Тема 17. Социальная педагогика.

Социализация как контекст социального воспитания: стадии, факторы, агенты, средства, механизмы.

Социальное воспитание как совокупность организации социального опыта, образования и индивидуальной помощи. Принципы, содержание, методика социального воспитания.

Основные понятия: социальная педагогика, социализация, социальное воспитание, его принципы, содержание и методика.

Раздел «Педагогические технологии»

Тема 1. Предмет, задачи, основные понятия курса. Различные подходы к типизации педагогических технологий.

Понятие педагогических технологий, их обусловленность характером педагогических задач. Место педагогических технологий в системе педагогических дисциплин.

Общая характеристика педагогических технологий. Многообразие различных подходов к пониманию сущности педагогической технологии. Понятие о педагогической технике, педагогическом мастерстве.

Понятие об инновационных технологиях.

Основные понятия: педагогические технологии. Междисциплинарные связи курса. Типизация технологий. Педагогическая техника. Педагогическое мастерство. Инновационные процессы в области педагогических технологий.

Тема 2. Сущность педагогической деятельности, ее структура. Педагогическая ситуация и педагогическая задача в структуре деятельности учителя.

Сущность педагогической деятельности как деятельности по решению профессионально-педагогических задач. Структура педагогической деятельности. Особенности профессионального мышления учителя как мышления в условиях реальной практической деятельности. Педагогическая ситуация и педагогическая задача в структуре деятельности учителя. Виды педагогических задач: стратегические, тактические, оперативные задачи, их специфические особенности, характеристика. Алгоритм анализа педагогической ситуации, решение педагогических задач. Решение психолого-педагогических задач, конструирование разных форм психолого-педагогической деятельности, моделирование образовательных и педагогических ситуаций. Функциональные обязанности и особенности профессиональной деятельности учителя-предметника, классного руководителя, педагога дополнительного образования.

Основные понятия: педагогическая деятельность, педагогическое мышление, педагогическая ситуация, педагогическая задача. Типизация педагогических задач. Алгоритм анализа педагогической ситуации. Функциональные обязанности педагогов.

Тема 3.Технология диагностической деятельности педагога.

Понятие о педагогической диагностике, ее специфика. Взаимосвязь психологической, педагогической, социологической диагностики.

Инструментарий педагогической диагностики: методы, приемы, средства, условия их выбора и применения. Психолого-педагогические методики диагностики и прогнозирования. Интерпретация результатов педагогической диагностики, как средство постановки педагогических целей и задач.

Основные понятия: педагогическая и психологическая диагностика, оперативная и долговременная диагностика, методы диагностики, условия их эффективного применения, диагностические ошибки; включение данных диагностики в образовательный процесс.