Тестовые задания для оценки уровня усвоения.

1. Оптимальное время для удаления зубного налета в мин:

А) 1

Б) 3

В) 5

Г)10

Д) 15.

2. Активные формы санитарно-просветительной работы:

А) лекции, беседы, уроки гигиены

Б) плакаты, санбюллетени

В) памятки, брошюры

Г) плакаты, уроки гигиены

Д) беседы, памятки.

З. Полный комплекс тканей, входящих в понятие "пародонт":

А) десна, кость альвеолы

Б) десна, периодонт

В) десна, периодонт, цемент корня зуба, периост, круговая связка зуба

Г) десна, кость альвеолы, периодонт, цемент корня зуба

Д) все ответы подходят.

4. Методы чистки зубов, в которых делают круговые движения:

А) метод Фонеса

Б) стандартный метод

В) метод Басса

Г) Леонарда

Д) Рейте.

5. Метод контроля за чисткой зубов:

А) витального окрашивания

Б) определения индекса КПУ

В) определение ИГ

Г)люминесцентный Д) зондирование.

Ответы: 1 -Б; 2 -А; 3 – В; 4 – А; 5 -А.

Ситуационные задачи для оценки уровня знаний.

Задача 1. При обследовании полости рта произведено окрашивание раствором Шиллера - Писарева. Окрасились в коричневый цвет межзубные сосочки в области 55, 52, 51, 61, 62, 65, 75, 72, 71,81,82,85. Какой индекс можно определить, используя эти данные и как?

Задача 2. При обследовании ребенка,12 лет, определяется наличие зубного налета в области 16,11,21,26,31,32,41,42 зубов. При легком прикосновении в межзубных сосочках 12,11,21,22,31,32,41,42зубов отмечается кровоточивость. Сделайте расчет КПИ и дайте его характеристику.

Задача 3. Определите уровень стоматологической помощи (УСП) при КПУ = 2,8, где А = 2(удаленные зубы, не восстановленные протезами),К = 4 (среднее количество нелеченых кариозных поражений, включая кариес пломбированного зуба).

Список литературы.

1. Боровский, Е.В. Стоматология / Е.В. Боровский с соавт. - М.; Медицина, 1987.

2. Васильев, В.Г. Профилактика стоматологических заболеваний / В.Г. Васильев, Л.Р. Колесникова. Учебно-методическое пособие (1-2 части). - Иркутск, 2001.

3. Виноградова, Т.Ф. Стоматология детского возраста / Т.Ф. Виноградова с соавт. Руководство для врачей. - М.; Медицина, 1987.

4. Железный, П.А. Первичная профилактика стоматологических заболеваний / П.А. Железный, В.В. Рева. Учебно-методическое пособие. - Новосибирск, 1996 (электронная версия).

5. Кузьмина, Э.М. Профилактика стоматологических заболеваний / Э.М. Кузьмина с соавт. Учебное пособие. - М ., 1997 ,2001 .

6. Кузьмина, Э.М. Профилактика стоматологических заболеваний у беременных женщин и детей раннего возраста / Э.М. Кузьмина с соавт. Методические рекомендации. - М. , 1999.

7. Лукиных, Л.М. Кариес зубов. / Л.М. Лукиных с соавт. - Н. Новгород, 1996 .

8. Пинелис, Т.П. Методические указания для студентов 2-3 курса по ПСЗ (4-6 сем) / Т.П. Пинелис с соавт. - Чита, 1997.

9. Сайфулина, Х.М. Кариес зубов у детей и подростков / Х.М. Сайфулина. -М.; МЕДпресс , 2001 .

10. Сунцов, В.Г. Стоматологическая профилактика у детей. / В.Г. Сунцов с соавт. Руководство для студентов и врачей. - Н. Новгород. Издательство НГМА, 2001.

11. Хоменко, Л.А. Современные средства экзогенной профилактики стоматологических заболеваний. / Л.А. Хоменко с соавт. - Киев, 2001 .

12. Улитовский, С. Б. Зубные пасты. / С. Б. Улитовский. - С-Пб: Издательство «Чело­век», 2001.

Тема: Удаление зубных отложений. Использование дополнительных предметов гигиены полости рта (флоссов, зубочисток). Профессиональная гигиена полости рта (обучение пациента правильному уходу за зубами, рациональному подбору предметов и средств гигиены, полировка пломб, последующее назначение по показаниям реминерализующих средств).

Цель: изучить и познакомиться с методиками выявления и удаления зубных отложений. Овладеть методами профессиональной гигиены полости рта.

Занятия основаны на ФГОС – 3 ВПО, изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций.