- •IV навчальний семестр
- •Зразок оформлення титульного аркуша контрольної роботи
- •Види роботи та оцінювання за модульно-рейтинговою системою
- •У разі зарахування (поновлення) до навчання в канікулярний період
- •Forms of the Participle I
- •The Usage of Participles I and II
- •1. Translate the following text in a written form. The law of torts
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •Теми практичних занять
- •Самостійна робота
- •Методи навчання
- •Критерії оцінювання підсумкової роботи
- •Критерії оцінювання письмової частини екзаменаційної роботи (переклад тексту з французької мови українською обсягом 1500 знаків)
- •Шкала оцінювання
- •10.2. Інформаційні ресурси
- •Dossier 1 Sujet : La loi fondamentale d’une société
- •La Constitution de l’Ukraine
- •Vocabulaire
- •Les constitutions de france
- •Пам’ятка
- •Chacun doit connaitre les lois de son pays
- •Dossier 2 Sujet : Le droit à l’instruction
- •Texte a l’education nationale
- •Ecole nationale de la magistrature
- •Vocabulaire
- •Пам’ятка-опора
- •Texte c les juges et les avocats
- •Dossier 3 Sujet : La vie personnelle et familiale
- •La famille légitime
- •Vocabulaire
- •Texte b La famille naturelle
- •Texte c tout nouveau, tout beau
- •Dossier 4 Sujet : La vie politique en France
- •Texte a structure de l’etat français
- •Vocabulaire
- •Imparfait. Минулий незакінчений час
- •Texte b Quelques faits de l’histoire de la vie politique de la France
- •Texte c Le pouvoir législatif et le pouvoir exécutif en France
- •Dossier 5 Sujet : Le droit de vote
- •Texte a Les élections en France
- •Texte b les campagnes electorales
- •Vocabulaire
- •Texte c Les partis politiques en France
- •Dossier 6
- •Texte a La liberté du travail en France
- •Texte b le droit au travail en ukraine
- •Пам’ятка-опора
- •Le travail des enfants et des filles mineurs employées dans l’industrie
- •Dossier 7 Sujet : Le pouvoir judiciaire
- •Texte a l'organisation judiciaire en france
- •Texte b le pouvoir judiciaire : une lente conquete
- •Dossier 8 Sujet : La justice
- •Texte a la justice
- •Les juridictions de droit commun en france
- •Les juridictions de droit commun en france
- •Dossier 9 Sujet : Le droit pénal
- •Texte a le droit penal et la procedure penale en france
- •Texte b la classification des infractions
- •Dossier 10 Sujet: Un peu d’histoire
- •Texte a l'histoire de l'organisation judiciaire en france
- •L’intégrité physique avant la Révolution
- •Vocabulaire
- •Я вичаю право
- •2 Курс, 3 семестр
- •2 Курс, 4 семестр
- •Загальні методичні рекомендації:
- •1. Призначення контрольної роботи
- •Мета та зміст контрольної роботи
- •Підготовка та оформлення контрольної роботи
- •Вимоги щодо рішення завдань контрольної роботи.
- •Критерії оцінки контрольної роботи.
- •Контрольні роботи не зараховуються у наступних випадках:
- •Заключні положення.
- •Завдання для контрольних робіт
- •Питання до іспиту
- •Література
- •Державне (конституційне) право зарубіжних країн (дпзк)
- •4 Семестр
- •Опис навчальної дисципліни
- •Теми семінарських занять
- •Самостійна робота
- •Індивідуальне навчально-дослідне завдання
- •Методи контролю
- •Розподіл балів, які отримують студенти
- •Шкала оцінювання
- •Рекомендована література Базова
- •Контрольні питання
- •Матеріали для семінарських занять
- •Матеріали для самостійної роботи
- •8. Місцеве врядування і самоврядування
- •Питання до іспиту
- •Література:
- •Орієнтовні питання до залікової роботи
- •Теми до написання реферативної роботи Для групи зюп – 21
- •Для групи зюп – 22
- •Для групи зюп – 23
- •Питання до самостійної контрольної роботи
- •Допоміжна
- •15. Інформаційні ресурси
- •Теми контрольних робіт
- •Питання до заліку
- •Література
- •Модуль іi професійна комунікація Загальні методичні рекомендації
- •Тема1. Спілкування як інструмент професійної діяльності
- •Допоміжна
- •Зюп 21 2013 - 2014 навчальний рік
- •Зюп -22 2013- 2014 навчальний рік
- •Зюп -23 2013 - 2014 навчальний рік
Методи навчання
Основні методи навчання:
методи організації і здійснення навчально-пізнавальної діяльності;
методи стимулювання і мотивації навчальної діяльності;
методи контролю і самоконтролю за ефективністю навчально-пізнавальної діяльності.
Методичні прийоми навчання:
1. Словесні методи навчання: розповідь, бесіда, лекція.
2. Наочні методи навчання: демонстрація, ілюстрація.
3. Практичні методи навчання: письмові вправи, аналіз тексту.
4. Рольові ігри.
5. Робота з підручником.
Методи контролю
Метод усного контролю: індивідуальне або фронтальне опитування;
метод письмового контролю: письмовий залік, екзамен;
метод тестового контролю: модульна робота;
метод самоконтролю.
Розподіл балів, які отримують студенти
|
Бали: I модуль |
Бали: підсумкова робота |
Сума балів |
Практичні заняття |
60 (30* + 30**) ( поточна успішність + модульна робота) |
40*** |
100 |
* поточна успішність середній бал ×6.
** модуль
*** середній бал ×8
Форми контролю навчальних здобутків студентів:
Тема 1 та Тема 3 – лексико-граматичний переклад.
Тема 2 – усна відповідь; словниковий диктант.
Тест вважається виконаним, якщо студент правильно виконує не менш 50% завдань.
Письмова модульна робота
Тестові завдання на множинний вибір
Кількість завдань |
кількість контрольних елементів |
кількість балів |
час виконання |
30 |
30 |
30 ( по 1 балу за кожну вірну відповідь) |
45 хвилин |
Критерії оцінювання письмової модульної роботи
Кількість активних моментів |
Кількість штрафних балів на "5" |
Кількість штрафних балів на "4" |
Кількість штрафних балів на "3" |
Кількість штрафних балів на "2" |
30 |
0-3 |
4-8 |
9-15 |
16 і більше |
Письмова підсумкова робота (залік)
Переклад тексту з іноземної мови рідною (залік)
тип завдання |
кількість речень |
кількість балів |
час виконання |
переклад тексту |
20 |
20 (по 1 балу за кожне вірне речення) |
45 хвилин |
Лексико-граматичний переклад (залік)
тип завдання |
кількість речень. |
кількість балів |
час виконання |
переклад речень з рідної мови іноземною |
10 |
20 (по 2 бали за кожне вірне речення) |
45 хвилин |
Критерії оцінювання підсумкової роботи
|
Кількість активних моментів |
Кількість штрафних балів на «5» |
Кількість штрафних балів на «4» |
Кількість штрафних балів на «3» |
Кількість штрафних балів на «2» |
Переклад |
40 |
0 – 4 |
4,5 – 12 |
12,5 – 20 |
20,5 і більше |
Письмова підсумкова робота (екзамен)
Переклад тексту з іноземної мови рідною (екзамен)
тип завдання |
кількість знаків |
кількість балів |
час виконання |
переклад тексту |
1500 |
20 |
45 хвилин |
Анотування тексту (екзамен)
тип завдання |
кількість контрольних елементів |
кількість балів |
час виконання |
Анотування тексту загальнонаукового тексту |
10 речень |
20 |
45 хвилин |