- •Астрахань- 2015
- •Предисловие
- •V семестр
- •План занятия
- •Методика подготовки и содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •Тестовые вопросы
- •План занятия
- •Методика подготовки и содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •Тестовые вопросы
- •План занятия
- •Методика подготовки и содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •Тестовые вопросы
- •План занятия
- •Методика подготовки и содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи:
- •Тестовые вопросы
- •План занятия
- •Методика подготовки и содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи:
- •Тестовые вопросы
- •План занятия
- •Методика подготовки и содержание занятия
- •Тестовые вопросы
- •План занятия
- •Методика подготовки и содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи:
- •Тестовые вопросы
- •План занятия
- •Методика подготовки и содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи:
- •План занятия
- •Методика подготовки и содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые вопросы:
- •План занятия
- •Методика подготовки и содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи:
- •Тестовые вопросы:
- •План занятия
- •Методика подготовки и содержание занятия
- •План занятия
- •Методика подготовки и содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи:
- •Тестовые вопросы
- •План занятия
- •Методика подготовки и содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •Тестовые вопросы
- •План занятия
- •Методика подготовки и содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи:
- •Тестовые вопросы
- •План занятия
- •Методика подготовки и содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи:
- •Тестовые вопросы
- •План занятия
- •Методика подготовки и содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи:
- •Тестовые вопросы:
- •План занятия
- •Методика подготовки и содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи:
- •Тестовые вопросы
- •План занятия
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые вопросы
- •План занятия:
- •Методика подготовки и содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи:
- •Тестовые вопросы
- •План занятия:
- •Методика подготовки и содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •Тестовые вопросы
- •Список рекомендуемой литературы
- •I. Основная
- •II. Дополнительная литература
- •414000, Г. Астрахань, ул. Бакинская, 121
План занятия
1.Вводное слово преподавателя – 10 минут
2.Предварительный контроль знаний по теме занятия – 50 минут.
3.Практическая работа по тематике занятия – 135 минут.
4. Закрепление пройденного материала путем решения ситуационных задач и тестового контроля – 30 минут.
Методика подготовки и содержание занятия
В процессе подготовки к практическому занятию, на основании изучения литературы студент должен понять, что кровотечение – истечение крови из кровеносных сосудов при повреждении или нарушении проницаемости их стенки. Потеря крови представляет непосредственную угрозу для жизни пострадавшего и требует незамедлительных действий от врача.
Студент должен изучить:
классификации кровотечений;
физиологические аспекты свертывающей системе крови;
клинику острой и хронической анемии, клинику геморрагического шока, методы определения объема кровопотери;
что такое наружное и внутреннее кровотечение, причину и диагностику кровоизлияний в мягкие ткани (кровоподтек, гематома), в полые органы и полости (гемоторакс, гемоперикардиум, гемоперитонеум, гемартроз);
влияние кровопотери на защитно-компенсаторные реакции организма;
методы временной остановки кровотечения путем наложения жгута Эсмарха, пальцевого прижатия, максимального сгибания конечности, тампонирования раны, наложения давящей повязки кровоостанавливающего зажима, а также изучить способы окончательной остановки кровотечений путем применения механических, физических, химических, биологических и смешанных методов остановки кровотечения.
В процессе практического занятия студенты овладевают навыками временной остановки кровотечений путем наложения жгута Эсмарха, давящей повязки, максимального сгибания конечности, на муляжах – наложение кровоостанавливающих зажимов.
Различные методы окончательной остановки кровотечений демонстрируются в операционных при проведении хирургических вмешательств на различных органах и тканях.
На заключительном этапе занятия студент закрепляет полученные знания путём проведения тестового контроля, обсуждения вопросов, возникших на занятии.
Контрольные вопросы
Классификация кровотечений.
Особенности паренхиматозного кровотечения и патогенез вторичных кровотечений.
Клиника кровотечений и геморрагического шока.
Причины внутренних и скрытых кровотечений.
Назовите характерные клинические признаки кровотечений из носоглотки, пищевода, легких, желудка, кишечника, мочевых путей, гениталий.
Перечислите способы проведения временной остановки кровотечений. Правила и возможные осложнения при наложении жгута Эсмарха.
Перечислите способы механической остановки кровотечений. В чем опасность перевязки сосуда на протяжении.
Физические методы остановки кровотечений, показания к их применению.
Перечислите химические виды гемостатиков, их механизм действия.
Биологические препараты, применяемые для остановки кровотечений, способы применения и механизм действия.
Лечение геморрагического (гиповолемического) шока.
