Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Общественная мысль России с древнейших времен до середины ХХ в. В 4 томах. Т.2 общественная мысль России XVIII – первой четверти XIX в.

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
Глава 8. Эволюция общественной мысли в первой четверти XIX в. 471
существование». При Елизавете, хотя таких попыток не было, но, как и при Петре, развитие промышленности и торговли двигало страну к свободе. Екатерина II, явно опережая потребность народа в свобо­де, созвала Уложенную комиссию, но преждевременность этой меры предопределила ее неудачу. Еще один шаг был сделан павловскими указами о порядке престолонаследия и трехдневной барщине. И, на­конец, первые годы правления Александра I были отмечены целой серией мероприятий, расширяющих права подданных: предоставле­ние всем свободным сословиям права приобретать землю в собствен­ность, указ о вольных хлебопашцах, учреждение министерств и т. д.
Современную ему эпоху Сперанский характеризует как «вто­рую эпоху феодальной системы». Иными словами, Россия находит­ся в той точке, в которой Франция находилась перед революцией, а следовательно, в России существует реальная угроза революции. Поэтому опыт Франции важно учитывать для того, чтобы избежать «бедствий и крови», пролитой этой страной на пути к политической свободе. Россия отстает от Западной Европы, но зато ее путь «пря­мее» и, следовательно, темпы развития быстрее. Причина этого за­ключается в том, что в России недолго продержалось право перво­родства1, которое на Западе «было великим камнем претыкания»2, а также в том, что Россия может, учитывая негативный опыт евро­пейских стран, избежать повторения их ошибок.
Еще одно важное преимущество России перед Европой Сперан­ский видит в том, что русское правительство может сразу дать народу полную версию конституции, не дожидаясь, пока народ сам начнет по частям отвоевывать свои права:
Конституции во всех почти государствах устрояемы были в разные времена, отрывками, и по большей части среди жестоких политических превращений. Российская конституция одолжена будет бытием своим не воспалению страстей и крайности обстоятельств, но благодетельному вдохновению верховной власти, которая, устроив политическое бытие своего народа, может и имеет все способы дать ему самые правильные формы3.
1
Под этим правом Сперанский неточно понимает закон о единонаследии 1714 г., который в действительности не имел отношения к западноевропейскому майорату, и смысл его состоял в том, чтобы, с одной стороны, стереть различие между вотчиной и поместьем, а с другой, побудить дворян, не получивших наследство, вступать в госу­дарственную службу.
2
Сперанский М.М. Избранное. С. 318.
3
Там же. С. 313.
472
Общественная мысль России: с древнейших времен до середины XX в. Т. 2
В этом заключается не только отличие России от Европы, но и современной Сперанскому ситуации от предшествующих этапов русского реформаторства. Смысл задуманных им преобразований заключается в системном характере, чего в России раньше никогда не было. Реформы шли бессистемно и, как правило, подстраивались под решение наиболее существенных в данный момент задач. За­мысел же Сперанского подразумевает не столько введение новых органов управления, сколько преобразование уже существующих и увязывание их в единую систему. Однако воплотить свою систему в жизнь Сперанскому так и не удалось. Его отставка в марте 1812 г. подвела черту под вторым периодом реформаторской деятельности Александра I.
8.3. Нация и язык
Если с точки зрения Сперанского народ представлял собой рацио­нальную силу, творящую законы и вносящую порядок в хаос госу­дарственной жизни, то его современник и антагонист А.С. Шишков в русском народе видел в первую очередь носителя национальной самобытности.
В 1802 г. Карамзин сокрушался, что «в лучших домах говорят у нас более по-французски!»1. Как автор он видел свою задачу в том, чтобы создать русский литературный язык, на котором мог бы легко выра­жаться русский человек, привыкший говорить по-французски. При­чем язык этот, приближающийся по своему синтаксическому строю к французскому, не должен был пестрить галлицизмами. Многочис­ленные последователи Карамзина часто не учитывали этого обстоя­тельства и лишенные его вкуса и чувства меры писали на довольно уродливой макаронической смеси.
