Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Социология институтов и организаций. Учебник для студентов, обучающихся по направлению 39.01.03 «Социология», профиль «Экономическая социология» (прог

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
1.3. Типология социальных институтов
которая опубликована в журнале «Социологические исследования» (2003, №10; она находится в открытом доступе на сайте Института социологии РАН по адре­су: https://www.isras.ru/socis_2003_10.html). Ответьте на вопросы, предлагаемые к этой статье:
1) Какое определение социальных институтов дает Морис Корнфорт? Какие из перечисленных им явлений не могут считаться социальными институтами (на основе выделенных в учебнике 10 признаков)?
2) Почему в современной России начались защиты диссертаций по социологии, в которых многие явления рассматриваются как социальные институты? О чем это свидетельствует?
3) Какие определения социальных институтов дают­ся в Кратком словаре социологии и других словарях? Что это дает для анализа?
4) Откуда пришел термин «институт» в социологию? Что он означал изначально?
5) Как трактуются социальные институты в учениях О. Конта и Г. Спенсера?
6) Признавали ли К. Маркс и Ф. Энгельс институци­ональный подход?
7) В каких марксистских источниках упоминаются понятия «социальный институт», «институты общества»?
8) Какие определения социального института дают англо-американские социологи в 1920–1950-е гг.?
9) Какое определение социального института дает польский социолог Ян Щепаньский?
10) Использовалось ли понятие «социальный ин­ститут» в советской социологии?
11) Каковы элементы строения институтов?
12) Как оценивается в статье подход Т. Парсонса и какие элементы социального института выделяются в статье на основе анализа теории Парсонса?
— 21 —
Глава 1. Социальные институты: понятие и сущность
13) Каковы результаты функционирования инсти-
тута, согласно П. Сорокину?
5. Отгадайте кроссворд, составленный студентами Финансового университета Дорошенко М. и Галстяном Г. по статье М.Б. Глотова «Социальный институт: определе­ние, строение, классификация».
4
9 13
11
2 7 10 12
8
1 3 5 6 14
— 22 —
1.3. Типология социальных институтов
6. Заполните таблицу «Основные признаки социаль­ного института», приведенную ниже, проанализировав такой социальный институт, как здравоохранение.
Таблица 1
Основные признаки социального института
Основные черты социального
института
1. Наличие цели или базовой по­требности. Любой социальный институт возникает для «обслу­живания», удовлетворения ка­кой-либо общественной потреб­ности (группы общественных потребностей). Их реализация, деятельность, направленная на удовлетворение потребности, становится целью института.
2. Социальные позиции, различающихся четким рас­пределением функций, прав и обязанностей участников взаимодействия. Конкретная, специфическая совокупность прав и обязанностей образуют определенную позицию в соци­альном институте, или социаль­ный статус.
3. Наличие состава участников взаимодействия в социальном институте.
4. Наличие устойчивых, посто­янных взаимодействий для реа­лизации базовых потребностей.
Основные черты здраво-
охранения как социаль-
ного института
1.
2.
3.
4.
— 23 —
Глава 1. Социальные институты: понятие и сущность
Продолжение табл.
Основные черты социального
института
5. Роли, закрепленные за стату­сом и исполнение роли, соответ­ствующей каждой социальной позиции.
6. Регламентация и контроль за взаимодействием и поведе­нием с помощью норм, пра­вил, стандартов поведения (формальные и неформальные правила).
7.Закрепление за каждым участником определенного круга функций ведет к их про­фессионализации и дальней­шему разделению труда. Для профессионализации общество начинает специально готовить людей к выполнению этих функций (возникают организа­ции по обучению).
8.Для выполнения своих функций социальный институт имеет учреждения, организации, ко­торые осуществляют его функ­ции, контроль и управление.
9.Каждый институт должен обладать также своими сред­ствами и ресурсами ( помеще­ние, оборудование, персонал, деньги).
Основные черты здраво-
охранения как социаль-
ного института
5.
6.
7.
8.
9.
— 24 —
1.3. Типология социальных институтов
Окончание табл.
Основные черты социального
института
10.Особые культурные симво­лические черты, как образ ин­ститута, представления о нем.
11. Функции социального ин­ститута
Основные черты здраво-
охранения как социаль-
ного института
10.
Вопросы:
1. В социологию термин «институт» пришел из этой науки, где он употреблялся для обозначения совокупно­сти норм, регулирующих правовые отношения: институт собственности, институт наследования, институт брака. Назовите науку. (Ключевое слово; по горизонтали)
2. Какое имя носил один из отцов-основателей социо­логии Конт?
