- •Передмова
- •Стародавня історія україни лекція 1. Первісне суспільство і перші державні утворення на території україни
- •1. Стародавня доба на території України
- •2. Скіфо-сарматська доба
- •3. Етногенез слов’ян
- •Хронологія
- •Словник термінів
- •1. Праукраїнці у vііі—іх ст. Теорії походження України-Русі
- •Персоналії
- •Середньовічна історія україни лекція 2. Київська русь
- •2. Етапи зміцнення Київської Русі як державного об’єднання
- •2. Феодальна роздробленість у хіі — першій половині хііі ст. Історичне значення Київської Русі
- •Хронологія
- •Словник термінів
- •Персоналії
- •Лекція 3. Галицько-волинське князівство
- •1. Піднесення Галицького і Волинського князівств. Утворення Галицько-Волинської держави
- •2. Зовнішньополітичні пріоритети та суспільно-економічний устрій Галицько-Волинського князівства
- •3. Культура Київської Русі та Галицько-Волинського князівства. Причини й наслідки занепаду Галицько-Волинського князівства, його історичне значення
- •Хронологія
- •Словник термінів
- •Персоналії
- •Лекція 4. Землі україни під владою іноземних держав у хіv — на початку хvіі ст.
- •1. Боротьба за києворуську спадщину. Українські землі у складі Великого Князівства Литовського
- •2. Люблінська унія, її політичні та соціально-економічні наслідки для України
- •3. Суспільно-політичні та релігійні рухи в Україні. Берестейська церковна унія
- •Хронологія
- •Словник термінів
- •Персоналії
- •Лекція 5. Становлення та розвиток українського козацтва
- •1. Формування українського козацтва. Утворення Запорозької Січі
- •2. Козацькі повстання в кінці хvі — на початку хvіі ст.
- •3. Культура України в хvi — першій половині хvіі ст.
- •Хронологія
- •Словник термінів
- •Персоналії
- •Нова доба історії україни лекція 6. Національно-визвольна війна українського народу під проводом богдана хмельницького
- •1. Українські землі напередодні Визвольної війни
- •2. Початок Визвольної війни. Формування Української національної держави
- •Хронологія
- •Словник термінів
- •Персоналії
- •Лекція 7. Гетьманщина за доби руїни: військово-політичне протистояння та соціально-економічне становище
- •1. Напередодні Руїни: українська держава в останні роки правління б. Хмельницького
- •2. Іноземна експансія та внутрішня боротьба в українських землях у другій половині хvіі ст.
- •3. Економічний розвиток та соціальне становище
- •4. Культурне життя в Україні другої половини хvіі ст.
- •Хронологія
- •Словник термінів
- •Персоналії
- •Лекція 8. Розвиток українських земель у складі московії та російської імперії кінця хvіі — середини хvііі ст.
- •1. Політичний розвиток українських земель за гетьманування Івана Мазепи і його наступників на початку xviiі ст.
- •2. Соціально-економічне становище українських земель
- •3. Адміністративний устрій Лівобережжя, Слобожанщини, Правобережжя у першій половині xviiі ст.
- •4. Культура України 90-х рр. XVII — початку xviiі ст.
- •Хронологія
- •Словник термінів
- •Персоналії
- •Лекція 9. Українські землі у складі російської імперії наприкінці хvііі — в першій половині хіх ст.
- •1. Політико-адміністративне становище українських земель. Закріпачення селянства
- •2. Українські терени у війнах Російської імперії і доля козацтва. Освоєння Українського Причорномор’я
- •3. Соціально-економічний розвиток України
- •4. Опозиційний рух
- •5. Культура України наприкінці хvііі — в першій половині хіх ст.
- •Хронологія
- •Словник термінів
- •Персоналії
- •Лекція 10. Західноукраїнські землі у складі австрійської імперії (кінець хvііі — перша половина хіх ст.)
- •1. Адміністративно-територіальний устрій
- •2. Соціально-економічне становище краю
- •3. Національне відродження на західноукраїнських землях
- •4. Особливості розвитку культури
- •Хронологія
- •Словник термінів
- •Персоналії
- •Лекція 11. Українські землі у складі російської імперії (друга половина хіх ст.)