В противовес такому пути адмирал А.С. Шишков выдвинул идею возвращения языка и говорящего на нем народа к национальным истокам. Если Карамзин исходил из широкой распространенности французского языка в светском обществе как пусть нежелательной, но все же реальности, с которой нельзя не считаться, то Шишков не хотел иметь дела с самой реальностью. Путь формирования русского литературного языка он видел не в приспособлении его к существо­вавшей на тот момент языковой ситуации, а в полном ее преобразо­вании. Борясь с распространением идей Французской революции, он
1
Карамзин Н.М. Соч.: в 2 т. Л., 1984. Т. 2. С. 124.
Глава 8. Эволюция общественной мысли в первой четверти XIX в. 473
сам становился едва ли не революционером в вопросах языка. Как справедливо отмечали Ю.М. Лотман и Б.А. Успенский, «Шишков был не традиционалистом, а утопистом. Реальная стихия церковного языка ему отнюдь не была органична; в церковнославянском он до­пускал ошибки. Даже подлинные архаизмы в его сочинениях часто играли роль неологизмов»1. К этому следует добавить, что Шишков и не мог быть в то время традиционалистом, как и Карамзин. Един­ственно устоявшаяся к тому времени традиция франкоязычного говорения и французского воспитания дворянских детей не могла, естественно, восприниматься как традиция национальная. Что каса­ется народной культуры, не затронутой французским влиянием, то Шишков ее очень ценил и даже полемически заявлял: «Слава Богу, что сии наши мужики не похожи на нас бар»2. Тем не менее, обладая сословно-иерархическим сознанием, он отводил народной традиции место на нижних этажах культуры, в то время как его творческая ак­тивность была направлена на преобразование в первую очередь ее верхних этажей.
Первым программным выступлением Шишкова стала публика­ция книги «Рассуждение о старом и новом слоге российского языка» (1804). В этом трактате Шишков исходит из ошибочного с истори­ко-языковой точки зрения положения: «Древний Славенский язык… есть корень и начало Российского языка»3. При этом под древним славянским языком понимается церковнославянский, отождествляе­мый в свою очередь со славянским праязыком. При всей очевидности даже для современников Шишкова ошибочности такого положения, оно является краеугольным камнем его языковой теории, позволяю­щей не только сконструировать ту традицию, которую следует беречь и приумножать, но противопоставить ее реально существующей тра­диции иноземного воспитания дворянских детей. В то же время это положение позволяло провести знак равенства между национальной и религиозной традициями, что в свою очередь делало возможным противопоставление русской и французской культур как благочести­вой и как безбожной. Церковнославянский язык как язык первород­ный, коренной, характеризуется естественностью, силой и красотой. Его очевидные, даже для Шишкова, тяжеловесность и обветшалость
1
Лотман Ю.М., Успенский Б.А. Споры о языке в начале XIX века как факт рус­ской культуры («Происшествие в Царстве теней, или Судьбина российского языка» – неизвестное сочинение Семена Боброва) // Лотман Ю.М. История и типология рус­ской культуры. СПб., 2002. С. 457.
2
Шишков А.С. Записки, мнения и переписка. Berlin, 1870. Т. 2. С. 329.
3
Шишков А.С. Избр. труды. М., 2010. С. 71.
474
Общественная мысль России: с древнейших времен до середины XX в. Т. 2
являются скорее плюсом, чем минусом, т. к. противостоят легкости и новизне русско-французского наречия. При этом легкость для Шишкова ассоциируется с легковесностью, а новизна с порчей:
Мы, удаляясь от естественной простоты, от подобий обыкновенных и всякому вразумительных, и гоняясь всегда за новостию мыслей, за остроумием, так излишно изощряем, или как ныне говорят, утончиваем понятия свои, что оные чем меньше мысленным очам нашим от чрезвы­чайной тонкости своей видимы становятся, тем больше мы им удивляем­ся, и называем это силою Гения1.
Упадок языка, ведущий к национальному невежеству, для Шиш-
кова имеет исключительно внешние причины, лежащие во француз­ском воспитании. Поскольку никаких внутренних причин для фран­цузского влияния на русскую культуру Шишков не видит, он склонен объяснять это неким наваждением, болезненной зависимостью, «не­исцелимою и лишающею всякого рассудка страстью к Французскому языку»2. Для Шишкова это тем менее постижимо, что он искренне убежден в превосходстве русского языка над французским. Русских галломанов он уподобляет «павлину, который, не зная или пренебре­гая красоту своих перьев, желает для украшения своего заимствовать оные от птиц несравненно меньше его прекрасных, и столько осле­плен сим желанием, что в прельщающий око разноцветный хвост свой готов натыкать перья из хвостов галок и ворон»3.
Следует заметить, что резкие выпады Шишкова против галло-
мании, которыми буквально пестрит его языковой трактат, нигде не переходят в критику самой французской культуры. Поэтому преуве­личением представляется мнение М.Г. Альтшуллера, «что Шишков выступал против западной культуры в целом»4. Шишков ничего не имел против европейской культуры как таковой, и это видно не толь­ко из его описания путешествий по Западной Европе, но и из истоков его лингвистических идей. Шишков в первую очередь опирается на языковые теории просветителей и энциклопедистов, против влияния которых на русскую культуру он восстает. Лингвистические опыты Французской академии всегда живо интересовали Шишкова. В свя-
1
Шишков А.С. Избр. труды. С. 101.
2
Подробнее о шишковской борьбе с галломанией см.: Минаков А.Ю. Франкобе-
сие // Родина. 2002. № 8 (Специальный выпуск «Россия и Наполеон»). С. 18–10.
3
Шишков А.С. Избр. труды. С. 75
4
Альтшуллер М. Г. Александр Семенович Шишков // Против течения: истори­ческие портреты русских консерваторов первой трети XIX столетия. Воронеж, 2005. С. 40.
Глава 8. Эволюция общественной мысли в первой четверти XIX в. 475
зи с этим для него важен опыт аббата А. Морелле, философа-энци­клопедиста, отсидевшего в свое время срок в Бастилии за опроверже­ние антипросветительской комедии Ш. Палиссо «Философы». Как член академии Морелле много занимался лексикографией, готовил очередное издание академического словаря, а в годы революции спас архив академии. У Морелле Шишкова интересует в первую очередь противопоставление étimologie par dérivation, т. е. «произвождение от ветвей» и étimologie analitique, т. е. «словопроизводство раздира­тельное» (в переводе Шишкова). Первое имеет дело со словообра­зовательными моделями отдельных языков и поэтому решает лишь частные задачи. Второе же связано с корнями языка, возникающими непосредственно в момент его образования. Придерживаясь звукопо­дражательной теории происхождения языка, Морелле считает язы­ковую условность результатом утраты первоначальной безусловной связи «между произношением… и предметом означаемым»1. Сила и красота первоязыка заключается не только в его иконической (без­условной) связи с природой, но и в особом метафоризме, способном передавать мысли и чувства человека. Поскольку «расстояние между чувственным и умственным миром есть неизмеримое», то человек для выражения последнего не изобретал новые корни, т. к. звуко­подражание здесь невозможно, а переносил на них уже существую­щие. Обогащение языка, таким образом, осуществляется не за счет появления новых слов, а путем наращивания метафоричности. Чем меньше в языке слов, тем выше его иносказательность. Поэтому, как пишет Морелле: «Язык дикого человечества, прежде составления гражданских обществ и первых успехов просвещения долженство­вал быть весьма иносказателен»2. И здесь особую роль играют поэты, т. к. «стихотворству, рожденному во времена близкие к колыбели на­родов, языки обязаны величайшим богатством, почерпнутым ими из употребления иносказания»3.
Характерно, что почти все примеры архаизации языка и борьбы с языковым новаторством Шишков находит у французских авторов. Из «Поэтического искусства» Жана Воклена де ла Френе, ученика Ронсара, Шишков приводит стихи, осуждающие «юность смелую, кропающую с ветренностию и легкомыслием новые слова»4. Важен
1
Шишков А.С. Собр. соч. и переводов: в 17 т. Т. 6. СПб., 1826. С. 152.
2
Там же. С. 161.
3
Там же. С. 165.
4
…ne recevoir plus la jeunesse hardie,
A faire ainsi des mots nouveaux à l’étourdie (Там же. Ч. 2. С. 437).
