К настоящему времени субкультуру эмо можно отнести ко 2-му уровню развитости. Социальные институты практически отсутствуют. При этом «образ идеального представителя» достаточно деперсонифицирован, поведенческие стереотипы не привязаны к какому-либо кумиру. В связи с этим, при формировании движения уровень развитости субкультуры может вырасти до 3-го. Возможности трансформации эмо в альтернативную культуру отсутствуют.

Наличие и статус слоев с высшими уровнями развитости субкультуры

Сейчас происходит процесс формирования нормоформирующего слоя или слоев. В основном, к области формализованных норм относятся внешний вид и эстетические предпочтения. Поэтому наиболее последовательные адепты данной эстетики имеют, в условиях неразвитости социальных институтов, наивысший статус.

Коммуникации

Информационные каналы между группами не развиты, либо развиты слабо. Тусовки в качестве объектов коммуникации были слабо исследованы.

К специфическим особенностям можно отнести распространенность пребывания представителей эмо-субкультуры в нескольких субкультурах одновременно.

Основным коммуникативным институтом для многих эмо является Интернет.

Интернет

На основании анализа Интернет-ресурсов можно с уверенностью утверждать, что, так или иначе, относят себя к данной субкультуре не менее нескольких десятков тысяч подростков по стране. Ввиду отсутствия полноценных Интернет-ресурсов эмо-направленности в Санкт-Петербурге, определить подобным путем численность питерских эмо не представляется возможным. Одновременно широко распространено обсуждение эмо своих вопросов на сайтах, не имеющих отношения к данной субкультуре. Однако наиболее распространенными являются обсуждения эмо в негативном контексте, где эта субкультура рассматривается в уничижительной форме.

При этом заметная раздробленность эмо приводит к формированию очень разных мнений относительно самой их субкультуры.

Наиболее влиятельные Интернет-ресурсы эмо:

1.http://www.emokids.ru/- общероссийский ресурс.

2.http://emo-kids.mylivepage.ru/ - общероссийский ресурс. Для знакомств дается отсылка на общий сайт знакомств «24open.ru».

3.http://emo.nnov.ru/ - общероссийский ресурс, включающий большой форум для знакомств.

Большое количество эмо из Санкт-Петербурга.

Примечание: Интернет-ресурсы эмо часто взламываются, при этом, к объектам, подлежащим скачке, присоединяются вредоносные программы (вирусы, трояны). Наибольшая опасность исходит со стороны сайтов «эмогеев».

Наличие специфических черт неагрессивной субкультуры

Так же как и для готов, для эмо характерно визуальное подчеркивание астеничности телосложения молодых людей, нивелирование маскулинных черт за счет подбора одежды и манеры поведения.

Ролеполовое (гендерное) поведение

Соотношение мальчиков и девочек среди адептов субкультуры эмо примерно одинаковое (1:1). В гендерном плане имеется равноправие мальчиков и девочек.

Вопросам секса в субкультуре отводится одно из самых важных мест. Предлагаемые нормы сексуального поведения примерно соответствуют нормам данного возрастного слоя, отличающимся сильной пермиссивностью. Причем эти нормы относятся, скорее, к «идеальному» варианту, нежели к реальным возможностям.

Идеализированной нормой эмо-субкультуры являются бисексуальные отношения всех возможных вариантов: девочка-мальчик, девочка-девочка, мальчик-мальчик, групповой секс. Наиболее активно

55

декларируются гомоэротические дружеские отношения мальчик-мальчик.

Вреальном плане наличие подобных норм приводит к интенсивному притоку в эмо мальчиков и девочек в возрасте от 13-14 лет, не имеющих сексуального и субкультурного опыта, в поисках сексуальных контактов.

Всубкультуре эмо принято открыто обсуждать вопросы сексуального характера, поиск полового партнера происходит достаточно публично. Однако дальше демонстрации намерения вступления в половые отношения дело, по-видимому, в большинстве случаев не доходит.

Так, например, на эмо-форуме http://emo.nnov.ru/ (Форум. Знакомства. Те, кто хочет найти вторую половинку, или просто заняться любовью!!!), одни и те же подростки ищут полового партнера. Однако регулярные повторения таких постов приводят к выводу о, скорее, ритуальном характере такого поведения.

По-видимому, устойчивых пар половых партнеров в рамках данной субкультуры не возникает. Характерно, что, по наблюдениям за тусовкой эмо, группы мальчиков и девочек, по большей части, общались раздельно.

Нормоформирующие слои и группы

Наличие нормоформирующих слоев и групп установлено не было. Это свидетельствует о том, что движение эмо еще не сложилось. Имеется только субкультура с низким уровнем развитости, близкая к категории моды.

Неразвитость субкультуры с одновременным наличием взаимоисключающих субкультурных компонентов может привести к выделению самостоятельных ответвлений и/или новых движений. В настоящее время эти факторы могут влиять на формирование нормоформирующих слоев.

Наиболее близким к обособлению собственного нормоформирующего слоя стоят эмогеи вместе с яойщиками. Это связано с тем, что их внешний вид и атрибутика наиболее близки к адвентивной субкультуре эмо. Калька западных эмо с эстетикой детско-подростковых гей-фотомоделей и многочисленными элементами гомосексуального поведения полностью соответствует запросам эмогев и яойщиков. В то же время, западные варианты эмо-порнобизнеса в России выявлены не были. Фотографии эмо-гей-порномоделей на Интернет-ресурсах эмо имеют западное происхождение.

