- •1.Предмет педиатрии, цели и задачи. Основные этапы развития и становления
- •Акселерация - ускорение роста, ретардация - отставание от норм
- •3.Нервно-психическое развитие. Факторы, влияющие на нервно-психическое развитие
- •Семиотика поражений нервной системы
- •4.Типы вскармливания детей первого года жизни. Естественное вскармливание:
- •5.Лактация. Фазы развития молочной железы. Регуляция лактогенеза и галактопоэза.
- •Основными периодами естественного вскармливания являются: подготовительный период, период взаимной адаптации, основной, прикормов и отлучения от груди.
- •6.Режим и диета кормящей матери. Факторы становления и поддержки лактации: раннее
- •7.Сроки первого прикладывания ребенка к груди матери, техника кормления ребенка
- •Техника кормления ребенка грудью
- •Противопоказания к грудному вскармливанию
- •1. Со стороны матери:
- •2. Со стороны ребенка:
- •8.Смешанное и искусственное вскармливание: определения, показания к назначению.
- •10.Способы расчета разового и суточного объема для детей первых 10 дней жизни.
- •12. Понятие о диетических столах. Классификация лечебных столов по Певзнеру, показания
- •13. Кожа и ее придатки. Особенности развития кожи и ее дериватов у детей: волосяного
- •20.Обмен железа в организме на разных этапах онтогенеза.
- •21.Афо системы костно-суставной системы у детей. Краткие сведения об образовании
- •22.Особенности фосфорно-кальциевого обмена у детей, его регуляция. Семиотика наиболее
- •23.Современный взгляд на проблему рахита. Распространенность, этиология, основные звенья патогенеза. Особенности клинических проявлений и течения рахита в
- •25.Причины развития гипервитаминоза д. Основные звенья патогенеза острого и
- •27. Организация амбулаторно-поликлинической помощи детям. Структура детской
- •28.Схема диспансерного наблюдения за здоровыми детьми на педиатрическом участке.
- •29.Принципы организации работы, санэпид. Режим отделения новорожденных.
- •30.Неонатальный скрининг. Организация и правила проведения неонатального скрининга
- •31.Эмбриональная (до 2-3 мес) и плацентарная фаза (с 3 мес) развития плода. Факторы, влияющие на развитие плода. Необходимость государственных мероприятий в области охраны материнства и
- •33.Асфиксия новорожденных. Причины. Особенности течения в первые часы и дни жизни в
- •34.Задержка внутриутробного развития по гипотрофическому варианту. Этиология, патогенез, особенности клиники и терапии. Отдаленные исходы, профилактика. Здесь
- •I. Социально-экономические:
- •II. Биологические:
- •III. Клинические:
- •37.Синдром дыхательных расстройств у новорожденных (сдр 1 типа). Этиология, клиника,
- •38.Гемолитическая болезнь новорожденных. Этиология, патогенез, клинические формы,
- •39.Малая гнойная инфекция у новорожденных. Этиология, клинические формы, диагностика, лечение и тактика. Профилактика. Здесь
- •40.Сепсис новорожденных. Этиология, патогенез, классификация, клиника, диагностика,
- •41.Афо системы дыхания у детей, связь с патологией. Механизм первого вдоха.
- •42.Афо органов пищеварения у детей, связь с патологией. Эмбриогенез органов
- •43.Основные синдромы поражения органов пищеварения у детей: болевой абдоминальный,
- •44.Афо органов мочеобразования и мочеотделения у детей, связь с патологией.
- •45.Функциональные и инструментальные методы исследования мочевыделительной
- •46.Клинические синдромы поражения мочевыделительной системы у детей (мочевой,
- •47.Возрастные особенности гемостаза у детей. Лабораторные и инструментальные
- •1. Синдром мальабсорбции (целиакия, экссудативная энтеропатия, дисахаридазная недостаточность). Клиника, диагностика, лечение. Лекции, есть в содержании
- •2. Дискинезия билиарной системы, этиология, классификация, клиническая картина и
- •3. Хронический холецистит у детей. Этиология, патогенез, клиника, диагностика, лечение.