476
Общественная мысль России: с древнейших времен до середины XX в. Т. 2
для него и авторитет Вольтера, призывавшего сохранять мотивиро­ванность словообразовательной структуры:
Все языки, подобно нам, не совершенны. Как в языках, так и в за­конах, меньше несовершенные и лучшие суть те, в которых меньше са­мопроизвольного… Лучший из языков должен быть тот, который вкупе и изобильнее других, и звучнее, и разнообразнее в оборотах своих, и пра­вильнее в течении своем; тот, в котором больше составных слов, кото­рый произношением своим лучше выражает и тихие и быстрые движения души, который походит больше на музыку – выражения музыки зависят от долгих и коротких слогов.
В этой мысли французского философа Шишков видит не только
подтверждение своей идеи о превосходстве русского языка над всеми другими («Все сии свойства в превосходной степени имеет Славяно­Российской наш язык»1), но и дополнительный аргумент в пользу архаизации языка. Обнаружив у Вольтера пример французского сло­вообразования на латинской основе («Слово vagissement, происходя­щее от Латинского vagitus, могло бы весьма хорошо выражать вопль младенца в колыбели»), Шишков ничтоже сумняшеся записывает его в свои союзники:
Волтер здесь не токмо согласно с мнением моим говорит, но еще боль­шего требует, чем я: ибо хотя Французский язык и происходит от Латин­ского, однако же не так близок к оному, как наш Российский к Славенско­му, между которыми даже никакого существенного разделения полагать не можно. Итак, когда знаменитый писатель сей, будучи Французом, велит, для обогащения языка своего, почерпать слова из Латинского, до­вольно уже отдаленного от них языка; то как же будучи Руским не велел бы он нам почерпать слов из ближайшего к нам природного языка нашего Славенского?
2
Пожалуй, высшим авторитетом в вопросах языка для Шишко-
ва был Жан Франсуа Лагарп3. Французский литературный критик, близкий к просветителям, последователь Вольтера, Лагарп радостно приветствовал Французскую революцию и был ее горячим сторон­ником, пока не отсидел четыре месяца в Люксембургской тюрьме. По выходе оттуда он круто изменил свои убеждения, стал набожным, сблизился с монархистами и подверг резкой критике просветителей.
1
Шишков А.С. Собр. соч. и переводов: в 17 т. Т. 2. СПб., 1824. С. 437.
2
Там же. С. 440.
3
Не путать с Ф.Ц. Лагарпом, наставником Александра I, вызывавшим у Шишкова
устойчивую неприязнь.
Глава 8. Эволюция общественной мысли в первой четверти XIX в. 477
Правда, политические взгляды Лагарпа, как и Вольтера и других французских просветителей, у которых Шишков заимствует идеи для собственных языковых штудий, его мало интересуют. Гораздо важнее для него лагарповское сопоставление французского языка с греческим и латинским. Это «сличение, – пишет Шишков, – пока­жет нам, к которому из них Славенороссийский наш язык подходит ближе»1. Исходя из тезиса о том, что «одно из главных качеств языка, представлять разуму, как можно короче и чище, соответствия, быва­ющие между словами в составе речи», Лагарп доказывает, что грече­ский и латинский языки с их склонениями и свободным синтакси­сом, являются более богатыми и выразительными, чем французский язык, лишенный падежей и вынужденный в силу этого придержи­ваться прямого порядка слов. В качестве аргумента Лагарп ссылается на мнения людей, профессионально работающих с языком:
Спросите у стихотворцев, у дееписателей, у краснословов, одно ли для них быть принужденными ставить всегда слова на тех же местах, или пе­реносить их по произволению; и ответ их ясно выведенный покажет нам, что к сему самому правилу, делающему что одна из двух речей для нас невозможна, а для древних естественная, прицепляется с одной стороны множество неудобств, а с другой множество красот.
Полностью соглашаясь с этим положением Лагарпа, Шишков
комментирует: «Сие Лагарпово рассуждение весьма справедливо. Если мы хоть мало приучим разум свой и слух к чтению хороших сочинений, если хоть несколько в свойства языка нашего вникнем, то удобно почувствуем раждающуюся от словоизвращения2 силу и согласие слога, а особливо в сочинениях, требующих некоторого красноречия»3.