- •1. Соціально-економічна модернізація
- •2. Громадсько-політичне життя й національно-визвольний рух
- •3. Становище української культури
- •Хронологія
- •Словник термінів
- •Персоналії
- •Лекція 12. Західноукраїнські землі у складі австро-угорщини у другій половині хіх ст.
- •1. Еволюція державного устрою Австро-Угорщини
- •2. Соціально-економічне становище західноукраїнських земель
- •3. Активізація суспільно-політичного руху, його строкатість і суперечливість. Політизація національного життя
- •4. Культурний розвиток
- •Хронологія
- •Словник термінів
- •Персоналії
- •Лекція 13. Українські землі у складі російської імперії на початку XX ст.
- •1. Соціально-економічне і політичне становище України на зламі хіх—хх ст.
- •2. Професійно-національні рухи та політична боротьба в Україні у хх ст.
- •3. Україна в період революції 1905—1907 рр. Та після її поразки
- •4. Аграрна політика Столипіна і українські землі
- •5. Україна напередодні Першої світової війни у 1910—1914 рр.
- •6. Культура України на початку хх ст.
- •Хронологія
- •Словник термінів
- •Персоналії
- •Лекція 14. Західноукраїнські землі у складі австро-угорщини на початку хх ст.
- •1. Соціально-економічний розвиток
- •2. Український національний рух
- •3. Культура й духовне життя
- •Хронологія
- •Словник термінів
- •Персоналії
- •Лекція 15 Україна в роки Першої світової війни (1914—1917 рр.)
- •1. Українське питання у міжнародній політиці напередодні Першої світової війни
- •2. Бойові дії на українських землях у 1914—1917 рр.
- •3. Українські політичні сили в період Першої світової війни
- •Хронологія
- •Словник термінів
- •Персоналії
- •Новітня історія україни
- •2. Захоплення влади більшовиками і діяльність Центральної Ради в цих умовах
- •3. Гетьманська держава п. Скоропадського
- •4. Директорія і її боротьба за українські землі з білогвардійцями, Антантою, Польщею та більшовиками
- •5. Зунр і національно-визвольний рух 1918—1920 рр. У західноукраїнських землях. Культура Радянської України
- •Хронологія
- •Словник термінів
- •Персоналії
- •Лекція 17. Розвиток радянської україни у міжвоєнний період
- •1. Усрр в роки нової економічної політики
- •2. Сталінська політика соціалістичної модернізації у срср
- •3. Зміни в культурі, освіті й науці Радянської України у 20—30 рр. XX ст.
- •Хронологія
- •Словник термінів
- •Персоналії
- •Лекція 18. Західноукраїнські землі у міжвоєнний період
- •1. Входження західноукраїнських земель до складу Польщі, Румунії та Чехословаччини. Оформлення їхнього адміністративного статусу в 20—30-ті рр.
- •2. Соціально-економічне становище Західної України
- •3. Діяльність політичних партій і громадських організацій. Розвиток національно-визвольного руху на західноукраїнських землях
- •4. Культура. Греко-католицька і православна Церкви на західноукраїнських землях
- •Хронологія
- •Словник термінів
- •Персоналії
- •Лекція 19.
- •2. Початок німецько-радянської війни. Причини поразок Червоної Армії (1941—1942 рр.)
- •4. Окупаційний режим в Україні (1941—1944 рр.)
- •3. Рух опору в Україні в роки війни, його течії
- •I. Радянський рух опору
- •II. Націоналістичний рух опору
- •5. Визволення території України від окупаційних військ
- •6. Теоретичні проблеми використання термінів «Велика Вітчизняна» і «німецько-радянська» війна
- •Хронологія
- •Словник термінів
- •Персоналії
- •Лекція 20.
- •2. Відбудова народного господарства
- •3. Громадсько-політичне життя
- •4. Розвиток культури та духовне життя
- •Хронологія
- •Словник термінів
- •Персоналії
- •Соціально-економічний та суспільно-політичний розвиток україни у першій половині 1950-х — середині 1980-х рр.
- •1. Особливості процесів десталінізації та лібералізації в Україні у період хрущовської «відлиги»
- •2. Україна в умовах наростання системної кризи радянської тоталітарної системи
- •3. Культурне і духовне життя в Україні на початку 1950-х у середині 1980-х рр.
