Конкретные цели.

Знать	Уметь
1. Классификацию зубных отложений.	1. Пользоваться в клинических условиях.
2. Методы выявления над - и поддесневых зубных отложений.	2. Уметь определять гигиеническое состояние полости рта до и после удаления зубных отложений.
3. Методы чистки зубов при заболевании пародонта.	3. Освоить стандартный метод чистки зубов. Метод чистки Басса.
4. Значение профессиональной гигиены полости рта в профилактике стоматологических заболеваний	4. Проводить профессиональную гигиену полости рта у детей различного возраста и беременных женщин.

Мотивационная характеристика.

Профессиональная гигиена включает в себя тщательное обследование полости рта, регистрацию состояния зубов, санитарное просвещение (каждый пациент должен быть убежден в том, что тщательный и правильный уход за полостью рта является главной профилактической и вспомогательной терапевтической процедурой), врач-стоматолог осуществляет подбор предметов и средств гигиены, обучает пользоваться ими, проводит коррекцию качества гигиены, объясняет необходимость систематического удаления мягких зубных отложений с недоступных по­верхностей, используя флоссы, зубочистки.

Кроме того, профессиональная гигиена включает: удаление врачом-стоматологом мягких зубных отложений, зубного камня, последующее полирование зубов и пломб, покрытие обработанных поверхностей фторид-содержащими средствами или реминерализующая терапия.

Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия.

1. Классификация зубных отложений,

2. Предметы и средства гигиены полости рта.

3. Методы гигиены полости рта.

4. Классификация, состав, механизм действия, показания и противопоказания, методы применения лекарственных препаратов для профилактики стом. заболеваний.

5. Правила чистки зубов.

6. Схема стандартного способа чистки зубов.

7. Правила пользования зубочистками, флоссами, жевательны­ми резинками.

Контрольные вопросы для оценки исходного уровня знаний.

1. Роль зубных отложений в возникновении заболеваний пародонта.

2. Влияние зубочелюстных аномалий на развитие болезней пародонта.

3. Роль питания на возникновение заболеваний пародонта,

4. Методы обследования, применяемые для выявления заболеваний пародонта.

5. Правила проведения профессиональной гигиены полости рта.

Тестовые задания для оценки исходного уровня знаний.

1. Метод чистки зубов, предусматривающий деление зубного ряда на сегменты и последовательное очищение зубов каждого сегмента, начиная с верхних правых жевательных зубов, называется методом:

А) Круговым FONES

Б) Stillman

В) Bass

Г) Стандартным Пахомова Г. И.

2. Основные требования, предъявляемые к зубным щеткам:

А) Натуральная щетина

Б) Искусственное волокно

В) Наличие индикаторных щетинок

Г) Размер рабочей части 2-2,5 зуба

Д) прямая ручка

3. Очищающее действие зубных паст обеспечивается входящими в их состав компонентами:

А) Связующими

Б) Абразивными

В) Пенообразующими

Г) Ароматизирующими

Ответы: 1 – Г; 2 – Г, Д; 3 –Б.