3. В каком государстве пособия для юристов называ­лись институциями?
4. Какое учение долго игнорировало институцио­нальный анализ, считая его порождением буржуазной социологии.
5. Это один из фундаментальных институтов обще­ства, многие считают его «ячейкой общества»
6. Исторический анализ социальных институтов дан Ф. Энгельсом в работе «… семьи, частной собственности и государства» (1884). Вставьте пропущенное слово.
7. С точки зрения этого ученого социальные инсти­туты есть образцы стандартизированных ожиданий, ко­торые управляют поведением индивидов и социальными отношениями. Назовите этого ученого.
8. Отношение между элементами, в которых измене­ние одного из них влечет изменение другого.
— 25 —
Глава 1. Социальные институты: понятие и сущность
9. Развитое … общество — один из основных элемен-
тов правового государства. Вставьте пропущенное слово.
10. Наибольшее распространение институциональ­ный анализ получил в 20–50-е гг. XX в. в англо-… социо­логии. Вставьте пропущенное слово.
11. Он свел многообразие социальных институтов к шести основным группам: домашние, обрядовые, про­фессиональные, промышленные, политические, церков­ные. Назовите этого социолога.
12. Синоним слова «общественный».
13. В «Кратком словаре по социологии» (1988, с. 88–89) предлагается под этим термином понимать исто­рически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности людей.
14. Одна из современных работ по социологии ин­ститутов О.В. Крачинской называется «… как социаль­ный институт» (1998). Вставьте пропущенное слово.
Литература
1. Акиндинова Н. Сколько стоят неработающие инсти­туты? / Н. Акиндинова, С. Алексашенко, А. Петроневич, М. Петроневич // Вопросы экономики. — 2011. — № 8. — C. 41–65.
2. Бесси К., Фавро О. Институты и экономическая теория конвенций // Вопросы экономики. — Июль 2010. — № 7. — C. 12–38.
3. Брушкова Л.А. Социология: Учебник и практикум для прикладного бакалавриата. — М.: Юрайт, 2017. — 362 с. [Элек­тронный ресурс]. — Режим доступа: https://biblio-online.ru/ book/0C83810F-60BE-465D-B8BB-27371020D39B (дата обраще­ния: 01.06.2021).
4. Волков Ю.Г. Социология: Учебник. Ростов н/Д.: Фе­никс, 2012.
5. Гайдар Е.Т. Смуты и институты // Общественные науки и современность. — 2010. — № 6. — C. 6–16.
— 26 —
1.3. Типология социальных институтов
6. Глотов М.Б. Социальный институт: определение, струк-
тура, классификация // Социологические исследования. —
2003. — №10.
7. Добреньков В.И. Фундаментальная социология:
В 15 т. / В.И. Добреньков, А.И. Кравченко. — М.: Инфра-М,
2007. — 928 с. — Т. 5.
8. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: Учеб­ник: В 3-х т. — М.: ИНФРА-М, 2000. — Т. 3. Социальные ин­ституты и процессы. — М., 2001.
9. Дудина О.М. Социальные институты и их виды. — М.: Финакадемия, 1999.
10. Иноземцев В.Л. Социология Даниела Белла и конту­ры современной постиндустриальной цивилизации // Вопросы философии. — 2002. — №5.
11. Кравченко А.И., Анурин В.Ф. Социология. — СПб.: Питер, 2003. — 432 с.
12. Лейман И.И. Наука как социальный институт / АН СССР. Ин-т философии. Ленингр. сектора. — Ленинград: Наука. Ленингр. отд-ние, 1971. — 177 с.
13. Новикова С.С. Социология: история, основы, инсти­туционализация в России. — М.: Московский психолого-со­циальный институт; Воронеж: МОДЭК, 2000. — 464 с. (Серия «Биб лиотека студента»).
14. Серл Дж. Что такое институт? // Вопросы экономи­ки. — 2007. — № 8. — C. 5–27.
15. Смелзер Н. Социология. — М.: Феникс, 1994.
16. Фролов С.С. Социология. — М.: Наука, 1994.
17. Ходжсон Дж. Что такое институты? // Вопросы эко­номики. — 2007. — № 8. — C. 28–48.
18. Щепаньский Я. Элементарные понятия социоло­гии. — М., 1969.
19. Энциклопедический социологический словарь / Ред.­сост. А.В. Кабыща; общ. ред.: Г.В. Осиповой. — М.: Изд-во ИСПИ РАН, 1995. — С. 227.
— 27 —
Глава 2.
