- •План семінарського заняття
- •Первісне суспільство
- •Господарство Єгипту
- •Причини поступового занепаду централізованої системи управління в XXIII-XXI ст. До н. Е.
- •Особливості Трипільської культури
- •План семінарського заняття
- •Господарство Індії в I тис. До н.Е.
- •Основні ідеї "Артхашастри"
- •Китай в «осьовий час»
- •Китай після «осьового часу»
- •Давня Греція в «осьовий час»
- •Сформувалося два типи полісів
- •Населення поліса
- •Велика колонізація здійснювалася у трьох головних напрямах
- •Щодо причин колонізації існують такі погляди:
- •Колонізація сприяла:
- •Економічна думка Стародавньої Греції досягла найвищого розвитку у працях:
- •У своїх творах Ксенофонт:
- •Усвоїх працях Арістотель:
- •Арістотель виокремлював такі функції грошей:
- •Упраці "Закони" Платон:
- •Платон поділяв населення на три класи:
- •Економічну історію Стародавнього Риму традиційно розділяють на:
- •За соціальним становищем населення поділялося на:
- •Давній Рим в «осьовий час»
- •За соціальним становищем населення держави поділялось на:
- •Давній Рим після «осьового часу»
- •План семінарського заняття
- •Особливості господарського розвитку суспільств Європейської цивілізації у 5-9ст.
- •У західноєвропейських країнах феодалізм пройшов три етапи розвитку:
- •Англія в 5-9 ст.
- •Покріпачене населення ділилося на дві категорії:
- •У Німеччині феодалізація села проходила значно пізніше - у VII - XI ст.
- •Феодалізація у Франції
- •Історичнофеодалізмвиникає двома основними шляхами:
- •Швидкий розвиток феодалізму зумовив істотні зміни в усій соціально-політичної організації суспільства:
- •Київська Русь в період формування феодальних відносин
- •Особливостікнязівсько-боярських васальних відносин
- •План семінарського заняття
- •Особливістю названих століть стало
- •Визначальні риси індустріальної цивілізації
- •Першими країнами, де зародилися індустріальні суспільства, стали:
- •Первісне нагромадження капіталу
- •Економічному розвитку Нідерландів сприяли:
- •Характерні особливості розвитку економіки Нідерландів:
- •Визначають такі причини економічного відставання Нідерландів у XVIII ст.:
- •Українська торгівля у 16-17 ст.
- •Приблизно до середини другого десятиліття XIX ст. У найбільш розвинутих країнах Європи формується нова економічна система:
- •Капіталізм — соціально-економічна система, за якої:
- •Промисловий переворот у Великій Британії
- •Сільське господарство
- •Унаслідок революції в сільському господарстві відбулися такі зміни:
- •Найважливішими принципами ефективного господарського розвитку суспільства, що випливають із "Багатства народів” а. Сміта, є:
- •Д. Рікардо сформулював такий принцип:
- •Особливості промислового перевороту у Франції
- •Центральне місце в економічному вченні фізіократів займають такі положення:
- •Центральне місце в економічному вченні фізіократів займають такі положення:
- •Економічні погляди ф. Кене Знайшли відображення у працях:
- •Ф. Кене розробив методологічні основи теоретичної системи фізіократизму, яка охоплює:
- •Розробляючи теорію "природного порядку", ф. Кене:
- •Векономічній таблиці ф. Кене виходив із того, що вартість щорічного продукту сільського господарства складається з трьох частин:
- •Процес кругообороту річного продукту відбувається так:
- •Економічні ідеї а. Тюрго виклав у працях:
- •Усвоїх працях а. Тюрго:
- •Вирізняють такі особливості промислового перевороту й індустріалізації в Німеччині:
- •Для методології к. Маркса характерні такі риси:
- •Розвиваючи теорію трудової вартості класичної політичної економії к. Маркс:
- •Марксівський аналіз структури капіталу:
- •Процес нагромадження капіталу к. Маркс характеризував через:
- •Аналіз теоретичного спадку к. Маркса дає змогу визначити такі найважливіші здобутки його вчення:
- •Векономічній літературі ідеї к. Маркса піддаються суттєвій критиці, зокрема вказується на:
- •Основні особливості промислового перевороту в сша:
- •До особливостей промислового перевороту в сша можна віднести:
- •Промисловий переворот відбувається стрімко в кінці 18 століття - початку 19 століття. Таким швидким темпам сприяло:
- •ПоглядиГ.Ч. Кері еволюціонували від ідей фритредерства та міжнародного поділу праці до захисту політики протекціонізму:
- •Осподарство провідних країн світу в останній третині хіх — на початку хх ст.
- •Процес індустріалізації в країнах Західної Європи та сша.
