспільстві.
- •4. Соціологічна структура особистості.
- •5. Соціальний статус та соціальні ролі особистості.
- •6. Проблеми соціалізації особистості в умовах ринкових відносин.
- •7. Соціальна спрямованість особистості у сучасному суспільстві.
- •8. Соціологічний зміст понять "десоціалізація" та "ресоціалізація"
- •9. Типологія особистості в соціології.
- •10. Людина як самоорганізована, самоуправляєма соціальна система.
- •11 .Взаємодія суспільних та особистих інтересів і цінностей.
- •Тема 5. Соціологія культури.
- •1. Соціальна сутність культури.
- •2. Об'єкт та предмет соціології культури.
- •3. Основні функції культури.
- •4. Структурні елементи та форми вияву культури.
- •5. Організаційна культура, її елементи.
- •6. Менталітет як один із впливових елементів культури.
- •7. Норми та цінності як структурні елементи культури.
- •8. Система цінностей сучасної молодої людини.
- •9. Особливості розвитку національної культури на рубежі хх-ххі ст.
- •10. Проблеми відродження національної культури в Україні.
- •Тема 6. Соціологія конфлікту.
- •1. Конфлікт як соціальне явище.
- •2. Становлення та розвиток соціології конфлікту.
- •3. Структура соціального конфлікту.
- •4. Функції соціального конфлікту, його позитивні і негативні наслідки.
- •5. Об'єктивні та суб'єктивні причини соціальних конфліктів.
- •6. Основні стадії розвитку соціального конфлікту і методи його розв'язання.
- •7. Типологія конфліктів.
- •8. Основні шляхи та механізми розв'язання конфліктів.
- •9. Причини підвищеного рівня конфліктності в сучасному українському суспільстві.
- •Тема 7. Економічна соціологія.
- •1. Об'єкт та предмет економічної соціології, її місце у загальній системі і соціологічного знання.
- •2. Взаємозв'язок економічної та соціальної сфер суспільства. Соціальні функції економіки.
- •3. Соціологічне тлумачення таких категорій як "економічна поведінка", "економічна культура", "економічне мислення", "економічний інтерес".
- •4. Економіка як соціальний інститут, його функції.
- •5. Сутність соціального механізму економічного розвитку.
- •6. Соціальна структура сучасної постіндустріальної економіки України.
- •7. Підприємництво в Україні: соціологічний аспект.
- •8. Соціологічний аспект проблеми зайнятості та безробіття в ринкових умовах.
- •Тема 8. Соціологія праці та управління.
- •1. Предмет соціології праці та управління, його складові.
- •2. Особливості соціально-трудових відносин.
- •3. Основні види соціальних процесів у трудовій сфері.
- •4. Праця як соціальний процес.
- •5. Соціальні функції праці.
- •6. Цінності праці. Види ціннісної орієнтації у сфері праці.
- •7. Проблема відчуження праці.
- •8. Співвідношення понять "управління" та "керівництво". Методи та стилі керівництва.
- •9. Сутність соціальних технологій, їх роль в управлінні соціальними процесами.
- •10. Управління та самоуправління, їх співвідношення.
- •Тема 9. Організаційна структура соціологічної роботи в Україні і проведення соціологічних досліджень.
- •1. Організаційна структура соціологічної роботи в Україні.
- •2. Поняття соціологічного дослідження, його завдання.
- •3. Поняття процедури, методології, методики та техніки соціологічного і дослідження.
- •4. Види соціологічного дослідження, їх призначення.
- •5. Функції соціологічного дослідження.
- •6. Етапи організації соціологічного дослідження.
- •7. Програма соціологічного дослідження, її структура.
- •8. Поняття проблеми, значення її формулювання та обґрунтування в організації проведення соціологічного дослідження.
- •9.9 Мета і завдання соц. Дослідження
- •9.10. Роль гіпотез в організації соц. Дослідження, їх види
- •9.11. Суть і призначення процедури “логічного аналізу понять”
- •9.12. Генеральна і вибіркова сукупність, порядок їх визначеня
- •9.13 Методи аналізу соціологічних документів.
- •9.14 Соціологічне спостереження, його види.
- •9.15 Експеримент, його види. Призначення соц. Експерименту
- •9.16 Соц. Опитування. Його різновиди.
