Ситуационные задачи для оценки уровня знаний.

Задача 1. в детскую стоматологическую поликлинику обратился ребенок 12 лет, с целью санации. Жалоб нет. Объективно: на эмали фронтальных зубов верхней и нижней челюсти меловидные пятна различной величины с мягкой светло – желтой пигментацией. Поверхность эмали гладкая, блестящая. Из анамнеза: в детстве пациент болел воспаление легких, вскармливался искусственно. Поставьте диагноз. Назначьте план лечения.

Список литературы.

1. Водолацкий, М. П. Профилактика и эпидемиология стоматологических заболеваний / М. П. Водолацкий. - Ставрополь, 2008.

2. Железный, П.А. Первичная профилактика стоматологических заболеваний / П.А. Железный, В.В. Рева. Учебно-методическое пособие. - Новосибирск, 1996 (электронная версия).

3. Кузьмина, Э.М. Профилактика стоматологических заболеваний / Э.М. Кузьмина с соавт. Учебное пособие. - М ., 1997 ,2001 .

4. Курякина, Н. В. Стоматология профилактическая / Н. В. Курякина. – М.: Медицинская книга, Н. Новгород, издательство НГМА, 2003.

5. Кухаренко, Ю.В. Первичная профилактика стоматологических заболеваний у детей. / Ю.В. Кухаренко. Учебно-методическое пособие.- Чита: ИИЦЧГМА, 2007.

6. Леонтьев, В.К., Стоматологическая профилактика у детей / В.Д. Вагнер, В.К. Леонтьев, В.Г. Сунцов — Москва: Мед. книга; Н. Новгород. Издательство НГМА, 2001.

7. Попруженко, Т. В. Профилактика основных стоматологических заболеваний / Т. В. Попруженко. Учебное пособие. - М.: МЕДпресс - информ», 2009.

Тема: Герметизация фиссур интактных зубов. Практическое освоение метода «запечатывания фиссур».

Цель: Освоить научные предпосылки, научиться определять показания и овладеть методикой «запечатывания фиссур».

Занятия основаны на ФГОС – 3 ВПО, изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций.

Конкретные цели.

Знать	Уметь
1. Сроки созревания эмали молочных и постоянных зубов.	1. Применять при выборе показаний к выбору герметиков.
2. Сроки прорезывания молочных и постоянных зубов.	2. Применять при выборе показаний к выбору герметиков у детей различного возраста.
3. Показания к выбору герметиков.	3. Использовать при герметизации.
4. Материалы, применяемые для герметизации фиссур.	4. Применять с учетом показаний и возраста детей.
5. Основные методы герметизации фиссур.	5. Практически применять инвазивный и неинвазивный метод.
6. Исходы и осложнения.	6. Проводить профилактику осложнений и определять сроки повторного осмотра.

Мотивационная характеристика.

Наиболее частой локализацией кариеса являются фиссуры, «слепые» ямки, последние плохо очищаются и одновременно слабо минерализованы в течение 2-х лет после прорезывания зуба. В результате в них накапливаются остатки пищи, в которых происходит интенсивный рост и развитие микроорганизмов, что в конечном итоге приводит к кариесу.

Многочисленные исследования показали эффективность применения полимерных материалов для профилактики кариеса жевательных поверхностей зубов. Предполагается, что профилактическое действие полимерных материалов основано на создании барьера в отношении внешних кариесогенных факторов.

Герметизацией фиссур достигается создание физического барьера от ротовой жидкости и микробной бляшки, воздействие ионами F на эмаль зубов с целью ее уплотнения в случае незаконченной минерализации в области фиссур.