Практикум по грамматике немецкого языка. Глагол

От автора

Пособие, которое вы сейчас держите в руках, является сборником лексико-грамматических упражнений на материале наиболее употребительных немецких сильных глаголов.

Особенность данного сборника состоит в том, что в нем в комплексе представлены корневые и образованные от них производные глаголы с неотделяемыми и отделяемыми приставками (так называемыми полу-префиксами) и некоторыми частотными компонентами, придающими корневому глаголу, как известно, различные оттенки значения. При этом одна и та же приставка может образовывать производные глаголы с противоположным (антонимическим) значением, например, anhalten имеет значение «продолжаться» и «прекращаться», übersehen — «обозревать» и «не увидеть», «не заметить».

Все глаголы в пособии даны с указанием их основных значений на русском языке и с примерами употребления в простом немецком предложении.

Глаголы объединены в группы по характеру изменения корневой гласной, например, Е-А-О: helfen–half–geholfen, gelten–galt– gegolten и др.1 Это позволит быстро повторить (выучить) основные формы глаголов данной группы и далее сосредоточить внимание на смысловой структуре глаголов и их сочетаемости, не испытывая затруднений при образовании форм.

В каждой группе указаны для заучивания основных форм все глаголы, имеющие данную перегласовку, но подробно рассмотрены только наиболее употребительные.

Важно знать и учитывать, что некоторые производные глаголы утратили семантическую связь с производящей основой. Например: fahren (ехать) — erfahren (узнавать); finden (находить) — stattfinden (происходить, состояться); kommen (приходить, при-

1 Объединение глаголов в группы не полностью соответствует рядам

аблаута.

3

бывать) — bekommen (получать). Такие обособившиеся в своем значении производные глаголы специально выделены в пособии полужирным курсивом, отделены интервалом от семантически близких корню и расположены после них. Эти глаголы указаны для ознакомления с их значением; к некоторым даны упражнения.

Автор считает целесообразным предоставить пользователям возможность повторить либо уточнить спряжение вспомогательных глаголов.

Глаголы sein и werden являются сильными «неправильными» глаголами (unregelmäβige Verben). «Неправильные» глаголы отличаются тем, что каждый из них характеризуется особенностями спряжения, свойственными только ему. Слабый глагол haben также относится к «неправильным». Он представлен здесь, поскольку является вспомогательным глаголом.

Кроме вспомогательных глаголов в раздел включены частотные сильные «неправильные» глаголы gehen и stehen.

Вам предлагаются разнообразные упражнения на понимание значения глаголов, их лексической сочетаемости и на использование в речи. Эти упражнения обеспечивают многократное повторение глаголов в словосочетаниях, предложениях с прямым и обратным порядком слов, в вопросительных и побудительных предложениях, коротких текстах и диалогах. Таким образом обеспечивается прочное запоминание глаголов как основа их употребления в речи. Полезны также упражнения на заучивание и употребление устойчивых словосочетаний и пословиц с этими глаголами. Уделено внимание и некоторым употребительным речевым клише, придающим речи естественную национальную окраску.

Большинство упражнений содержат образцы для выполнения заданий.

Пользователям, которые испытывают трудности или неуверенность в образовании форм, в каждой группе предложены образцы (Muster) спряжения в презенс и претеритум индикатив (в этих временных формах изменяется корневая гласная и личные окончания), повторение форм и образование императива в словосочетаниях. Этой же цели служит комплекс упражнений с вспомо-

4

гательными глаголами sein, haben, werden во всех наклонениях и большинстве временных форм, чтобы снять возможные трудности при выполнении последующих упражнений, где могут встретиться временные формы перфект и футурум, а также предложения в сослагательном наклонении (würde-Sätze).

Таким образом, пособие не только обогатит ваш словарный запас, но и будет способствовать тренировке важнейших грамматических явлений.

