Тема для самостійного вивчення

1.1.3. Звук

Завдання до самостійного вивчення

1. Вивчити самостійно рекомендовану літературу.

Питання для самостійного вивчення

1.Стрій. Темперований стрій.

2.Тон і півтон. Вихідні ступені звукоряду

Методичні рекомендації

На межі XVII та XVIII ст. встановився музичний звукоряд, що називається рівномірно-темперованим. У ньому всі звуки розташовано на однаковій відстані один від одного (відстань тут слід розуміти як співвідношення звуків за висотою), а октава поділяється на дванадцять рівних частин. Найкоротша відстань між двома сусідніми звуками називається півтоном.

Два півтони в сумі становлять цілий т о н. Отже, октава має дванадцять півтонів, або шість тонів.

Відстань між звуками До-Ре, Ре-Мі, Фа-Соль, Соль-Ля і Ля-Сі дорівнює двом півтонам або цілому тонові. На фортепіано (баяні) це дві білі клавіші (дві кнопки), між якими є чорна.

Література основна

1. Андрєєва О.Ф. Основи музичної грамоти. – Київ, 1993. – С. 3-13, 24-27.

2. Вахромеев В.А. Элементарная теория музыки. – М, 1966. – С. 7-12, 19-23, 25.

3. Кононова Н.Г. Музыкально-дидактические игры для дошкольников: Из опыта работы муз. руководителя. – М.: Просвещение, 1982. – 96 с.

– Комиссарова Л.Н., Костина Э.П.Наглядные средства в музыкальном воспитании дошкольников: Пособие для вопитателей и муз. руководителей дет. садов. – М.: Просвещение, 1986. – 144 с.

4. Смаглій Г.А., Маловик Л.В. Основи теорії музики. – Х.: Факт, 1998. – С. 8-24.

Література додаткова

1. Виноградов Г., Красовская Е. Занимательная теория музыки. – М., 1991. – С. 11-17.

2. Способин И.В. Элементарная теория музыки. – М., 1979. – С. 5-22.

3. Фридкин Г.А. Практическое руководство по музыкальной грамоте. – М., 1985. – С. 5-11.

1.1.4. Тема

Метр. Ритм. Темп (2 години)

План лекції

1. Позначення тривалостей звуків.

2. Паузи. Види пауз.

3. Ритм. Метр. Їх значення в музиці.

4. Такт. Тактова риска. Затакт.

5. Розмір. Прості розміри. Групування нот у тактах простих розмірів.

6. Загальні поняття про складні розміри.

7. Змінні розміри.

8. Тактування 2-, 3-, 4- дольними розмірами.

9.Темп як засіб музичної виразності. Основні темпові позначення. Метроном.

10.Особливості розвитку ритмічного слуху у дітей дошкільного віку.

Література

1. Андрєєва О.Ф.Основи музичної грамоти. – К., 1993.

2. Вахромеев В.А.Элементарная теория музыки. – М., 1966.

3. Виноградов Г., Красовская Е. Занимательная теория музыки. – М., 1991. – 192 с.

4.Дубровская Е.А.Теория и методика музыкального воспитания детей. – М., 1991.

5. Пог Д., Спек С.Классическая музыка. – М., 2002.

6. Способин И.В.Элементарная теория музыки. – М., 1979.

7. Фридкин Г.А.Практическое руководство по музыкальной грамоте. – М., 1985.

Короткий зміст

1. Позначення тривалостей звуків.

Ціла нота – раз і, два і, три і, чотири і; половинна нота – раз і, два і; четвертна нота – раз і; восьма нота – раз.

2. Паузи. Види пауз.

Перерви у звучанні під час виконання музичного твору називаються паузами. Вони позначаються на нотному стані умовними знаками, які мають назви відповідно до нотних знаків такої ж тривалості: ціла пауза, половинна, четвертна, восьма, шістнадцята і т.п. Ціла пауза за тривалістю відповідає цілій ноті, удвоє коротша – половинній і т.п.