- •Уважкій промисловості виникають та розвиваються швидкими темпами такі новігалузі, як:
- •Створення нових видів зброї, а саме:
- •Векономічній літературі об'єктивними умовами переоцінки цінностей класичної економічної школи є:
- •Основні методи аналізу економічних процесів неокласики охоплювали:
- •Еволюцію неокласичної економічної теорії можна узагальнити, виокремивши такі періоди:
- •Теоретичне і практичне значеннянеокласичної економічної теорії:
- •Причини піднесення Німеччини:
- •Економічна думка:
- •Корисність поділяють на два види:
- •Представники австрійської школи граничної корисності (маржиналізму) зробили такий внесок у розвиток економічної науки:
- •ІдеїДж.Б. Кларка:
- •Причини втрати Великою Британією промислового і торговельного лідерства:
- •Здобутки а.Маршалла:
- •Франція наприкінці XIX - на початку XX ст.
- •Господарство сша вXix-XX ст.:
- •Американська школа маржиналізму. Економічні закони Дж.Б.Кларка:
- •Умежах своїх теоретичних побудовах Кларк виходив з існування досконалої конкуренції. Звідси виводить такі посилки:
- •Словник
- •Зміст аграрної реформи охоплював такі питання:
- •Аграрна реформа передбачала такі заходи:
- •Наслідки реформи:
- •Політичні, економічні та соціальні передумови промислового перевороту:
- •Чинники, що негативно впливали на промисловий розвиток Західної України:
- •М. Зібер та його економічні погляди:
- •Роман Орженцький у своїх творах аналізував:
- •Олександр Білімович та його економічні погляди:
- •Вінвестиційній теорії економічних циклів м. Туган-Барановський:
- •Олександр Білімович.Економічні погляди:
- •Микола Яснопольський:
- •Економічні поглядиПетра Червінського:
- •Економічні поглядиМиколи Левитського:
- •Розвиток української економічної науки в останній третині XIX - на початку XX ст.:
- •Столипінська аграрна реформа передбачала:
- •Наслідки Столипінської аграрної реформи:
- •Словник
- •Тема 9.
- •План семінарського заняття
- •Характерною особливістю розвитку світового господарства з 1920-х до кінця 1980-х рр. Було протистояння двох систем:
- •Світове господарство в період науково-технічної революції (нтр):
- •Для нтр характерні такі основні риси:
- •Нтр охоплює чотири головні складові частини:
- •Виробництво в епоху нтр розвивається за такими головними напрямками:
- •Економічні наслідки Другої світової війни:
- •Версальська угода:
- •Друга Світова війна в Франції:
- •Друга Світова війна в Німеччині:
- •Світова економічна криза 1929-1933рр.:
- •В економічній літературі визначають два варіанти антикризових програм:
- •Основні напрями і заходи "Нового курсу":
- •На другому етапі впровадження "Нового курсу" реформи сприяли вдосконаленню соціальних відносин:
- •Уцентрі уваги Кейнса були дві проблеми:
- •Кейнсіанська революція:
- •Кейнс вводить поняття функцій:
- •Інституціоналізм характеризується такими основними рисами:
- •Урозвитку інституціоналізму виділяють три етапи:
- •Серед інститутів виділяють:
- •Словник
- •Світова економіка в післявоєнний період:
- •Післявоєнний період:
- •Європейський союз передбачав:
- •Економічна система включає:
- •Основні типи економічних систем:
- •Змішана економіка:
- •У. Корден визначив фактори переваг під час збільшення вироблених партій і відповідно тривалішого виробництва кожного товару:
- •Дж. Вайнер. У роботі "Питання про митні союзи":
- •На першому етапі становлення корпоративного сектору України (1990-1993 рр.) можна виокремити наступні особливості:
- •Специфіка другого етапу (1994-1998 рр.) пов'язана із:
- •Характерними рисами третього етапу (1999 - теперішній час) є:
- •Концепцію неокейнсіанства розвивали:
- •Розвитокнеокласичних ідей у XX ст:
- •Теорія економічного зростання:
- •Воснові неоліберальних концепцій лежать наступні принципи:
- •Словник
- •Схильність до споживання.Поняття вироблено Дж. М. Кейнсом. Схильність до споживання характеризує, як відноситься зміна споживання до зміни доходу.