Шишков согласен с Лагарпом и в том, что инверсия («словоиз-
вращение») не только обогащает язык, но и в какой-то мере затем­няет смысл инверсированной конструкции. Важность содержания и красоты выражающей его речи требует определенных усилий как от автора, так и от читателя: «Глубокомысленный писатель требует и в читателе глубокомыслия». Для Шишкова трудность в постиже­нии языка является важным критерием его богатства. Сложности славянизированных конструкций он противопоставляет «легкость французского языка». Первая для него ассоциируется с трудом и по-
1
Шишков А.С. Собр. соч. и переводов: в 17 т. Т. 6. С. 247.
2
Так Шишков переводит на русский язык слово «инверсия».
3
Там же. С. 268.
478
Общественная мысль России: с древнейших времен до середины XX в. Т. 2
знаниями, а вторая – с ленью, т. к. она «весьма соблазнительна для тех, которые не любят много трудиться и размышлять»1. Особую не­приязнь у Шишкова вызывают не столько бытовые галломаны (хотя достается и им), сколько русские литераторы, портящие русский язык галлицизмами. За призывом карамзинистов «писать как гово­рим и говорить как пишем» ему мерещатся эгалитарные теории про­светителей: «Желание некоторых новых писателей сравнить книж­ный язык с разговорным, то есть сделать его одинаковым для всякого рода писаний, не похоже ли на желание тех новых мудрецов, которые помышляли все состояния людей сделать равными?»
2
Стремление объединить письменную и разговорную речь в еди­ную языковую норму уже само по себе предполагало разграничение церковнославянского и русского языков как чужих, что для Шиш­кова было неприемлемым не только по лингвистическим причинам. Объединение русского и церковнославянского языков в пределах об­щей языковой традиции неизбежно ставило вопрос об их иерархии. Карамзинисты, разделяя два языка, создавали одну литературную норму для письменной и устной речи. Шишков же, наоборот, объ­единяя два языка в один, создавал две нормы: одну для письменной, другую для устной речи: «Книжной язык есть тот, которым пишутся книги, а не тот, которым люди друг с другом разговаривают». При этом и сам «книжной язык разделяется на три слога; из которых про­стой есть тот, которым говорят в хороших обществах; средний есть замысловатее и цветущее оного, высокий громче и величавее»3. Три слога книжного языка имеют три источника: «1-е, священные или духовные наши книги. 2-е, летописи и все подобные им предания. 3-е народный язык»4. Такого рода языковая иерархия важна еще и по­тому, что она отражает сословную иерархию. Поэтому ее разрушение опасно для социальной стабильности.
Положение в глазах Шишкова усугубляется еще тем, что русские авторы подражают не классическим образцам французской литера­туры, а новым французским авторам, столь же невежественным в во­просах языка, как и их подражатели. Подтверждение этому Шишков находит в следующих словах Ж.Ф. Лагарпа: «Когда мы дойдем до новой нашей словесности, то удивимся, может быть, чрезвычайно­сти постыдного невежества, каковым можем укорять в сем случае многих наших писателей, приобретших славу или еще и по ныне
1
Там же. Т. 4. СПб., 1825. С. 43, 73.
2
Шишков А.С. Собр. соч. и переводов. Т. 4. С. 74.
3
Там же. Т. 2. С. 432–433.
4
Там же. Т. 3. СПб., 1824. С. 53.
Глава 8. Эволюция общественной мысли в первой четверти XIX в. 479
сохраняющих оную». К этим словам Шишков делает примечание, можно сказать, рвущееся из глубины души: «Господин Лагарп! вы это говорите об учителях наших: что ж бы вы сказали об учениках? Шепнуть ли вам на ушко? новая словесность наша есть рабственное и худое подражание той вашей словесности, которую вы здесь так величаете»1.
