15. Setzen Sie die Verben im Präteritum ein.

1. Wir sind müde und gehen zu Bett. 2. Der Regisseur ist mit den Schauspielern zufrieden und lobt sie sehr. 3. Ich habe viel zu tun und komme spät nach Hause. 4. Er studiert an der Universität und wird Chemiker. 5. Wir tanzen, singen und spielen bis spät in die Nacht. 6. Unsere Hauptstadt wird immer grösser. 7. Mein Opa raucht und trinkt nicht; er macht täglich Morgengymnastik und treibt Sport. 8. Er jagt viel im Hohen Norden und schiesst dort manches Pelztier.

16. Bilden Sie von folgenden Adjektiven die Komparativform und gebrauchen Sie sie in Sätzen.

jung, klein, blaß, schmal, klar, gut, schlau, hoch, schlank, alt, gross, klug.

17. Setzen Sie „als“ oder „wie“ ein.

1. In Astana ist es kälter im Winter ... in Almaty. 2. Die englische Orthographie ist schwieriger ... die deutsche. 3. Dieser Schüler ist begabter ... jene Schülerin. 4. Almaty ist jünger ... Taras. 5. Die Bergluft ist ebenso nützlich ... die Meeresluft. 6.Im Sommer ist es auf der Krim so heiß ... im Kaukasus. 7. In diesem Park ist es schattig ... in einem Wald. 8. Peter ist begabter ... seine Schwester.

18. Beantworten Sie die folgenden Fragen.

1.Ist die Wolga der längste Fluss in Europa? 2. Ist Moskau die größte Stadt Russlands? 3. Ist der Baikalsee der tiefste See in unserer Heimat? 4. Ist der Affe das klügste Tier? 5.Ist der Frühling die schönste Jahreszeit? 6. Ist der Elbrus der höchste Berg im Kaukasus?

19. Setzen Sie die eingeklammerten Adjektive in der richtigen Form ohne Artikel ein.

1. Unsere Studenten sitzen in ... Auditorien (hell). 2. Wir besprechen ... Sätze (schwierig). 3. Sie bildet ... Sätze (kurz). 4. Sie lesen ... Texte (interessant). 5. Mein Kleid ist aus ... Wolle (braun). 6. Der Kranke trinkt ... Wein (rot). 7. Mein Freund wohnt in ... Stadt. (schön). 8. Mein Kind schläft in ... Bett (klein).

20. Ergänzen Sie die Sätze. Gebrauchen Sie dabei die angegebenen Substantive als Objekte bzw. Attribute.

1.Wir kennen ... (der neue Rektor, dieser fleißige Schüler, dein kleiner Bruder, dieses berühmte Museum).

2. Ich sehe ... (ein deutscher Student, mein alter Freund, sein kleines Häuschen, ein seidenes Kleid, ein grosser Saal).

3. Sie begegnen ... (die deutschen Touristen, die junge Dozentin, der bekannte Maler).

4. Die Handschrift ... ist unleserlich (diese faule Schülerin).

5. Der Kugelschreiber ... liegt (der neue Lehrer) auf dem Pult.

6. Du sollst den Inhalt ... wiedergeben. (der deutsche Text).

7.Er hat beim Lesen ... eine Zeile übersprungen. (diese kurze Erzählung).

8.Wir suchen die Bedeutung ... im Wörterbuch. (das unbekannte Wort).

21. Deklinieren Sie folgende Wortgruppen in Sätzen. Achten Sie auf die Adjektivformen.

unsere beste Freundin; chinesischer Tee; ein blaues Heft; alle aktiven Teilnehmer; viele neue Wohnhäuser; der kleine Trompeter

22. Gebrauchen Sie die eingeklammerten Substantive im Dativ oder Akkusativ.

1. Die Mädchen rannten durch (der Hochwald), sausten durch (der Park) und hasteten durch (das Dorf). 2. Schnell verbargen sie sich hinter (eine Mauer). 3. An (der Freitagmorgen) sprangen die Mädchen früh aus den Federn. Sie drängten sich in (der Waschraum). 4. Ingrid begann zu erzählen, wie sie auf (der Felsen) geklettert und in (die Höhle) gesprungen war. 5. In (ein Pappkarton), der in (eine Nische) verborgen war, lag ein Stück Eisenkette. In (eine zweite Nische) entdeckten sie einen Kasten, in (der) sich eine eine Zange und ein Bohrer befanden. 6. Die Alte war glücklich, dass ihr Enkelkind neben (sie) saß. 7. Sie spannte die Leine in (der Garten). 8. An (der Nachmittag) war die Wäsche ganz trocken. 9. Das Fest wurde auf (der Sonnabend) verschoben.