- •Детская практическая
- •Детская практическая психология
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Форма обучения очная
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Форма обучения заочная
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Форма обучения заочная
- •4. Содержание курса
- •Раздел 1. Предмет детской практической психологии.
- •Тема 1. Практическая психология как отрасль психологической науки.
- •Тема 2. Психологическая служба в системе образования.
- •Тема 3. Модель профессиональной деятельности детского практического психолога.
- •Раздел 2. Основные виды деятельности детского практического психолога.
- •Тема 4. Основы работы детского психолога в дошкольном учреждении.
- •Тема 5. Психологическое просвещение и психопрофилактика
- •Тема 6. Психологическое консультирование.
- •Тема 7. Диагностическая работа детского практического психолога.
- •Тема 8. Коррекционная работа детского практического психолога.
- •Тема 9. Психолого-педагогический консилиум.
- •Раздел 3. Психическое здоровье, норма и нарушение.
- •Тема 10. Основные направления психического развития ребенка.
- •Тема 11. Отклонения в развитии ребенка.
- •Раздел 5. Программа работы детского практического психолога.
- •Тема 2. Профессиональная деятельность детского психолога.
- •Тема 3. Виды деятельности практического психолога.
- •Тема 4. Процедура и методика проведения психологического обследования.
- •Тема 5. Основные направления психического развития ребенка.
- •Тема 6. Индивидуальные особенности психического развития дошкольника.
- •Тема 7. Основы коррекционной работы детского практического психолога.
- •Тема 8. Пути и методы коррекционной работы с детьми.
- •Тема 9. Работа психолога с «особыми» детьми (одаренными и детьми группы риска).
- •Тема 10. Работа психолога с педагогическим коллективом и семьей ребенка.
- •Тема 11. Организационные вопросы деятельности детского практического психолога.
- •6. Тематика лабораторных занятий
- •Тема 2. Профессиональная деятельность детского психолога.
- •Тема 3. Виды деятельности практического психолога.
- •Тема 4. Процедура и методика проведения психологического обследования.
- •Тема 5. Основные направления психического развития ребенка.
- •Тема 6. Индивидуальные особенности психического развития дошкольника.
- •Тема 7. Основы коррекционной работы детского практического психолога.
- •Тема 8. Пути и методы коррекционной работы с детьми.
- •Тема 9. Работа психолога с «особыми» детьми (одаренными и детьми группы риска).
- •Тема 10. Работа психолога с педагогическим коллективом и семьей ребенка.
- •Тема 11. Организационные вопросы деятельности детского практического психолога.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Дополнительно рекомендуемая литература
- •Вопросы к экзамену/ зачету курса «детская практическая психология»
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный педагогический университет»
Кафедра психологии
Детская практическая
ПСИХОЛОГИЯ
Учебно-методический комплекс курса
для специальностей
050703 – «Дошкольная педагогика и психология»,
050715 – «Логопедия»,
050717 – «Специальная дошкольная педагогика и психология»
050707 – « Педагогика и методика дошкольного образования»
Пермь
ПГПУ
2008
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Пермский государственный педагогический университет»
Кафедра психологии
ДЕТСКАЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ
ПСИХОЛОГИЯ
Учебно-методический комплекс курса
для специальностей
050703 – «Дошкольная педагогика и психология»,
050715 – «Логопедия»,
050717 – «Специальная дошкольная педагогика и психология»
050707 – « Педагогика и методика дошкольного образования»
Пермь
ПГПУ
2008
УДК 159.922.7 (075.8)
ББК Ю983 я73
Д 386
Рецензент:
доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой психологии развития Пермского государственного университета С.Ю. Жданова
Авторы-составители:
ст. преп. кафедры психологии Л.П. Скрыльникова
канд.пед.наук, ст. преп. кафедры психологии О.Н. Богомягкова,
ст. преп. кафедры психологии Э.Г. Сороковикова
Д 386Детская практическая психология: учеб.-метод. комплекс курса для специальностей 050703 - «Дошкольная педагогика и психология» и 050707- «Педагогика и методика дошкольного образования», 050715 – «Логопедия»,
050717 – «Специальная дошкольная педагогика и психология» /Л.П. Скрыльникова, О.Н. Богомягкова, Э.Г. Сороковикова; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2008. –55 с.
Учебно-методический комплекс по курсу «Детская практическая психология» составлен в соответствии с требованиям государственного образоваельного стандарта высшего профессионального образования и включает в себя пояснительную записку, учебно-тематический план курса, программу курса, планы практических и семинарских занятий темы рефератов, тесты для самоконтроля, вопросы к зачету и экзамену по курсу, учебно-методическое обеспечение курса, включающее список литературы, методические указания студентам.
Адресовано студентам дневного и заочного отделения, обучающимся по специальностям «дошкольная педагогика и психология», «педагогика и методика дошкольного образования».
УДК 159.922.7 (075.8)
ББК Ю 983
Печатается по решению учебно-методического совета
Пермского государственного педагогического университета
© Коллектив авторов, 2008
© ГОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет», 2008
Методическое издание
Детская практическая психология
Учебно-методический комплекс курса
для специальностей 050703 – «Дошкольная педагогика и психология»,
050715 – «Логопедия»,
050717 – «Специальная дошкольная педагогика и психология»
050707 – « Педагогика и методика дошкольного образования»
Авторы-составители:
Скрыльникова Лариса Петровна
Богомягкова Оксана Николаевна
Сороковикова Эмилия Геннадьевна
Редактор О.В. Вязова
Технический редактор Е.Е. Покровская
Компьютерный набор выполнен Э.Г.Сороковикова
Дизайн обложки Д.С. Корниенко
Свидетельство о государственной аккредитации вуза
№ 1426 от 23.04.2004 г.
Изд. лиц. ИД № 03857 от 30.01.2001
Подписано в печать 15.05.08. Формат 60х90 1/16
Бумага ксероксная. Печать на ризографе
Усл. печ. л. 3,44. Уч.-изд. л. 1,74
Тираж 100 экз.
Редакционно-издательский отдел
ГОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет»
614990, г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
тел. (342) 238-63-12
Отпечатано на ризографе
в Пермском государственном педагогическом университете
614990, г.Пермь, ул.Сибирская,24 корп.1, оф.11
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
Рабочая программа дисциплины
Цели и задачи изучения дисциплины………………………………………. 4 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплин…………………… 4
3. Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля
Объем дисциплины и виды учебной работы ……………. 5
Распределение часов по темам и видам учебной работы………………… 6
Содержание курса …… 10
Темы практических и семинарских занятий……………………………….. 16
Лабораторные работы (лабораторный практикум)………………………… 29
Темы для рефератов и самостоятельной работы студентов……………… 32
8. Литература…………………………………………………………………….. 47
9. Вопросы к зачету/экзамену………………………………………………….. 56