- •4. Хронический гастродуоденит. Этиология, клиника, диагностика, лечение в зависимости от периода заболевания. Здесь
- •7. Синдром раздраженного кишечника у детей. Клиника, диагностика, лечение. Учебник, глава 16
- •8. Классификация паразитарных заболеваний у детей. Клиника, диагностика, лечение, профилактика лямблиоза, аскаридоза и энтеробиоза. Два вопроса в одном, здесь
- •1.Бронхиты у детей раннего возраста. Этиология, патогенез, клиника простого бронхита,
- •1.Хронический бронхит у детей и подростков. Этиология, клиника, методы диагностики. Этапное комплексное лечение. Лекции 2
- •2.Муковисцидоз. Этиология, патогенез, клинические проявления, диагностика, лечение. Лекции
- •5.Рецидивирующий бронхит. Этиология, патогенез, клиника, критерии диагностики,
- •6.Первичная и вторичная цилиарная дискинезия, клиника, диагностика, терапия. Синдром
- •1.Пиелонефрит у детей. Этиология, классификация. Особенности клинической картины в
- •4. Дизметаболическая нефропатия с оксалатной кристаллурией, клиника, диагностика,
- •5. Тубулоинтерстициальный нефрит. Этиология, патогенез, классификация, клиника,
- •6. Острый гломерулонефрит. Этиология, патогенез, классификация. Клиника и терапия
- •8. Тубулопатии у детей: фосфат-диабет, синдром Де Тони-Дебре-Фанкони, почечный
- •1. Неревматические кардитыу детей. Этиология, классификация. Клиника и диагностика
- •2.Ревматизм у детей. Классификация, клиника, диагностические критерии, этапное лечение.
- •4. Юиа. Этиология, дифференциальный диагноз.
- •5. Системная красная волчанка. Клиника, диагностика, лечение.
- •1. Сахарный диабет, особенности течения заболевания у детей. Клинико-лабораторная
- •2. Гипер-и гипогликемические комы. Дифференциальная диагностика, неотложная помощь.
- •3. Заболевания щитовидной железы у детей. Гипотиреоз. Гипертиреоз. Клиника, диагностика,
- •1. Гемофилия. Этиология, патогенез, клиника, диагностика, терапия.
- •2. Геморрагический васкулит. Классификация, клинические формы, диагностика, лечение.
- •2.5. Особенности гэмопоэза во внутриутробном. Знать перекресты. 5 дней 5 лет.
- •1. Гипертермический синдром у детей, неотложная помощь.
41.Афо системы дыхания у детей, связь с патологией. Механизм первого вдоха.
Анатомические особенности строения легочной ткани. Сегментарное строение легких и
его влияние на локализацию легочного воспалительного процесса у детей. Особенности
слизистого и подслизистого слоя, бронхиального секрета, мукоцилиарного транспорта
у детей раннего возраста, связь с патологией. ЗДЕСЬ, МОЖНО ПОСМОТРЕТЬ В УЧЕБНИКЕ 2 ГЛАВА
Нос: малые размеры, узкие ходы, нет нижнего, тонкая слизистая с лимфососудами, хорошо кровоснабжается -> легко отекает и нарушает дыхание. Пещеристая ткань подслизистой недоразвита -> нет носовых кровотечений до года. Широкий носослезный проток -> легко проходит инфекция. Придаточные пазухи недоразвиты -> нет гайморитов, синуситов.
Глотка узкая и короткая, недоразвито лимфоглоточное кольцо (2 небные, носоглоточная, язычная, 2 трубные), небные миндалины не выступают -> редко ангины, но могут аденоидиты, т.к носоглоточная склонна к разрастанию.
Гортань высоко -> глотание пищи сидя. Короткая, широкая, нежная, богата всякими сосудами -> легко отекает. Голосовая щель узкая, истинные связки короткие, ложные нежные и кровоснабженные -> высокий голос и ларингиты.