- •9.17 Запитання в анкетуванні, порядок їх формування і види.
- •9.18 Анкетування, структура анкети.
- •9.19 Вимоги до анкетера.
- •9.20 Інтерв’ю, його види.
- •9.21 Експертиза, її призначення.
- •9.22 Професійна атестація як різновид соц. Експертизи, її функції.
- •9.23 Тестування, його призначення. Види тестів
- •9.25 Методи опрацювання і аналізу первинної соціологічної інформації.
- •9.26 Основна тематика сучасних досліджень інституту соціології ан України.
2. Платон та Аристотель як попередники соціологічної науки.
В Протосоціологічний період існувало два протилежні підходи до розуміння суспільства, які були започатковані античними мислителями, зокрема:
1. Платон тлумачив суспільство як штучне утворення, вигадане правителями, монархами задля блага народу. (його ідеї підтримували Дж.Локк, Т.Гобс, Ж.Ж.Руссо)На його погляд, ідеальна держава має узгодити особисту доброчесність (мудрість, мужність, самовладдя) із суспільною справедливістю, а це можливо якщо соціальна структура суспільства відповідатиме типам душі (правителі-філософи-, верхній щабель – розумні люди, другий – мужні воїни-охоронці, третій – ремісники та землероби). Головне зло суспільства людський егоїзм, що породжує комерціалізацію людських відносин. В основі вчення Платона поза історична абстрактна ідея, а не соціальні реалії
2. Аристотель тлумачив суспільство як природне явище, а суспільний стан розглядав, як долюдський. Держава (поліс) як різновид суспільства є природним явищем. Його ідеї підтримували Л.Сенека, Ж.Боден, Ш.Монтескє
Арістотель визначав людину „істотою політичною”, яка зв’язана та взаємодіє з іншими людьми, веде суспільний спосіб життя, не може існувати поза межами суспільства. А спілкування людей допомагає людині стати „суспільною істотою” Невід’ємною властивістю суспільства він вважав соціальну нерівність за майновим станом.
Філософи 17 ст. на відміну від Аристотеля виводили „суспільність” людини не з „вродженої” схильності до спілкування, а навпаки х її властивостей: прагнення свободи, егоїзму, агресивності. А тому люди мають дотримуватися суспільного договору.
3. Розвиток соціології в період середньовіччя.
У середньовіччі не з’явилося нічого принципово нового для соціологічного розуміння суспільства.
А.Августин вивчав людство, як Боже створіння, при цьому цінував розумову і фізичну працю.
А.Данте та Ф.Петрарка були представниками середньовічного ренесансного гуманізму – системи поглядів, яка визнає цінність людини як особистості, її права, проголошує принципи рівності, свободи, справедливості як норми взаємовідносин між людьми.
Соціалісти-утопісти (Т.Мор та Т.Кампанелла) обстоювали ідеї соціальної рівності, взаємодопомоги, що можливо лише за умови суспільної власності.
У 16 ст. європейські вчені обґрунтовували ідеологію державності для захисту власних інтересів:
Н.Макіавеллі – стверджував, що суспільство розвивається за природними принципами, при цьому основним був власний, матеріальний інтерес. „Макіавелізм” - право володарів застосовувати будь-які засоби для досягнення поставленої мети.
Ф.Бекон – людей об’єднує справедливість, для захисту якої потрібні закони, але у разі загрози інтересам більш сильної групи закони скасовуються
Ж.Боден вважав, що географічне середовище (клімат, рельєф) зумовлює особливості життя людини, їхні інтелектуальні здібності.
4. Передумови появи соціології як самостійної науки.
Соціологія як самостійна наука виникла на початку 19 ст. як відгук на загальний соціальний прогрес, в час глибоких соціальних змін, переходу від традиційного до індустріального суспільства і необхідності його поглибленого аналізу.
Термін походить від лат. Societas – суспільство та грецьк. logos - наука, вчення, тобто „соціологія” це наука про суспільство. Фундатором її вважають фран. філософа позитивіста О.Конта, який дав їй ім’я
Поява соціології була викликана розвитком суспільства та розвитком соціальної думки.
Основними передумовами цього були такі фактори:
1. соціально-економічні фактори: індустріальна революція, ринок вільної праці, урбанізація, розвиток торгівлі та як наслідок нові спосіб життя та суспільні відносини
Ранні буржуазні революції вплинули на розвиток суспільно-політичної думки.
