- •План семінарського заняття
- •Первісне суспільство
- •Господарство Єгипту
- •Причини поступового занепаду централізованої системи управління в XXIII-XXI ст. До н. Е.
- •Особливості Трипільської культури
- •План семінарського заняття
- •Господарство Індії в I тис. До н.Е.
- •Основні ідеї "Артхашастри"
- •Китай в «осьовий час»
- •Китай після «осьового часу»
- •Давня Греція в «осьовий час»
- •Сформувалося два типи полісів
- •Населення поліса
- •Велика колонізація здійснювалася у трьох головних напрямах
- •Щодо причин колонізації існують такі погляди:
- •Колонізація сприяла:
- •Економічна думка Стародавньої Греції досягла найвищого розвитку у працях:
- •У своїх творах Ксенофонт:
- •Усвоїх працях Арістотель:
- •Арістотель виокремлював такі функції грошей:
- •Упраці "Закони" Платон:
- •Платон поділяв населення на три класи:
- •Економічну історію Стародавнього Риму традиційно розділяють на:
- •За соціальним становищем населення поділялося на:
- •Давній Рим в «осьовий час»
- •За соціальним становищем населення держави поділялось на:
- •Давній Рим після «осьового часу»
- •План семінарського заняття
- •Особливості господарського розвитку суспільств Європейської цивілізації у 5-9ст.
- •У західноєвропейських країнах феодалізм пройшов три етапи розвитку:
- •Англія в 5-9 ст.
- •Покріпачене населення ділилося на дві категорії:
- •У Німеччині феодалізація села проходила значно пізніше - у VII - XI ст.
- •Феодалізація у Франції
- •Історичнофеодалізмвиникає двома основними шляхами:
- •Швидкий розвиток феодалізму зумовив істотні зміни в усій соціально-політичної організації суспільства:
- •Київська Русь в період формування феодальних відносин
- •Особливостікнязівсько-боярських васальних відносин
- •План семінарського заняття
- •Особливістю названих століть стало
- •Визначальні риси індустріальної цивілізації
- •Першими країнами, де зародилися індустріальні суспільства, стали:
- •Первісне нагромадження капіталу
- •Економічному розвитку Нідерландів сприяли:
- •Характерні особливості розвитку економіки Нідерландів:
- •Визначають такі причини економічного відставання Нідерландів у XVIII ст.:
- •Українська торгівля у 16-17 ст.
- •Приблизно до середини другого десятиліття XIX ст. У найбільш розвинутих країнах Європи формується нова економічна система:
- •Капіталізм — соціально-економічна система, за якої:
- •Промисловий переворот у Великій Британії
- •Сільське господарство
- •Унаслідок революції в сільському господарстві відбулися такі зміни:
- •Найважливішими принципами ефективного господарського розвитку суспільства, що випливають із "Багатства народів” а. Сміта, є:
- •Д. Рікардо сформулював такий принцип:
- •Особливості промислового перевороту у Франції
- •Центральне місце в економічному вченні фізіократів займають такі положення:
- •Центральне місце в економічному вченні фізіократів займають такі положення:
- •Економічні погляди ф. Кене Знайшли відображення у працях:
- •Ф. Кене розробив методологічні основи теоретичної системи фізіократизму, яка охоплює:
- •Розробляючи теорію "природного порядку", ф. Кене:
- •Векономічній таблиці ф. Кене виходив із того, що вартість щорічного продукту сільського господарства складається з трьох частин:
- •Процес кругообороту річного продукту відбувається так:
- •Економічні ідеї а. Тюрго виклав у працях:
- •Усвоїх працях а. Тюрго:
- •Вирізняють такі особливості промислового перевороту й індустріалізації в Німеччині:
- •Для методології к. Маркса характерні такі риси:
- •Розвиваючи теорію трудової вартості класичної політичної економії к. Маркс:
- •Марксівський аналіз структури капіталу:
- •Процес нагромадження капіталу к. Маркс характеризував через:
- •Аналіз теоретичного спадку к. Маркса дає змогу визначити такі найважливіші здобутки його вчення:
- •Векономічній літературі ідеї к. Маркса піддаються суттєвій критиці, зокрема вказується на:
- •Основні особливості промислового перевороту в сша:
- •До особливостей промислового перевороту в сша можна віднести:
- •Промисловий переворот відбувається стрімко в кінці 18 століття - початку 19 століття. Таким швидким темпам сприяло:
- •ПоглядиГ.Ч. Кері еволюціонували від ідей фритредерства та міжнародного поділу праці до захисту політики протекціонізму:
- •Осподарство провідних країн світу в останній третині хіх — на початку хх ст.
- •Процес індустріалізації в країнах Західної Європи та сша.
