Конкретные цели.

Знать	Уметь
1.Методы применения фторидов.	1.Применять препараты фтора.
2. Принципы эндогенной и экзогенной лекарственной профилактики кариеса.	2. 0ценивать эффективность эндогенной и экзогенной профилактики кариеса зубов.
3. Дозы противокариозных препаратов для наружного и внутреннего применения.	3. Выписывать рецепты для препаратов, применяемых для профилактики кариеса зубов.

Мотивационная характеристика.

Для определения уровня поступления фторидов нужно иметь сведения о содержании фторидов во всех его потенциальных источниках и об уровне потребления каждого источника человеком.

После принятия принципиального решения о целесообразности организации системной профилактики кариеса главное проблемой становится выбор адекватного носителя добавок фторида. Идеальный носитель должен быть выбор адекватного носителя добавок фторида. Идеальный носитель должен быть доступным потребителю и обеспечивать гарантированное ежедневное поступление строго рассчитанных доз фторида. В качестве носителя добавок фторидов более или менее успешно применяют питьевую воду, капли и таблетки, поваренную соль и молоко. Важным условием безопасности является выбор только одного носителя: при сочетании нескольких носителей расчет и контроль дозировок фторида усложняется и становится практически невозможным, что приводит к развитию ятрогенного флюороза.

Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия.

1. Сроки прорезывания зубов.

2. Анатомические особенности временных зубов.

3. Экзогенная фторпрофилактика.

4. Профессиональная гигиена полости рта.

5. Экзогенная профилактика препаратами кальция и фосфатов.

Контрольные вопросы для оценки исходного уровня знаний.

1. Структура эмали зубов, химический состав.

2. Проницаемость эмали, минерализация, реминерализующая терапия.

3. Кальций и фосфор: химические и физические свойства.

4. Фтор: химические и физические свойства.

5. Применение фтора в таблетках и каплях.

6. Показания и противопоказания для применения фторидов.

Тестовые задания для оценки исходного уровня знаний.

1. Основной недостаток применения фторсодержащих таблеток:

А) опасность флюороза

Б) недостаточно высокая эффективность

В) высокая стоимость

Г) все вышеперечисленное

2. Основной механизм действия фтора:

А) замедление реминерализации

Б) ускорение гликолиза

В) повышение резистентности эмали

Г) все вышеперечисленное

3. Наиболее популярный в мире метод системной фторпрофилактики:

А) фторирование пищевой соли

Б) фторирование воды

В) использование фторсодержащих таблеток

Г) неизвестно

4.Оптимальное ежедневное поступление фтора в организм (мг):

А) 1 -2

Б) 1,2 -1,6

В) 0,1-0,3

Г) 0,3-0,5

Ответы: 1 – а, 2 – в, 3 – б, 4 – г.

Ситуационные задачи для оценки исходного уровня знаний.

Задача 1. Назначьте средства профилактики группе детей в возрасте 5 лет, проживающих в регионе с содержанием фтора в воде 1,5 мг/л.

Задача 2. Какие средства реминерализующей терапии, содержащие фтор, можно использовать в местности, при содержании фтора в питьевой воде 0,4 мг/л.