2. соціально-політичні фактори: панування буржуазних верств, влада капіталу, демократизація
3. інтелектуальні: філософські ідеї епохи просвітництва, з її духовними орієнтирами (гуманізм, раціоналізм, свобода особистості)
Діяльність просвітників стимулювала процес революційного руйнування старого суспільного ладу в Європі. Також вплинули вчення марксистів.
4. наукові: поява емпіричних досліджень, зв’язаних з соціальною статистикою та досягнення природознавства, які могли бути використані для пояснення соціальних процесів і явищ.
5. Основні етапи становлення і розвитку соціології як науки.
Америк. соціолог Голднер поділяє світову історію соціології на таких 4 етапи:
1. Соціологічний позитивізм (початок 19 ст.) – (О.Конт, Спенсер)
2. Марксизм (середина 19 ст.) (К.Маркс, Ф.Енгельс)
3. Класична соціологіця (кінець 19 ст. до 1 Світової війни) (Дюркгейм, М.Вебер, Г.Зімель)
4.Сучасний стан. (Парсонський структурний функціоналізм, Т.Парсон,)
У розвитку офіційної соціології також вирізняють 4 етапи:
1. Соціологічний позитивізм (19 ст.) – поява розробленої О.Контом програми перебудови наук на про суспільство на „позитивних” емпірично обґрунтованих засадах. Інтенсивний розвиток емпіричних соц. досліджень. У методології переважає позитивізм. В цей період набуває поширення марксизм (О.Конт, Спенсер, К.Маркс)
2. Перелом розвитку соц.теорії (кінець 19 ст. 20-ті рр. 20 ст.) криза натуралістичної соціології, розробляються методи „розуміючої” соціології. Виникає класична соціологія, відбувається інституалізація соціології як академічної дисципліни (створюються перші кафедри і факультети) (Дюркгейм, М.Вебер, Г.Зімель)
3. Розвиток соціології (кінець 20-х до 70-х рр. 20 ст.) – формування основних сучасних теорій соціології, галузева диференціація, подальше удосконалення методів дослідження. (емпірична соціологія)
4. Новітня соціологія (з 80-х р.) новітнє розв’язання проблем сучасності, усвідомлення необхідності аналізу та емпірії. (структурний функціоналізм, Т.Парсонс, символічний інтеракціонізм, етномето-ологія, феноменологія, гендерна соціологія)
6. О.Конт - засновник соціології. Обґрунтування О.Контом необхідності науки про суспільство.
1.Термін „соціологія” походить від лат. Societas – суспільство та грецьк. logos - наука, вчення, тобто „соціологія” це наука про суспільство. Її фундатором є фран. філософ позитивіст О.Конта, який дав ім’я цій науці. Кантівський варіант соціології називають позитивістською, за її нахил до „творення” на основі точних фактів та наукових прогнозів.
За Контом - наука не пояснює а лише описує явища, відповідаючи на питання чому?, а має відповідати на питання як?, розкривати причини та суті явищ.Отримавши математичну та природничу освіту, Конт вважав, що наука про суспільство повинна бути точним знанням, невіддільними від законів фізики використовувати методи природничих наук.
Якщо фізика вивчає взаємодії в неживій матерії, то повинна бути окрема наука, що вивчатиме людські взаємодії на рівні суспільства.
Спочатку соціол. називалася „соціол.фізика”, яка свої відкриття мала здійснювати за допомогою спостережень, експерименту, порівняльного та історичного методу. При цьому все мало бути доказовим, об’єктивним і легко перевірятися.
За Контом уся система наук має ієрархію, що відбивала істор.процес розвитку знання від нижчого до вищого, складного: математика>астрономія>фізика >хімія>біологія> соціологія. Кожна наступна наука мала пояснити те, що не могла попередня. Залежність соціології від інших наук зумовила пізню появу соціальної фізики – соціології. Він вважав, що соціологія має вивчати суспільство, людину, закони соціальних явищ, обґрунтовувати ймовірність своїх висновків фактами в їх взаємозв’язку.
Нова наука, за Контом, має 2 розділи
– соціальну статику, що вивчає анатомію суспільства, його структуру, побудову
- соціальну динаміку, що вивчає закони руху та розвитку суспільства його прогрес.