- •Уважкій промисловості виникають та розвиваються швидкими темпами такі новігалузі, як:
- •Створення нових видів зброї, а саме:
- •Векономічній літературі об'єктивними умовами переоцінки цінностей класичної економічної школи є:
- •Основні методи аналізу економічних процесів неокласики охоплювали:
- •Еволюцію неокласичної економічної теорії можна узагальнити, виокремивши такі періоди:
- •Теоретичне і практичне значеннянеокласичної економічної теорії:
- •Причини піднесення Німеччини:
- •Економічна думка:
- •Корисність поділяють на два види:
- •Представники австрійської школи граничної корисності (маржиналізму) зробили такий внесок у розвиток економічної науки:
- •ІдеїДж.Б. Кларка:
- •Причини втрати Великою Британією промислового і торговельного лідерства:
- •Здобутки а.Маршалла:
- •Франція наприкінці XIX - на початку XX ст.
- •Господарство сша вXix-XX ст.:
- •Американська школа маржиналізму. Економічні закони Дж.Б.Кларка:
- •Умежах своїх теоретичних побудовах Кларк виходив з існування досконалої конкуренції. Звідси виводить такі посилки:
- •Словник
- •Зміст аграрної реформи охоплював такі питання:
- •Аграрна реформа передбачала такі заходи:
- •Наслідки реформи:
- •Політичні, економічні та соціальні передумови промислового перевороту:
- •Чинники, що негативно впливали на промисловий розвиток Західної України:
- •М. Зібер та його економічні погляди:
- •Роман Орженцький у своїх творах аналізував:
- •Олександр Білімович та його економічні погляди:
- •Вінвестиційній теорії економічних циклів м. Туган-Барановський:
- •Олександр Білімович.Економічні погляди:
- •Микола Яснопольський:
- •Економічні поглядиПетра Червінського:
- •Економічні поглядиМиколи Левитського:
- •Розвиток української економічної науки в останній третині XIX - на початку XX ст.:
- •Столипінська аграрна реформа передбачала:
- •Наслідки Столипінської аграрної реформи:
- •Словник
- •Тема 9.
- •План семінарського заняття
- •Характерною особливістю розвитку світового господарства з 1920-х до кінця 1980-х рр. Було протистояння двох систем:
- •Світове господарство в період науково-технічної революції (нтр):
- •Для нтр характерні такі основні риси:
- •Нтр охоплює чотири головні складові частини:
- •Виробництво в епоху нтр розвивається за такими головними напрямками:
- •Економічні наслідки Другої світової війни:
- •Версальська угода:
- •Друга Світова війна в Франції:
- •Друга Світова війна в Німеччині:
- •Світова економічна криза 1929-1933рр.:
- •В економічній літературі визначають два варіанти антикризових програм:
- •Основні напрями і заходи "Нового курсу":
- •На другому етапі впровадження "Нового курсу" реформи сприяли вдосконаленню соціальних відносин:
- •Уцентрі уваги Кейнса були дві проблеми:
- •Кейнсіанська революція:
- •Кейнс вводить поняття функцій:
- •Інституціоналізм характеризується такими основними рисами:
- •Урозвитку інституціоналізму виділяють три етапи:
- •Серед інститутів виділяють:
- •Словник
- •Світова економіка в післявоєнний період:
- •Післявоєнний період:
- •Європейський союз передбачав:
- •Економічна система включає:
- •Основні типи економічних систем:
- •Змішана економіка:
- •У. Корден визначив фактори переваг під час збільшення вироблених партій і відповідно тривалішого виробництва кожного товару:
- •Дж. Вайнер. У роботі "Питання про митні союзи":
- •На першому етапі становлення корпоративного сектору України (1990-1993 рр.) можна виокремити наступні особливості:
- •Специфіка другого етапу (1994-1998 рр.) пов'язана із:
- •Характерними рисами третього етапу (1999 - теперішній час) є:
- •Концепцію неокейнсіанства розвивали:
- •Розвитокнеокласичних ідей у XX ст:
- •Теорія економічного зростання:
- •Воснові неоліберальних концепцій лежать наступні принципи:
- •Словник
- •Схильність до споживання.Поняття вироблено Дж. М. Кейнсом. Схильність до споживання характеризує, як відноситься зміна споживання до зміни доходу.
