Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Исследование системы профессиональных качеств и требований в деятельности учителя при синергетическом подходе. Монография
.pdf
Приложение
5. Зависимость параметра «Знание основ медицины» (Х123)
от параметра «Умение организовать учебную работу» (Х84)
в виде сравнительных весомостей параметра X123 для триад
по шкале X84:
Триады
по шкале X84
Cравнительная весомость
параметра X123 для триад
X84–3 10848
X84–2 –4667
X84–1 38506
Коэффициент силы связи = 0.59 (0.26)
Коэффициент корреляции = 0.04
6. Зависимость параметра «Тщеславие» (Х19) от параметра
«Умение акцентировать внимание на ведущих идеях» (Х90)
в виде сравнительных весомостей параметра X19 для триад
по шкале X90:
Триады
по шкале X90
Cравнительная весомость
параметра X19 для триад
X90–3 1653
X90–2 –10912
X90–1 28587
Коэффициент силы связи = 0.53 (0.09)
Коэффициент корреляции = –0.13
231
Исследование системы профессиональных качеств и требований в деятельности учителя при синергетическом подходе
7. Зависимость параметра «Знания дидактики» (Х74) от параметра «Умение устанавливать доброжелательные отношения
в коллективе» (Х98) в виде сравнительных весомостей параметра X74 для триад по шкале X98:
Триады
по шкале X98
Cравнительная весомость
параметра X74 для триад
X98–3 4191
X98–2 –20668
X98–1 11079
Коэффициент силы связи = 0.57 (0.20)
Коэффициент корреляции = 0.15
8. Зависимость параметра «Владение одним или несколькими видами спорта» (Х122) от параметра «Умение наблюдать
и анализировать поведение учащихся» (Х100) в виде сравнительных весомостей параметра X122 для триад по шкале X100:
Триады
по шкале X100
Cравнительная весомость
параметра X122 для триад
X100–3 7029
X100–2 –11574
X100–1 48494
Коэффициент силы связи = 0.79 (0.09)
Коэффициент корреляции = 0.07
232
Приложение
9. Зависимость параметра «Откровенность» (Х38) от параметра «Умение объяснить явления окружающего мира» (Х114)
в виде сравнительных весомостей параметра X38 для триад
по шкале X114:
Триады
по шкале X114
Cравнительная весомость
параметра X38 для триад
X114–3 5212
X114–2 –16633
X114–1 13060
Коэффициент силы связи = 0.52 (0.07)
Коэффициент корреляции = –0.08
233
Исследование системы профессиональных качеств и требований в деятельности учителя при синергетическом подходе
Таблица 7
Зависимости монотонные возрастающие
(равномерно)
N1 N2 SV
SVR
R
Триады
(N1)
Параметр
(N2)
1) 13 47 0.59 (0.06) 0.24 X13 X47
2) 45 104 0.85 (0.62) 0.42 X45 X104
3) 61 88 0.53 (0.32) 0.25 X61 X88
4) 65 108 0.79 (0.54) 0.34 X65 X108
5) 75 64 0.60 (0.23) 0.28 X75 X64
6) 76 66 0.55 (0.20) 0.25 X76 X66
7) 76 108 0.60 (0.35) 0.28 X76 X108
8) 83 118 0.56 (0.14) 0.20 X83 X118
9) 85 109 0.58 (0.21) 0.26 X85 X109
10) 85 118 0.56 (0.04) 0.18 X85 X118
11) 85 124 0.55 (0.16) 0.27 X85 X124
12) 89 54 0.53 (0.34) 0.24 X89 X54
13) 93 88 0.64 (0.15) 0.32 X93 X88
14) 102 76 0.65 (0.45) 0.28 X102 X76
15) 102 80 0.70 (0.38) 0.26 X102 X80
16) 102 106 0.68 (0.17) 0.30 X102 X106
17) 121 35 0.52 (0.06) 0.21 X121 X35
18) 125 7 0.52 (0.30) 0.24 X125 X07
19) 125 62 0.52 (0.18) 0.22 X125 X62
234
Приложение
1. Зависимость параметра «Инициативность» (Х47) от параметра «Чуткость» (Х13) в виде сравнительных весомостей параметра X47 для триад по шкале X13:
Триады
по шкале X13
Cравнительная весомость
параметра X47 для триад
X13–3 33538
X13–2 –1078
X13–1 –25305
Коэффициент силы связи = 0.59 (0.06)
Коэффициент корреляции = 0.24
2. Зависимость параметра «Умение планировать работу
с классом» (Х104) от параметра «Обязательность» (Х45) в виде
сравнительных весомостей параметра X104 для триад по шкале
X45:
Триады
по шкале X45
Cравнительная весомость
параметра X104 для триад
X45–3 42379
X45–2 –5095
X45–1 –41731
Коэффициент силы связи = 0.85 (0.62)
Коэффициент корреляции = 0.42
235
Исследование системы профессиональных качеств и требований в деятельности учителя при синергетическом подходе
3. Зависимость параметра «Умение владеть словом, интонацией, жестом» (Х88) от параметра «Знание учебного предмета»
