Тестовые задания для оценки уровня усвоения.

1. Срок хранения раствора «Ремодент»:

а)1 сутки

б) 10 суток

в)1 месяц

г) 2 месяца

д)3 месяца,

2. Время года, когда «Анитафтор» не применяют:

а) лето

б) весна

в) осень

г) зима

д) лето, осень.

З.Раствор для определения КОРСРЭ теста (соляно-кислый буферный раствор с рН = 0,3 - 0,6):

а) 3% р-р соляной кислоты

б) 1% р-р соляной кислоты

в) 2% р-р соляной кислоты

г) 4% р-р соляной кислоты

д) 5% р-р соляной кислоты.

Ответы:1 - д, 2 -а , 3 –в.

Ситуационные задачи для оценки уровня знаний.

Задача 1. При осмотре обнаружено темное пятно на вестибулярной поверхности 1.3, 2.3зубов у ребенка 13 лет. Ребенок живет в местности с содержанием фтора в питьевой воде 0,9 мг/л. Выберите препарат для рем. терапии. Опишите методику применения. Какой зубной пастой рекомендуете чистить зубы?

Список литературы.

1. Боровский, Е.В. Стоматология / Е.В. Боровский с соавт. - М.; Медицина, 1987.

2. Васильев, В.Г. Профилактика стоматологических заболеваний / В.Г. Васильев, Л.Р. Колесникова. Учебно-методическое пособие (1-2 части). - Иркутск, 2001.

3. Виноградова, Т.Ф. Стоматология детского возраста / Т.Ф. Виноградова с соавт. Руководство для врачей. - М.; Медицина, 1987.

4. Железный, П.А. Первичная профилактика стоматологических заболеваний / П.А. Железный, В.В. Рева. Учебно-методическое пособие. - Новосибирск, 1996 (электронная версия).

5. Кузьмина, Э.М. Профилактика стоматологических заболеваний / Э.М. Кузьмина с соавт. Учебное пособие. - М ., 1997 ,2001 .

6. Кузьмина, Э.М. Профилактика стоматологических заболеваний у беременных женщин и детей раннего возраста / Э.М. Кузьмина с соавт. Методические рекомендации. - М. , 1999.

7. Лукиных, Л.М. Кариес зубов. / Л.М. Лукиных с соавт. - Н. Новгород, 1996 .

8. Пинелис, Т.П. Методические указания для студентов 2-3 курса по ПСЗ (4-6 сем) / Т.П. Пинелис с соавт. - Чита, 1997.

9. Сайфулина, Х.М. Кариес зубов у детей и подростков / Х.М. Сайфулина. -М.; МЕДпресс , 2001 .

10. Сунцов, В.Г. Стоматологическая профилактика у детей. / В.Г. Сунцов с соавт. Руководство для студентов и врачей. - Н. Новгород. Издательство НГМА, 2001.

11. Хоменко, Л.А. Современные средства экзогенной профилактики стоматологических заболеваний. / Л.А. Хоменко с соавт. - Киев, 2001 .

12. Улитовский, С. Б. Зубные пасты. / С. Б. Улитовский. - С-Пб: Издательство «Чело­век», 2001.

Тема: Структура и свойства эмали после прорезывания зубов, «зоны риска» на зубах. Оценка резистентности зубов к кариесу по степени кислотоустойчивости эмали. Зависимость устойчивости зубов к кариесу от свойств смешанной слюны / количества, вязкости, рh, буферной емкости и др. /КОСРЭ - тест.

Цель: Освоить оценку резистентности зубов к кариесу, изучить структуру и свойства эмали.

Занятия основаны на ФГОС – 3 ВПО, изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций.

Конкретные цели.

Знать	Уметь
1.Классификацию кариесогенных факторов.	1. Использовать для определения кариесогенной ситуации в полости рта.
2. Кариесрезистентность зубов к кариесу.	2.Определять факторы кариес-резистентности зубов к кариесу.
3.Кариесвосприимчивость зубов к кариесу.	3.Определять факторы кариес-восприимчивости зубов.
4.Уровни резистентности зубов к кариесу.	4.Распределять на группы по уровню резистентности.
5.Состав и свойства эмали зубов.	5.Использовать при назначении профилактических мероприятий.