- •Світова економічна криза (1929-1933):
- •Професор п. Самуельсон писав:
- •«Неокласичний ситез» п.А. Самуельсон:
- •Сучасні економічні теорії:
- •До нових тенденцій розвитку економічної теорії належать:
- •Дослідники роблять такі принципово важливі висновки:
- •Поняття«нова економіка» формується шляхом:
- •Дослідження парадигми нової економіки потребує використання таких складових, як:
- •Основні ознаки цієї системи:
- •Щодо макроекономічного рівня трансформацій, викликаних новою економікою, то більшість сучасних досліджень дотримуються позицій, що:
- •З приводу парадигми та питання про існування кризи економічної теорії виокремились такі основні погляди:
- •Класифікацію основних напрямів і шкіл сучасного етапу розвитку економічної теорії характеризують такі положення:
- •Їх визначає подібна методологія:
- •Словник
- •Тема 12. Економічний розвиток Укрпїни в умовах Рядянської економічної системи та його трактування в економічній думці. План семінарського заняття
- •Поразка національної революції 1917-1920 рр. Розпочала новий етап територіального розколу України: українські землі опинилися у складі різних держав:
- •Причини переходу доНеПу:
- •Економічна криза виражалася в тому, що:
- •Основні зміни всільському господарстві в період неПу:
- •Основні зміни в промисловості в період неПу:
- •Основні зміни в галузі торгівлі і фінансів в період неПу:
- •Неп не міг бути тривалим, оскільки:
- •Визначають такі складові політики "воєнного комунізму":
- •Причина індустріалізації:
- •Труднощі індустріалізації:
- •Наслідки індустріалізації:
- •Індустріалізація мала і значні позитивні досягнення:
- •Реформа в сільському господарстві передбачала:
- •Косигінська реформа
- •Тема 13.Формування основ ринкового господарства і концепцій економічного розвитку України на межі 20-21ст.
- •Економічна політика визначала курс на пришвидшення ринкової трансформації економіки, концептуальні моменти цієї програми такі:
- •Пріоритетними принципами формування відкритої економіки в Україні повинні стати:
- •Словник
Еволюцію неокласичної економічної теорії можна узагальнити, виокремивши такі періоди:
1.Остання третина XIX ст. - перша половина 30-х років XX ст. - період утвердження та домінування в теоретичній економічній науці. Цей процес відбувався паралельно та у взаємозв'язку з процесом професіоналізації економічної науки, зокрема формування наукового співтовариства |
2. Середина 30-х - 60-ті роки XX ст. - період послаблення позицій неокласики внаслідок появи і розвитку кейнсіанської економічної теорії, яка перетворилася на мейнстрим економічної теорії, формування кейнсіансько-неокласичного синтезу; |
3. 70-ті роки XX - початок XXI ст. - повернення неокласики як панівного напряму (мейнстриму) в структурі сучасної економічної науки, використання її досягнень представниками неоінституціоналізму, нового кейнсіанства та ін. |
Теоретичне і практичне значеннянеокласичної економічної теорії:
1. Сформулювала предмет економічної теорії, основні характеристики якого визнаються економічною наукою; |
2. Розкриває роль людини в економічному розвитку, досягненні економічних результатів, трактує суб'єктивні мотиви поведінки суб'єктів господарювання як вихідний момент економічної теорії; |
3. Дозволяє досить точно прогнозувати поведінку суб'єктів ринку, величину, структуру та динаміку попиту, з'ясовує умови ринкової рівноваги, особливості ціноутворення. Економісти оперують поняттями оптимізації, максимізації, мінімізації; |
4. Зробила внесок у розвиток методології економічної теорії, відкрила дорогу математизації економічної науки, виробила аналітичний апарат наукового пізнання; |
5. Сприяла поширенню економіко-математичного моделювання у практиці планування та прогнозування народного господарства. |
Маржиналізм:
1. Методологічний інструментарій |
-Суб'єктивно-психологічний підхід при аналізі економічних явищ і процесів. Аналіз економічних процесів через схильність, бажання, інтереси та очікування суб'єктів господарювання. -Принцип раціональності економічної поведінки суб'єктів господарювання. -Дослідження економічної моделі статичних (незмінних у часі), рівноважних станів. Короткостроковий аналіз. -Принцип рідкісності, визнання обмеженості економічних ресурсів (фіксованої величини пропозиції певного ресурсу чи якогось блага) порівняно з людськими потребами. -Ідеологічна нейтральність аналізу, що усуває з політекономії аналіз соціальних відносин у суспільстві та історичний метод дослідження. Перетворення політичної економії в чисту науку, що досліджує вічні універсальні економічні закони. |
2. Предмет дослідження |
-Раціональна поведінка економічних суб'єктів (споживачів і окремих фірм), які прагнуть максимізувати свої цільові функції за умов обмеженості ресурсів. -Політична економія - поведінкова наука, досліджує мотиви економічної діяльності, інтереси економічних суб'єктів (споживача та фірми). Проблеми економічного зростання не розглядалися. |
3. Вихідний пункт аналізу |
Трактування індивідуальних оцінок учасників економічних відносив на основі суб'єктивно-психологічного підходу |
4.Пріоритетна сфера дослідження |
Мікроекономічний підхід, за якого об'єктом аналізу є суб'єкт господарювання. Визнання пріоритету споживання над виробництвом, аналіз сфери обміну та споживання |
5.Основний економічний суб'єкт
|
Споживач, його потреби |
6.Джерело формування вартості (цінності) |
Визначення цінності як ставлення окремої людини до предмета споживання, тобто через корисність цього блага для споживача |