Тестовые вопросы

1. К формам рожистого воспаления относятся: а) эритематозная; б) буллезная; в) катаральная; г) флегмонозная; д) некротическая; е) гангренозная. Выберите правильную комбинацию ответов:

1. а, б, д, е; 2) а, б, г, д; 3) б, в, г, е; 4) в, г, д, е; 5) верно все.

2. Каким микроорганизмом вызывается рожа? а) стафилококк; б) стрептококк; в) синегнойная палочка; г) вульгарный протей; д) пептококк.

1. а.; 2) б; 3) в; 4) г; 5) д

3. Какие структурные элементы поражаются при фурункулезе? а) волосяной фолликул; б) сальная железа; в) мышцы; г) потовая железа; д) подкожная клетчатка. Выберите правильную комбинацию ответов:

1. а, б, г; 2) а, б, д; 3) а, г, д; 4) а, в, д; 5) верно все.

Рекомендуемая литература:

1,2.3, 4,5,6,7,9,10,11,13,17,21,22,31 (см. список, с. - 136)

ЗАНЯТИЕ 14: «Гнойные заболевания клетчаточных пространств. Флегмоны шеи, аксиллярная и субпекторальная флегмоны, межмышечные флегмоны. Гнойный медиастинит, паранефрит, парапроктит. Свищи прямой кишки. Гнойные заболевания железистых органов: гнойный мастит, паротит. Причины, симптоматика, лечение»

Цель занятия - изучение этиопатогенеза, клинической картины и лечения больных с гнойными заболеваниями клетчаточных пространств.

План занятия

1. Вводное слово преподавателя – 10 минут.

1. Предварительный контроль знаний - 30 минут

2. Работа в перевязочной, операционной отделения гнойной хирургии – 100 минут.

3. Закрепление знаний в заключительной фазе занятия

путем решения ситуационных задач и тестового контроля – 25 минут

Методика подготовки и содержание занятия

В процессе самостоятельной подготовки к практическому занятию студент, на основании изучаемой литературы должен усвоить основные вопросы гнойной инфекции клетчаточных пространств и предпосылки для внедрения инфекционного начала в организм. Студент оценивает общие и местные проявления инфекции мягких тканей. На занятии студент знакомится с такими заболеваниями как флегмоны шеи, аксиллярная и субпекторальная флегмоны, межмышечные флегмоны, гнойный медиастинит, паранефрит, парапроктит, свищи прямой кишки, гнойные заболевания железистых органов (гнойный мастит, паротит). Обращается особое внимание на течение и возникновение гнойных заболеваний мягких тканей у больных сахарным диабетом. Указывается на необходимость тщательного собирания анамнеза у больных с маститами.

После опроса студент вместе с преподавателем осуществляет диагностику этой патологии и проводит перевязку больных, оценивает течение раневого процесса, проводит забор содержимого ран на исследование микрофлоры и чувствительности к антибиотикам. Избирается вид антисептики для местного лечения, назначаются физиопроцедуры. Изучаются данные лабораторных исследований, назначаются препараты для общего лечения больного.

В операционной студент в качестве ассистента принимает участие в проведении анестезии, вскрытии гнойников, дренировании их или наложении самостоятельно первичного шва, и другие манипуляции.

Тщательно изучаются осложнения местной гнойной инфекции: переход поверхностных флегмон в глубокие, образование метастатических гнойников, септицемия, тромбоэмболия и другие.

В конце занятия студент закрепляет полученные знания путем проведения тестового контроля. Обсуждаются вопросы, возникшие у студентов в ходе проведения практического занятия.