СОЦИОЛОГИЯ ИНСТИТУТОВ
И ОРГАНИЗАЦИЙ:
ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ
2.1. Объект и предмет
институциональной социологии
Уяснив понятие «социальный институт», рассмо­трим теперь, каковы объект и предмет социологии инсти­тутов и организаций. В данном учебном пособии мы будем также употреблять понятие «институциональная социо­логия» как синоним социологии институтов и организа­ций. Следует отметить, что в социологической литературе закрепились оба термина. Так, в Социологической энци­клопедии Д.Б. Икрамов определяет институциональную социологию как «направление в современной социоло­гии, изучающее устойчивые формы организации и ре­гулирования общественной жизни и рассматривающее социальное поведение людей в тесной связи с существую­щей системой социальных нормативных актов и институ­тов…» небольшое учебное пособие под названием «Социология институтов и социология организаций»
11
. В то же время в 2007 г. Кравцов М.Ю. выпустил
12
.
11
Социологическая энциклопедия: в 2 т. Т. 2. М.: Мысль, 2003.
С. 525–526.
12
Кравцов М.Ю. Социальные институты и социальные ор-
ганизации: Учебное пособие для студентов всех направлений
— 28 —
2.1. Объект и предмет институциональной социологии
Объект любой науки — это то, на что направлен про­цесс исследования, а предмет — это те стороны, явления, связи в объекте, на которые направлено исследование. Предмет науки по мере ее развития постепенно переос­мысляется, развивается, он сохраняет свое ядро и имеет преемственность. С нашей точки зрения, объектом инсти­туциональной социологии является социальная струк­тура общества, а ее предметом — совокупность базовых и второстепенных институтов общества, их внутренние структуры, функции и взаимодействия, а также послед­ствия их действий и взаимодействий.
Дело в том, что социальные институты составляют важ­ную часть социальной структуры общества, которая вклю­чается в себя как горизонтальные подструктуры (социаль­но-демографическую, образовательную, профессиональную и др.) так и вертикальную (классовую структуру, в которой социальные группы располагаются в социальном простран­стве иерархично, т.е. одна выше или ниже другой в зависи­мости от количества благ, приходящихся на эту группу).
Мы можем полностью согласиться со словами В.Н. Лупанова, который считает, что эффективность решения глобальных проблем, стоящих перед человече­ством в XXI в. зависит, в частности, от правильного пони­мания места и роли в обществе социальных институтов. Именно перед социологами стоит задача развивать инсти­туциональную социологию, или социологию институтов и организаций.
Есть еще один аргумент в пользу выделения институци­ональной социологии в самостоятельную социологическую теорию. Видный историк социологии Джонатан Тернер полагает, что центральным вопросом социологии является
бакалавриата, изучающих курс социологии / М.Ю. Кравцов [и др.]; Федеральное агентство по образованию, Волгоградский гос. техни­ческий ун-т. Волгоград: Политехник, 2007. 74 с.
— 29 —
Глава 2. Социология институтов и организаций: возникновение и развитие
«проблема порядка»13, которая звучит так: «Как и почему возможно существование общества? Как создаются и изме­няются способы социальной организации?». Тернер считает, что «проблема порядка» — это проблема институционали­зации, то есть преобразования социальных взаимодействий различных субъектов в устойчивую систему.
Для выделения основных этапов развития институ­циональной социологии воспользуемся периодизацией истории социологии, предложенной В.П. Култыгиным
14
.
1) Доклассический этап: характеризуется преимуще­ственно вниманием философов, правоведов и политэконо­мов к деятельности отдельных институтов общества.
2) Классический этап (середина ХIХ века — начало Второй мировой войны):
а) ранняя классика (середина ХIХ века — Первая ми-
ровая война);
б) поздняя классика (Первая мировая война — на­чало Второй мировой войны): осмысление итогов Первой Мировой войны и Октябрьской социалистической рево­люции в России).
3) Современный этап (окончание Второй мировой во-
йны — настоящее время):
а) послевоенная социология (окончание Второй ми­ровой войны — середина 60-х годов ХХ века);
б) новейшая институциональная социология (конец 60 годов ХХ века — настоящее время).
В качестве общей тенденции развития социологии ин­ститутов можно отметить то обстоятельство, что на этапе
13
Эта проблема была сформулирована Томасом Гоббсом (1588–
1679) в XVII веке как необходимость преодоления «войны всех против всех». Но, строго говоря, привлек к ней внимание Таллкотт Парсонс, сформулировав ее как так называемую «Гоббсову пробле­му в социологии».
14
Култыгин В.П. Классическая социология. М.: Наука, 2000.
— 30 —
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]