- •Хронологія
- •Словник термінів
- •Персоналії
- •Лекція 22. Перебудова в срср. Суспільно-політичні процеси в україні у 1985—1991 рр.
- •1. Політика Перебудови. Особливості її реалізації в Україні
- •2. Економічні трансформації в роки Перебудови. Поглиблення соціально-економічної кризи в Україні
- •Хронологія
- •Словник термінів
- •Персоналії
- •Лекція 23. Україна в умовах незалежності
- •1. Суспільно-політичний розвиток Української держави у 1991—2009 рр.
- •2. Соціально-економічні процеси в Україні в добу незалежності
- •3. Утвердження України на міжнародній арені
- •4. Зміни в освітньо-культурній сфері України після здобуття нею незалежності
- •Хронологія
- •Словник термінів
- •Персоналії
- •Предметний покажчик
- •Іменний покажчик
4. Розвиток культури та духовне життя
Події Великої Вітчизняної війни принесли руйнування й культурних цінностей українського народу. Грабунки та знищення у роки лихоліття призвели до колосальних втрат матеріальних пам’яток української культури.
Відразу після визволення українських теренів від нацистської окупації постала нагальна потреба відновлення освітніх потужностей для виховання молоді. Відбудова зруйнованих шкільних приміщень було покладено переважно на просте населення. І вже за перше повоєнне п’ятиліття українці власними силами відновили діяльність понад 1,5 тис. шкіл, що мали можливість прийняти у своїх стінах близько 500 тис. школярів. Відбудовчі процеси тривали й надалі. Однак приміщень не вистачало для все більших потреб у вихованні молоді. Як наслідок, близько третини усіх наявних навчальних закладів середньої освіти змушені були організувати навчання дітей у дві, а подекуди й у три, зміни. Однак навіть ці школи мали суттєві проблеми з матеріально-технічним забезпеченням. Зокрема, вони розміщувалися в малопристосованих для навчання приміщеннях, катастрофічно бракувало підручників, зошитів тощо.
Вкрай складною була ситуація і у вищій школі. Поряд зі стійкою тенденцією до збільшення кількості студентів, вищі навчальні заклади досить повільно відновлювали свої потужності. Значна кількість студентів здобувала освіту на заочному та вечірньому відділеннях.
Активно розвивалася в повоєнні роки українська наука. Значних успіхів у наукових пошуках досягли співробітники галузевих інститутів АН УРСР. Зокрема, в Інституті електротехніки під керівництвом С. Лєбєдєва було виготовлено першу електронну цифрову обчислювальну машину. В Інституті електрозварювання імені Є. Патона АН УРСР Б. Патон розробив теорію автоматів дугового зварювання. В 1953 р. було збудовано найбільший на той час суцільнозварний міст завдовжки понад 1,5 км, який поєднав лівий і правий береги Дніпра у Києві. Значних успіхів досяг колектив Інституту фізичної хімії під керівництвом О. Бродського. Інститут загальної та неорганічної хімії досліджував проблеми захисту від забруднення шкідливими речовинами водного басейну. Науковці Харківського фізико-технічного інституту активно досліджували проблеми металургії атомної енергетики, ядерної фізики надвисоких та середніх енергій, радіофізики тощо.
Плідно працювали українські науковці й за межами республіки. Золотими літерами у світову історію вписав своє ім’я С. Корольов. Саме Сергій Павлович був генеральним конструктором космічних кораблів СРСР, створив перші штучні супутники Землі, ракетоносіїв пілотованих космічних кораблів «Восток», «Восход», на яких було здійснено перші польоти в космос. Академік, лауреат двох Сталінських премій, А. Люлька винайшов перший у СРСР турбореактивний двигун.