Пособие адресовано самому широкому кругу пользователей: тем, кто желает усовершенствовать свои знания и умения, и тем, кто еще только осваивает немецкий язык. Для этого разработана система упражнений и последовательность их расположения в пособии.

Так, школьники и пользователи других возрастных групп, недостаточно владеющие немецким языком, могут на первых порах ограничиться грамматической частью — это повторение / заучивание основных форм глаголов, а также упражнения I и II — спряжение, повторение форм императива и образование побудительных предложений. Затем можно приступить к выполнению упражнения III, которое на доступной лексике и на простых повествовательных предложениях демонстрирует значение и лексическую сочетаемость непроизводного (простого) глагола и тренирует изменение порядка слов. Далее можно использовать упражнение IV для тренировки вопросительных предложений и одновременного ознакомления с разнообразием значений производных глаголов. Все последующие упражнения нацелены на запоминание и тренировку употребления основных значений глаголов, их сочетаемости и фразеологии с ними.

Таким образом, комплекс упражнений и их последовательность дают возможность использовать пособие самому широкому кругу учащихся.

Тем, кто будет работать с пособием самостоятельно, мы рекомендуем проработать сначала первые четыре группы глаголов (они будут далее встречаться), а затем выполнять без длительного перерыва все или большинство упражнений соответствующей группы.

5

sein, haben, werden, gehen, stehen

sein–war–gewesen vi (s)

1. Vollverb (полнозначный глагол) — быть, существовать: Sie ist heute zu Hause.

dabei sein — 1) находиться, принимать участие, заниматься (чем-л.): Wenn wir basteln, ist unser Vater immer dabei. 2) прилагаться: Den Brief habe ich bekommen; das Foto ist dabei.

da sein — 1) быть, находиться в определенном месте, вернуться в определенное место: Als er kam, waren alle schon da. 2) находиться в распоряжении (для чего-л.), быть в распоряжении (кого-л.): Für mich ist mein Freund immer da. 3) служить для чего-л.: Löffel, Gabel und Messer sind zum Essen da.

beisammen sein — быть вместе (с кем-л.), быть собранным (где-л., для чего-л.): Zu Weihnachten ist die ganze Familie beisammen.

mit sein — быть вместе (с кем-л.), участвовать (в чем-л.): Ich arbeitete im Lesesaal und meine Freundin war dabei mit.

2. Hilfsverb der Zeit (вспомогательный глагол), Kopula (глагол-связка): Das Kind ist eingeschlafen. Er ist klug.

9

Ü b u n g e n

I. Wiederholen Sie die Imperativformen: Sei! Seid! Seien Sie! Bilden Sie Imperativsätze: sein — höflich.

II.Übersetzen Sie:

1. Sei so lieb und gib mir ein Glas Tee! 2. Seien Sie bitte so nett und holen sie meinen Schal! 3. Kinder, seid bitte nicht so laut!

*III. Ergänzen Sie sein als Hilfsverb der Zeit (Perfekt):

1. Ich … heute um zehn aufgestanden. 2. Wann … du aufgestanden? 3. Wo … dein Bruder gestern gewesen? 4. … du zum Unterricht rechtzeitig gekommen? 5. Er … erst heute von Moskau zurückgekehrt. 6. Kinder, warum … ihr so spät ohne Eltern spazieren gegangen?

*IV. Ergänzen Sie sein sinngemäß (по смыслу) als Kopula im Präsens

oder (und) im Präteritum:

1. Mein Vater … Ingenieur. 2. Meine Mutter … Lehrerin. Jetzt … sie Rentnerin. 3. Was … du von Beruf? … du früher Sänger? 4. Was … Sie von Beruf? … er auch Verkäufer? 5. Kinder, … ihr schon fertig? 6. Wir … Studenten. … ihr auch Studenten? 7. Im Jahre 1998 … ich in Italien zum ersten Mal. 8. Deutschland und Österreich … deutschsprachige Länder. 9. Berlin … die Hauptstadt Deutschlands. 10. Potsdam … die Residenz des preußischen Königs.

10