Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Исследование системы профессиональных качеств и требований в деятельности учителя при синергетическом подходе. Монография
.pdf
Приложение
13. Зависимость параметра «Умение владеть словом, интонацией, жестом» (Х88) от параметра «Умение приводить знания
в систему» (Х93) в виде сравнительных весомостей параметра
X88 для триад по шкале X93:
Триады
по шкале X93
Cравнительная весомость
параметра X88 для триад
X93–3 25080
X93–2 –12765
X93–1 –38508
Коэффициент силы связи = 0.64 (0.15)
Коэффициент корреляции = 0.32
14. Зависимость параметра «Знания методики воспитательной работы» (Х76) от параметра «Умение опираться на помощь
учащихся» (Х102) в виде сравнительных весомостей параметра
X76 для триад по шкале X102:
Триады
по шкале X102
Cравнительная весомость
параметра X76 для триад
X102–3 37954
X102–2 –3665
X102–1 –26795
Коэффициент силы связи = 0.65 (0.45)
Коэффициент корреляции = 0.28
241
Исследование системы профессиональных качеств и требований в деятельности учителя при синергетическом подходе
15. Зависимость параметра «Знание методики преподавания» (Х80) от параметра «Умение опираться на помощь учащихся» (Х102) в виде сравнительных весомостей параметра X80
для триад по шкале X102:
Триады
по шкале X102
Cравнительная весомость
параметра X80 для триад
X102–3 42711
X102–2 627
X102–1 –26795
Коэффициент силы связи = 0.70 (0.38)
Коэффициент корреляции = 0.26
16. Зависимость параметра «Умение организовывать коллектив учащихся» (Х106) от параметра «Умение опираться на помощь учащихся» (Х102) в виде сравнительных весомостей параметра X106 для триад по шкале X102:
Триады
по шкале X102
Cравнительная весомость
параметра X106 для триад
X102–3 32976
X102–2 –1401
X102–1 –33911
Коэффициент силы связи = 0.68 (0.17)
Коэффициент корреляции = 0.30
242
Приложение
17. Зависимость параметра «Доброжелательность» (Х35)
от параметра «Владение в совершенстве одним из видов любительских занятий» (Х121) в виде сравнительных весомостей параметра X35 для триад по шкале X121:
Триады
по шкале X121
Cравнительная весомость
параметра X35 для триад
X121–3 31317
X121–2 331
X121–1 –20309
Коэффициент силы связи = 0.52 (0.06)
Коэффициент корреляции = 0.21
18. Зависимость параметра «Смирение» (Х07) от параметра
«Знание основ организаторского искусства» (Х125) в виде сравнительных весомостей параметра X07 для триад по шкале X125:
Триады
по шкале X125
Cравнительная весомость
параметра X07 для триад
X125–3 22187
X125–2 –19
X125–1 –29415
Коэффициент силы связи = 0.52 (0.30)
Коэффициент корреляции = 0.24
243
Исследование системы профессиональных качеств и требований в деятельности учителя при синергетическом подходе
19. Зависимость параметра «Психическое развитие и обучение» (Х62) от параметра «Знание основ организаторского искусства (Х125) в виде сравнительных весомостей параметра X62 для
триад по шкале X125:
Триады
по шкале X125
Cравнительная весомость
параметра X62 для триад
X125–3 26613
X125–2 432
X125–1 –24667
Коэффициент силы связи = 0.52 (0.18)
Коэффициент корреляции = 0.22
244
Приложение
Таблица 8
Зависимости монотонные возрастающие
(неравномерно)
N1 N2 SV
SVR
R
Триады
(N1)
Параметр
(N2)
1) 40 115 0.53 (0.07) 0.26 X40 X115
2) 45 76 0.54 (0.46) 0.27 X45 X76
3) 49 14 0.50 (0.22) 0.24 X49 X14
4) 49 107 0.62 (0.31) 0.28 X49 X107
5) 58 11 0.73 (0.31) 0.34 X58 X11
6) 62 115 0.52 (0.13) 0.24 X62 X115
7) 65 94 0.71 (0.45) 0.28 X65 X94
8) 66 75 0.52 (0.49) 0.25 X66 X75
9) 81 9 0.58 (0.22) 0.21 X81 X09
10) 82 46 0.52 (0.13) 0.21 X82 X46
11) 84 44 0.51 (0.09) 0.19 X84 X44
12) 85 30 0.62 (0.27) 0.26 X85 X30
13) 85 115 0.50 (0.23) 0.23 X85 X115
14) 95 110 0.54 (0.37) 0.26 X95 X110
15) 101 87 0.56 (0.52) 0.27 X101 X87
16) 109 112 0.66 (0.38) 0.33 X109 X112
17) 124 108 0.52 (0.24) 0.25 X124 X108
18) 128 125 0.55 (0.20) 0.27 X128 X125
245
Исследование системы профессиональных качеств и требований в деятельности учителя при синергетическом подходе