Однак суттєвою перешкодою для подальшої успішної праці були сувора політична цензура наукових розробок науковців. Сумним прикладом цієї тенденції може слугувати так звана «лисенківщина». Впродовж 1947—1948 рр. знову розпочалися переслідування генетиків: М. Гришка, Л. Делоне, Л. Литвинова, І. Полякова, Д. Третьякова, М. Холодного І. Шмальгаузена та інших. Впродовж 1948 р. було скликано низку нарад працівників біологічних наук, на яких було огульно розкритиковано наукові здобутки прихильників генетики. У серпні ЦК ВКП(б) ухвалив постанову «Про стан викладання біологічних наук і заходи щодо заміщення біологічних кафедр у вищих навчальних закладах»; ЦК КП(б)У — »Про заходи перебудови роботи наукових установ, кафедр, видавництв, журналів і газет України в області біології і зміцнення цих ділянок кваліфікованими кадрами». Наслідками таких рішень стали масові звільнення з посад видатних представників біологічної науки у вищих навчальних закладах та науково-дослідних установах УРСР. Паралельно з цим було переглянуто навчальні програми з біології та знято низку курсів: «Генетика з основами селекції», «Дарвінізм» тощо.
Подібна доля спіткала й низку інших наукових дисциплін. Наприклад, практично заборонено було кібернетику. Переслідувань з боку влади зазнали й українські фізіологи: О. Богомолець, Д. Воронцов, Р. Кравецький та інші. Влітку 1952 р. жорсткій та несправедливій критиці було піддано співробітників Інституту клінічної фізіології АН УРСР та Інституту експериментальної біології й патології Міністерства охорони здоров’я України.
У вкрай напружених умовах довелося працювати діячам гуманітарних наук. Зокрема літературознавці в 1949 р. розпочали видання 20-томного зібрання творів І. Франко, на початку 1950-х рр. було видруковано зібрання творів І. Котляревського, підготовлено до публікації 5-томну збірку праць Лесі Українки. Також проводився активний збір рукописів Тараса Шевченка, Марка Вовчка та інших.
Однак наростання ідеологічного диктату у повоєнний період не могло не позначитися й на гуманітарних науках. Так, уже в 1947 р. під прискіпливий погляд влади потрапили історики. Зокрема, у спеціальній постанові ЦК КП(б)У «Про політичні помилки і незадовільну роботу Інституту історії України Академії наук УРСР» було розкритиковано праці «Короткий курс історії України» Є. Білоусова, К. Гуслистого, М. Петровського, М. Супруненка і Ф. Ястребова, «Нарис історії України» К. Гуслистого, М. Славіна, Ф. Яструбова та інші. Цих науковців було звинувачено в прихильності до концепції історії України М. Грушевського.
В подібних умовах змушені були працювати й діячі культури та мистецтва. Ще наприкінці війни Й. Сталін на одному з засідань Політбюро ЦК ВКП(б) розкритикував кіноповість О. Довженка «Україна в огні» за наявні в ній «націоналістичні перекручування». В 1947—1948 рр. ЦК КП(б)У прийняв низку постанов: «Про перевірку виконання Спілкою письменників України постанови «ЦК ВКП(б) про журнали «Звезда» та «Ленинград», «Про стан і заходи поліпшення музичного мистецтва на Україні у зв’язку з постановою ЦК ВКП(б) «Про оперу «Большая дружба» В. Мураделі». В липні 1951 р. в газеті «Правда» було опубліковано редакційну статтю «Проти ідеологічних перекручень у літературі», де було жорстко розкритиковано славетний вірш В. Сосюри «Любіть Україну». Згодом долю українського поета розділили й інші літератори. Огульних нападів зазнали твори «Весна людства» С. Крижанівського, «Золоті ворота» Л. Смілянського, «Овсієві клопоти» Г. Тютюнника, «На ярмарку» Ю. Яновського та ціла низка інших.
Такі самі умови для роботи було створено ідеологами радянської влади для діячів музичного мистецтва України. В жовтні 1951 р. на пленумі Спілки радянських композиторів України в «недостатній пильності» було звинувачено Г. Вірьовку, А. Штогаренка, А. Філіпенка. Розкритиковано твори В. Нахабіна та Д. Клебанова «За ваше здоров’я», Третю симфонію Б. Лятошинського, пісні С. Жданова, М. Жербіна, П. Майбороди та інших композиторів.
Однак навіть у таких умовах діячі науки та мистецтва плідно працювали та поповнювали українську скарбничку новими неперевершеними досягненнями.