- •Світова економічна криза (1929-1933):
- •Професор п. Самуельсон писав:
- •«Неокласичний ситез» п.А. Самуельсон:
- •Сучасні економічні теорії:
- •До нових тенденцій розвитку економічної теорії належать:
- •Дослідники роблять такі принципово важливі висновки:
- •Поняття«нова економіка» формується шляхом:
- •Дослідження парадигми нової економіки потребує використання таких складових, як:
- •Основні ознаки цієї системи:
- •Щодо макроекономічного рівня трансформацій, викликаних новою економікою, то більшість сучасних досліджень дотримуються позицій, що:
- •З приводу парадигми та питання про існування кризи економічної теорії виокремились такі основні погляди:
- •Класифікацію основних напрямів і шкіл сучасного етапу розвитку економічної теорії характеризують такі положення:
- •Їх визначає подібна методологія:
- •Словник
- •Тема 12. Економічний розвиток Укрпїни в умовах Рядянської економічної системи та його трактування в економічній думці. План семінарського заняття
- •Поразка національної революції 1917-1920 рр. Розпочала новий етап територіального розколу України: українські землі опинилися у складі різних держав:
- •Причини переходу доНеПу:
- •Економічна криза виражалася в тому, що:
- •Основні зміни всільському господарстві в період неПу:
- •Основні зміни в промисловості в період неПу:
- •Основні зміни в галузі торгівлі і фінансів в період неПу:
- •Неп не міг бути тривалим, оскільки:
- •Визначають такі складові політики "воєнного комунізму":
- •Причина індустріалізації:
- •Труднощі індустріалізації:
- •Наслідки індустріалізації:
- •Індустріалізація мала і значні позитивні досягнення:
- •Реформа в сільському господарстві передбачала:
- •Косигінська реформа
- •Тема 13.Формування основ ринкового господарства і концепцій економічного розвитку України на межі 20-21ст.
- •Економічна політика визначала курс на пришвидшення ринкової трансформації економіки, концептуальні моменти цієї програми такі:
- •Пріоритетними принципами формування відкритої економіки в Україні повинні стати:
- •Словник
Роман Орженцький у своїх творах аналізував:
1. Теорію граничної корисності фундаторів австрійської економічної школи К. Менгера, Ф. Візера і Б. Бем-Баверка. Дав історико-філософське трактування й обґрунтування психологічного напряму в дослідженні економічних явищ, оцінив його переваги перед класичною школою політичної економії; |
2. Поділ благ на споживчі та продуктивні, до наукового обігу ввів поняття "об'єктивна оцінка ціни", або "розцінки", поширив принцип граничної корисності на оцінку витрат виробництва, звернув увагу на взаємозалежність між ціною та витратами на виробництво благ; |
3. Цінність і ціну як продукт суб'єктивної оцінки виробників і споживачів та результат дії об'єктивних соціальних факторів, у тому числі обмеженості ресурсів. Наголошував, що соціальні фактори створюють значні обмеження поведінки індивіда, в результаті цінність і ціна формуються не на особистих, а на суспільних оцінках корисності благ. |
Олександр Білімович та його економічні погляди:
1. Продовжував традиції київської суб'єктивно-психологічної школи в політичній економії |
2. О. Білімовича вважають зачинателем "математично? течи українського маржиналізму |
3. Оцінював ідеї австрійської школи граничної корисності як аргументоване заперечення висновків марксистського економічного вчення щодо поглядів на трудову вартість, додатковий продукт, двоїстий характер праці, робочу силу як товар, капіталістичну "експлуатацію" та ін. |
4. Пов'язав психологічну теорію цінності з потребами, з яких виводив величину господарської цінності благ, запропонував власну їх класифікацію. |
5. Розвивав ординалістський підхід до оцінки граничної корисності |
6. Доповнив теорію граничної корисності положеннями теорії витрат виробництва |
7. Подав теорію "зумовленої" вартості |
8. Вважав, що ціна споживчих благ регулюється цінами виробничих факторів, або продуктивних благ, кожне з яких має свою продуктивність і створює відповідні вартість і дохід |
9. Зауважував, що рівень заробітної плати та прибутку залежить від граничної продуктивності праці та капіталу |
10. Проаналізував переваги і недоліки застосування математичних методів в економічних дослідженнях |
11. Розробив найкращу математичну інтерпретацію економічної таблиці Ф. Кене і ряд математичних моделей динамічної економічної рівноваги |
Вінвестиційній теорії економічних циклів м. Туган-Барановський:
1. Досліджував причини циклічності та економічних криз, їх періодичність і неминучість у ринковій економіці; |
2. Довів некоректність теорії економічних криз французького економіста Ж.Ш. Сісмонді, який їх причиною називав "недоспоживання" виробленого продукту, що обмежувало можливості розширеного відтворення. Визнавав справедливість теорії ринків Ж.Б. Сея та висновків Д. Рікардо щодо можливостей зростання капіталістичного виробництва; |
3. Наголошував, що ринок керує виробництвом, а не виробництво ринком. За допомогою схем відтворення довів можливість розширення суспільного виробництва за одночасного скорочення суспільного споживання без будь-якого порушення рівноваги між сукупною пропозицією і сукупним попитом. |
4. Обґрунтував ідею, що економічні кризи зумовлені періодичною зміною розширення і скорочення виробництва основного капіталу, є об'єктивною закономірністю розвитку світового господарства. умовна; |
5. Циклічний розвиток економіки охоплює три фази: піднесення промисловості, власне кризу та промисловий застій, оскільки межа між пожвавленням і піднесенням |
6. Стверджував, що внутрішнім рушієм економічних коливань та економічної активності є рух інвестицій. Існує можливість невикористання частини доходів для закупівлі товарів або інвестування виробництва, тому частина заощаджень не перетворюється в інвестиції. |