Трахея - узкая, воронкообразная, высокая, нежная, эластическая ткань слабая. богато кровоснабжена -> легко отекает, часто трахеиты, ларинготрахеиты, трахеобронхиты.
Бронхи: правый более широкий и короткий, угол одинаков, инородные тела одинаково попадают в оба. легко отекает с обструкцией. хорошо развито очищение (мукоцилиарный транспорт)
Легкие - много рыхлой соед ткани, мало эластики -> легко развив эмфизема. менее воздушные, хорошо кровоснабженные, ацинусы неразвиты, мало альвеол -> малый объем дых поверхности, но высокая частота дыхания (от 40-60 при рождении до 16 к подростковому возрасту).
Локализация процесса в легких: сегментарные бронхи (базально верхушечный сегмент, базально задний, верхне задний) отходят под прямым углом прямо назад, что нарушает их дренаж и аэрацию при лежании ребенка. В средней доде сегментарные бронхи (среднепередний, среднебоковой) расположены в области бронхопульмональных лимфоузлов, длинные, узкие и отходят под прямым углом, при увеличении узлов происходит сдавление бронхов -> острое течение пневмонии с тяжелой дых.недостаточностью или "среднедолевой синдром".
Плевра: относительно толстая, растяжимая, богата сосудами, эластические воокна неразвиты, есть синусы -> при скоплении жидкости смещаются органы средостения(относительно большие и связанные рыхлой клетчаткой и жировой тканью) .
Грудная клетка бочкообразная, ребра горизонтальны, слабо развиты дых.мыщцы -> ограничено грудное дыхание.
Диафрагма срало развита, купол высоко, при сокращении увеличивается вертикальный размер грудной клетки -> на первом году диафрагмальный или брюшной тип дыхания, в раннем возрасте смешанный с 5-6 у девочек становится грудным, у мальчиков брюшным.
Дыхательный уентр - есть медуллярная часть (отвечает за чередование вдоха и выдоха), апноэтическая часть - вызывает длительный инспираторный спазм, пневмотаксическая часть - оказывает тормозящее влияние на апноэтическую и созревает постепенно за год -> аритмичное дыхание и апноэ.
У подростков: развиваются грудная клетка и дых мыщцы, растут сегменты и ацинусы развиваются волокна в стенках альвеол, увеличивается ЖЕЛ, обьем легких и вентиляции -> низкая устойчивость к гипоксии.
В период родов нарушается трансплацентарное кровообращение, а при пережатии пуповины у новорожденного — его полное прекращение, что вызывает значительное снижение парциального давления кислорода (рО2), повышение рСО2, снижение рН. В связи с этим возникает импульс от рецепторов аорты и сонной артерии к дыхательному центру, а также изменение соответствующих параметров среды вокруг самого дыхательного центра. Так, например, у здорового новорожденного ребенка рО2 снижается с 80 до 15 мм рт. ст., рСО2 возрастает с 40 до 70 мм рт. ст., а рН падает ниже 7,35. Наряду с этим имеет значение и раздражение кожных рецепторов. Резкое изменение температуры и влажности вследствие перехода от внутриутробного окружения к пребыванию в атмосфере воздуха в комнате является дополнительным импульсом для дыхательного центра. Меньшее значение, вероятно, имеет тактильная рецепция при прохождении по родовым путям и во время приема новорожденного.
Сокращение диафрагмы создает отрицательное внутригрудное давление, что облегчает вхождение воздуха в дыхательные пути. Более значительное сопротивление вдыхаемому воздуху оказывают поверхностное натяжение в альвеолах и вязкость жидкости, находящейся в легких. Силы поверхностного натяжения в альвеолах уменьшаются сурфактантом. Легочная жидкость быстро всасывается лимфатическими сосудами и кровеносными капиллярами, если происходит нормальное расправление легкого. Считается, что в норме отрицательное внутрилегочное давление достигает 80 см вод. ст., а объем вдыхаемого воздуха при первом вдохе составляет более 80 мл, что значительно выше остаточного объема.