На первый взгляд может показаться странным то обстоятель­ство, что радетель за чистоту русского языка, много внимания уде­ляющий вопросам его истории, Шишков охотно заимствует идеи для собственных построений у французских авторов, которые не только не думали о русском языке и не знали его, но даже не были профес­сиональными лингвистами. В то же время он прошел мимо трудов современных ему выдающихся славистов Й. Добровского и А.Х. Вос­токова, с которыми был лично знаком и даже сотрудничал как прези­дент Российской академии. Оба они, блестящие знатоки славянских древностей и церковнославянского языка, убедительно доказали от­сутствие генетической связи между ним и русским языком. Шишков был в курсе результатов их исследований, но не признавал их и с упорством, достойным лучшего применения, измышлял все новые доводы для подтверждения своей теории. Й. Добровский, побесе­довавший с Шишковым в 1813 г., объяснял его лингвистическое не­вежество отсутствием у него специального гуманитарного образова­ния2. Но дело было не только в неспособности дилетанта Шишкова понять язык профессиональной науки. Шишков решал в первую оче­редь идеологические, а не лингвистические задачи. Для него важно было найти некую продуктивную основу для современного ему со­стояния русского языка, которую можно было бы противопоставить французскому влиянию на русскую культуру.
Вместе с тем отождествление церковнославянского и русского языков позволяло Шишкову представить церковнославянскую тра­дицию как непрерывную, а церковнославянский язык как живой в отличие от древнегреческого и латыни. Это звучало полемично не только по отношению к научному славяноведению. Собственно гово­ря, именно этот аспект Шишкова не очень задевал. Он полемизиро­вал главным образом с историко-литературной концепцией раннего Карамзина и его последователей, отрицающими наличие в России литературы и смотрящими на себя как на людей, призванных ее соз-
1
Там же. Т. 6. С. 325.
2
Кочубинский А.А. Адмирал Шишков и канцлер гр. Румянцев. Начальные годы
русского славяноведения. Одесса, 1887–1888. С. 17–19.
480
Общественная мысль России: с древнейших времен до середины XX в. Т. 2
дать. В 1792 г. Карамзин опубликовал полный текст своего стихотво­рения «Поэзия», в котором, выражая надежду, писал:
О Россы! век грядет, в который и у вас Поэзия начнет сиять, как солнце в полдень
1
.
Обратной стороной столь оптимистичного заявления было отри­цание факта существования русской литературы. Такой взгляд для Шишкова был неприемлем. Отождествление церковнославянского и русского языков позволяло ему, напротив, отнести лучшие времена русской литературы в далекое прошлое:
Богатство и красноречие древнего языка Славенского, которое видим мы в духовных писаниях наших, уже и во втором на десять веке, столько процветало, сколько красноречие Французского языка в светских писа­ниях стало процветать во времена Людовика XIV.
При всем очевидном преувеличении нельзя не отметить важную
с историко-культурной точки зрения попытку установить непре­рывную традицию, идущую от глубокой древности к современности, и преодолеть широко распространенный в XVIII и последующих ве­ках взгляд на Петровскую эпоху как на некую точку отсчета. Шишков не отрицает важности Петровской эпохи, в частности, в том, что имен­но с нее начинается светская русская литература, которая «и ныне… не может равняться со светскою словесностию Французов»2. Но в то же время ошибочное положение о тождестве церковнославянского и русского языков позволяет ему сделать вполне оправданный вывод о непрерывности литературной и культурной традиций до- и после­петровской России.
Вообще представление о том, что Шишкову была чужда идея
развития3, нуждается, как минимум, в существенных коррективах. Действительно, само слово «развитие» как кальку с французского
dévelopement Шишков не любил и считал, что французский глагол détordre (раскручивать) ближе подходит к русскому развивать. Идею
же развития, которая была ему отнюдь не чужда, он предпочитал передавать церковнославянским глаголом прозябать (т. е. произрас­тать). Шишков признавал лишь медленное органичное развитие, по­добное росту растения, питаемого собственными корнями. Взрывы
1
Карамзин Н.М. Полн. собр. стихотворений. М.; Л., 1966. С. 63.
2
Шишков А.С. Собр. соч. и переводов: в 17 т. Т. 2. С. 415–416.
3
Альтшуллер М.Г. Александр Семенович Шишков. С. 50.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]