Тема 8. Характер

План:

1. Понятие о характере. Темперамент и характер.

2. Структура характера.

3. Типологии характера.

4. Формирование характера.

 Рекомендуемые учебники:

Гамезо, М. В. Атлас по психологии / М. В. Гамезо, И. А. Домашенко. - М., 2001.

Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию / Ю. Б. Гиппенрейтер. - М., 2001.

Маклаков, А. Г. Общая психология / А. Г. Маклаков. - СПб., 2003.

Петровский, А. В. Введение в общую психологию / А. В. Петровский. - М., 1995.

И другие учебники по общей психологии.

 Список литературы:

Основной:

1. Маклаков, А. Г. Общая психология / А. Г. Маклаков. - СПб., 2003. – С. 567-582.

2. Мерлин, B. C. Структура личности: характер, способности, самосознание / В.С. Мерлин. - Пермь, 1990. - С. 3-23.

3. Немов, Р. С. Психология. - T.I / Р. С. Немов. - M., 1998. - C. 405-423.

4. Общая психология / под ред. Петровского А. В. - М., 1986.

5. Психология и психоанализ характера : Хрестоматия / сост. Райгородский Д.Я. - Самара, 1997.

Дополнительный:

1. Кречмер, Э. Строение тела и характер / Э. Кречмер // Психология индивидуальных различий. - М., 1982. - С. 238-349.

2. Леонгард, К. Акцентуированные личности / К. Леонгард. - Киев, 1989.

3. Левитов, Н. Д. Психология характера / Н. Д. Левитов. - М., 1969.

4. Личко, А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков / А.Е.Личко. - Л., 1983.

5. Страхов, И. В. Психология характера / И. В. Страхов. - Саратов, 1970.

6. Фромм, Э. Бегство от свободы / Э. Фромм. - М., 1990.

 Темы докладов и рефератов, (с указанием библиографического списка):

1. Манипулятивные характеры.

• Основы конструктивного общения : Хрестоматия / сост. Григорьева Т. Г., Усольцева Т. П. - Новосибирск, 1997. - С. 129-145.

• Харламова, Т. М. Психология влияния : Курс лекций / Т. М. Харламова. – М., 2008.

• Шостром, Э. Анти-Карнеги, или Человек-манипулятор / Э. Шостром. - Минск, 1992.

• Шостром, Э. Человек-манипулятор. Внутреннее путешествие от манипуляции к актуализации / Э. Шостром. – М., 2004.

2. Психология и психоанализ характера.

• Психология и психоанализ характера : Хрестоматия / сост. Райгородский Д. Я. - Самара, 1997. - С. 115-155.

• Доценко, Е. Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы, защита / Е. Л. Доценко. - СПб., 2003.

3. Динамика характера в процессе личностного роста.

• Хьелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. - СПб., 1996.

• Зейгарник, Б. В. Теории личности в зарубежной психологии / Б. В. Зейгарник. - М., 1982.

• Фейдимен, Дж. Личность и личностный рост / Дж. Фейдимен, Р. Фрейгер. - М., 1992.

• Столяренко, Л. Д. Основы психологии / Л. Д. Столяренко. - Ростов н/Д., 1999. - С. 324-384.

• Психология и психоанализ характера : Хрестоматия / сост. Райгородский Д.Я. - Самара, 1997.

4. Физиогномические корреляты характера.

• Кречмер, Э. Строение тела и характер / Э. Кречмер. - М., 1995.

 Задания для самостоятельной работы.

Задача №1.

Из числа нижеприведённых положений выберите те, которые раскрывают понятие "характер":

1. Определяет отношения личности к различным сторонам действительности.

2. Проявляется одинаковым образом везде и во всём, в новых обстоятельствах и условиях.

3. Проявляется лишь в соответствующих им типичных обстоятельствах.

4. Определяет динамику психической деятельности.

5. Определяет индивидуально-своеобразные свойства человека.

6. Определяет социально-типичные свойства человека.

7. Определяет социально-значимые свойства.

8. Имеет структуру, включающую в себя стержневые свойства, выражающие отношение к людям, к деятельности, к себе.

9. Является врождённым и наследуется.

10. Вырабатывается в течение жизни.

Задача №2.

В каком из следующих соотношений находятся понятия: личность (А) и характер (Б); характер (А) и темперамент (Б); воля (А) и характер (Б)?

Задача №3

Какие суждения относительно характера верны и почему ?

1. Нельзя воспитать мужественного человека, если не поставить его в такие условия, когда бы он мог проявить мужество,— все равно в чем,— в сдержанности, в прямом открытом слове, в некотором лишении, в терпеливости, в смелости.

2. Характер человека присущ ему от рождения, он не зависит ни от воздействий социальной среды, ни от желаний самого человека, он устойчив и никакими усилиями его нельзя изменить или исправить.

3. Характер не дан человеку от природы. Нет характера, которого нельзя было бы изменить и переделать... Каждый человек ответственен за все проявления своего характера, и каждый человек в состоянии заняться самовоспитанием.

 Вопросы для самопроверки

1. Раскройте суть понятия "характер".

2. Какое место занимает характер в общей структуре личности?

3. В чём заключается сходство характера и темперамента?

4. В чём заключается отличие характера и темперамента?

5. В чём проявляется взаимосвязь темперамента и характера?

6. Раскройте основные подходы к выделению структурных компонентов характера.

7. Расскажите о концепциях акцентуаций характера, предложенных К.Леонгардом и А.Е. Личко.

8. Расскажите о типологии, рассматривающей взаимосвязь между типом телосложения человека и его характером. Приведите аргументы за и против данной концепции.

9. Какие социальные типы характеров были выделены Э. Фроммом?

10. В чём проявляется трансформация характера в течение жизни?

11. Какие факторы будут влиять на процесс формирования характера?