1. Зависимость параметра «Умение проанализировать фильм,
литературное произведение» (Х115) от параметра «Выразительность речи» (Х40) в виде сравнительных весомостей параметра
X115 для триад по шкале X40:
Триады
по шкале X40
Cравнительная весомость
параметра X115 для триад
X40–3 9676
X40–2 619
X40–1 –43234
Коэффициент силы связи = 0.53 (0.07)
Коэффициент корреляции = 0.26
2. Зависимость параметра «Знания методики воспитательной работы» (Х76) от параметра «Обязательность» (Х45) в виде
сравнительных весомостей параметра X76 для триад по шкале
X45:
Триады
по шкале X45
Cравнительная весомость
параметра X76 для триад
X45–3 15141
X45–2 –1085
X45–1 –38464
Коэффициент силы связи = 0.54 (0.46)
Коэффициент корреляции = 0.27
246
Приложение
3. Зависимость параметра «Искренность» (Х14) от параметра
«Педагогическая наблюдательность» (Х49) в виде сравнительных весомостей параметра X14 для триад по шкале X49:
Триады
по шкале X49
Cравнительная весомость
параметра X14 для триад
X49–3 14898
X49–2 –715
X49–1 –34979
Коэффициент силы связи = 0.50 (0.22)
Коэффициент корреляции = 0.24
4. Зависимость параметра «Умение организовывать игры
с детьми» (Х107) от параметра «Педагогическая наблюдательность» (Х49) в виде сравнительных весомостей параметра X107
для триад по шкале X49:
Триады
по шкале X49
Cравнительная весомость
параметра X107 для триад
X49–3 20533
X49–2 –705
X49–1 –41190
Коэффициент силы связи = 0.62 (0.31)
Коэффициент корреляции = 0.28
247
Исследование системы профессиональных качеств и требований в деятельности учителя при синергетическом подходе
5. Зависимость параметра «Человечность» (Х11) от параметра «Тактичность» (Х58) в виде сравнительных весомостей параметра X11 для триад по шкале X58:
Триады
по шкале X58
Cравнительная весомость
параметра X11 для триад
X58–3 27662
X58–2 1208
X58–1 –44638
Коэффициент силы связи = 0.73 (0.31)
Коэффициент корреляции = 0.34
6. Зависимость параметра «Умение проанализировать фильм,
литературное произведение» (Х115) от параметра «Психическое
развитие и обучение» (Х62) в виде сравнительных весомостей
параметра X115 для триад по шкале X62:
Триады
по шкале X62
Cравнительная весомость
параметра X115 для триад
X62–3 11645
X62–2 663
X62–1 –40080
Коэффициент силы связи = 0.52 (0.13)
Коэффициент корреляции = 0.24
248
Приложение
7. Зависимость параметра «Умение анализировать учебную
работу» (Х94) от параметра «Знание возрастной психологии»
(Х65) в виде сравнительных весомостей параметра X94 для триад по шкале X65:
Триады
по шкале X65
Cравнительная весомость
параметра X94 для триад
X65–3 29594
X65–2 19100
X65–1 –40288
Коэффициент силы связи = 0.71 (0.45)
Коэффициент корреляции = 0.28
8. Зависимость параметра «Знания теории воспитания» (Х75)
от параметра «Знания школьной гигиены» (Х66) в виде сравнительных весомостей параметра X75 для триад по шкале X66:
Триады
по шкале X66
Cравнительная весомость
параметра X75 для триад
X66–3 35574
X66–2 –1170
X66–1 –15667
Коэффициент силы связи = 0.52 (0.49)
Коэффициент корреляции = 0.25
249
Исследование системы профессиональных качеств и требований в деятельности учителя при синергетическом подходе
9. Зависимость параметра «Терпимость» (Х09) от параметра
«Умение подать учебный материал» (Х81) в виде сравнительных
весомостей параметра X09 для триад по шкале X81:
Триады
по шкале X81
Cравнительная весомость
параметра X09 для триад
X81–3 13072
X81–2 319
X81–1 –44805
Коэффициент силы связи = 0.58 (0.22)
Коэффициент корреляции = 0.21
10. Зависимость параметра «Настойчивость» (Х46) от параметра «Умение задавать вопросы» (Х82) в виде сравнительных
весомостей параметра X46 для триад по шкале X82:
Триады
по шкале X82
Cравнительная весомость
параметра X46 для триад
X82–3 7772
X82–2 220
X82–1 –43975
Коэффициент силы связи = 0.52 (0.13)
Коэффициент корреляции = 0.21
250
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]