(Х61) в виде сравнительных весомостей параметра X88 для триад по шкале X61:
Триады
по шкале X91
Cравнительная весомость
параметра X88 для триад
X61–3 7388
X61–2 –26861
X61–1 –45480
Коэффициент силы связи = 0.53 (0.32)
Коэффициент корреляции = 0.25
4. Зависимость параметра «Умение организовывать работу
с родителями» (Х108) от параметра «Знание возрастной психологии» (Х65) в виде сравнительных весомостей параметра X108
для триад по шкале X65:
Триады
по шкале X65
Cравнительная весомость
параметра X108 для триад
X65–3 41639
X65–2 –1091
X65–1 –36333
Коэффициент силы связи = 0.79 (0.54)
Коэффициент корреляции = 0.34
236
Приложение
5. Зависимость параметра «Психология воспитания» (Х64)
от параметра «Знания теории воспитания» (Х75) в виде сравнительных весомостей параметра X64 для триад по шкале X75:
Триады
по шкале X75
Cравнительная весомость
параметра X64 для триад
X75–3 36158
X75–2 2691
X75–1 –23681
Коэффициент силы связи = 0.60 (0.23)
Коэффициент корреляции = 0.28
6. Зависимость параметра «Знания школьной гигиены»
(Х66) от параметра «Знания методики воспитательной работы»
(Х76) в виде сравнительных весомостей параметра X66 для триад по шкале X76:
Триады
по шкале X76
Cравнительная весомость
параметра X66 для триад
X76–3 29681
X76–2 416
X76–1 –24327
Коэффициент силы связи = 0.55 (0.20)
Коэффициент корреляции = 0.25
237
Исследование системы профессиональных качеств и требований в деятельности учителя при синергетическом подходе
7. Зависимость параметра «Умение организовывать работу
с родителями» (Х108) от параметра «Знания методики воспитательной работы» (Х76) в виде сравнительных весомостей параметра X108 для триад по шкале X76:
Триады
по шкале X76
Cравнительная весомость
параметра X108 для триад
X76–3 30270
X76–2 418
X76–1 –28924
Коэффициент силы связи = 0.60 (0.35)
Коэффициент корреляции = 0.28
8. Зависимость параметра «Умение рисовать» (Х118) от параметра «Умение планировать учебную работу» (Х83) в виде
сравнительных весомостей параметра X118 для триад по шкале
X83:
Триады
по шкале X83
Cравнительная весомость
параметра X118 для триад
X83–3 13119
X83–2 –16363
X83–1 –41891
Коэффициент силы связи = 0.56 (0.14)
Коэффициент корреляции = 0.20
238
Приложение
9. Зависимость параметра «Умение организовать и спланировать внеклассную и внешкольную работу» (Х109) от параметра «Умение предъявлять требования к ученикам» (Х85) в виде
сравнительных весомостей параметра X109 для триад по шкале
X85:
Триады
по шкале X85
Cравнительная весомость
параметра X109 для триад
X85–3 21016
X85–2 –7905
X85–1 –35997
Коэффициент силы связи = 0.58 (0.21)
Коэффициент корреляции = 0.26
10. Зависимость параметра «Умение рисовать» (Х118) от параметра «Умение предъявлять требования к ученикам» (Х85)
в виде сравнительных весомостей параметра X118 для триад
по шкале X85:
Триады
по шкале X85
Cравнительная весомость
параметра X118 для триад
X85–3 28562
X85–2 1640
X85–1 –26859
Коэффициент силы связи = 0.56 (0.04)
Коэффициент корреляции = 0.18
239
Исследование системы профессиональных качеств и требований в деятельности учителя при синергетическом подходе
11. Зависимость параметра «Умение поддерживать здоровье
на хорошем уровне» (Х124) от параметра «Умение предъявлять
требования к ученикам» (Х85) в виде сравнительных весомостей
параметра X124 для триад по шкале X85:
Триады
по шкале X85
Cравнительная весомость
параметра X124 для триад
X85–3 24870
X85–2 –2888
X85–1 –29350
Коэффициент силы связи = 0.55 (0.16)
Коэффициент корреляции = 0.27
12. Зависимость параметра «Артистичность» (Х54) от параметра «Умение выделять ключевые идеи учебного предмета»
(Х89) в виде сравнительных весомостей параметра X54 для триад по шкале X89:
Триады
по шкале X89
Cравнительная весомость
параметра X54 для триад
X89–3 18782
X89–2 –4468
X89–1 –33608
Коэффициент силы связи = 0.53 (0.34)
Коэффициент корреляции = 0.24
240
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]