Другие нормоформирующие слои даже не определились. Но, в связи с наличием большого разброса (вплоть до взаимоисключающих норм) в воззрениях адептов эмо в области субкультурных норм и правил, напоминающего стадию размывания субкультуры, появление таких слоев ожидаемо.

Декларируемые и реальные нормы поведения

В качестве носителей эталонного внешнего образа эмо рассматриваются фотомодели, с атрибутикой, полностью соответствующей адвентивным субкультурным нормам. Фото этих фотомоделей, как правило, мальчиков, превалируют на всех около-эмовских сайтах. Особенностью этих фотосессий является то, что они одновременно размещаются на окологеевских непорнографических интернет-сайтах и имеют явно выраженную прогеевскую направленность и интерес в этой среде. Учитывая, что на таких фотографиях сняты обнаженные или полуобнаженные подростки, главными атрибутами принадлежности к субкультуре эмо становятся: челка, пирсинг на лице, обводка глаз. То есть, специфике в одежде уделяется уже второстепенное значение.

Другой спецификой демонстративного поведения мальчиков-эмо (эмобоев) является демонстративная гомо-эротика. По характеру поведения мальчики должны быть женственны, и внешне должны проявлять нежные дружеские чувства к другим эмобоям. Специфической «визитной карточкой» субкультуры эмо являются фотосессии целующихся эмобоев. Здесь прослеживается некое подобие с окологеевской субкультурой бэггеров, выдвигавших в качестве собственной культурной специфики фотосессии «купание мальчиков в одежде» в воде или грязи (болоте).

Описанные качества приводят к тому, что часто синонимом «эмобоя» становится слово «эмогей». Данные типы поведения являются одновременно и декларируемыми и реальными. Реальное поведение

отслеживалось за счет анализа материалов сайтов гей-знакомств, на которых часто появлялись эмобои. Среди приходящих на такие сайты подростков были как эмо, которые подобным образом хотели познакомиться с друзьями, но чаще - молодые геи, которые хотели, сохраняя свои сексуальные интересы, идентифицироваться с субкультурой, не имеющей прямого отношения к геям.

56

Интенсивный приход в эмо новых сторонников привел к появлению эмо вообще без всякой атрибутики.

МЕСТА ТУСОВОК ЭМО

Внастоящее время идентифицировано только одно постоянное место тусовки эмо: ул. Малая Садовая

-Манежная пл. - ул. Караванная (до р. Фонтанка). Наибольшая численность в центре Манежной площади, в сквере.

Кроме того, эмо встречаются на тусовке готов в центре пл. Искусств, а также в садике около Казанского собора.

КОММЕРЧЕСКАЯ ЭМО-СЦЕНА

На момент проведения исследования (март 2007), коммерческая эмо-сцена в Санкт-Петербурге оказалась достаточно развитой. В первую очередь, это относится к производству атрибутики эмо.

УПОТРЕБЛЕНИЕ АЛКОГОЛЯ И НАРКОТИКОВ

В западной субкультуре эмо распространен стрейтэйдж, то есть здоровый образ жизни. Выяснить, насколько эта норма перешла в адаптивный вариант субкультуры, пока не представилось возможности.

На настоящий момент выявлены единичные случаи употребления т.н. «легких» наркотиков в данной среде. Отсутствуют признаки включения употребления наркотиков на уровне субкультурных норм.

Употребление слабоалкогольных напитков распространено на уровне, принятом в общемолодежной субкультуре.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ПОЛИТИЧЕСКИМИ ГРУППАМИ

Случаев взаимодействия эмо с политическими группировками установлено не было. Агрессивные, особенно праворадикальные группировки рассматривают эмо в качестве объекта агрессии. Имеется большой перечень интернет-сайтов «антиэмо».

На сайтах эмо часто появляются активисты антифа, пытающиеся выступать в качестве агентов влияния. Однако их призывы не находят никакого отклика у эмо.

ИДЕНТИФИКАЦИОННЫЕ ПРИЗНАКИ

Специфические признаки внешней атрибутики:

1.Челка (волосы - крашеные, темные естественные, выбеленные, мелированные, чаще – черные крашеные).

2.Наличие пирсинга на лице; основное место – двусторонний пирсинг нижней губы, допустим и одиночный прокол.

3.Превалирование черного цвета в одежде. Сочетание черного цвета с высветленными пастельными тонами; наличие дисгармоничных элементов, например, наиболее распространено сочетание черного и розового, в том числе у мальчиков.

4.Обводка глаз черным (встречается также у готов), а также красным (специфично для эмо).

5.Крашеные в красные и розовые цвета губы у юношей (у готов встречается крашение губ в черный и коричневый цвета).

6.Банты на голове, притом у представителей обоих полов.

7.Крашеные лаком ногти, чаще красным (специфично для эмо) или, чаще, черным (встречаются также у готов) лаком, в том числе и у мальчиков.

8.Розовый галстук, иные широкие галстуки (один из основных атрибутов эмо, прежде всего, эмобоев).

9.Обувь: кроссовки (чаще кеды). Шнурки на обуви ярких цветов, часто розового цвета, в том числе и у мальчиков. У мальчиков также допускаются светло-голубые шнурки.

10.Полосатый «носок» (или гольф) с прорезями для пальцев, который надевается на руку

57

(сленговое название неизвестно), совпадающий по расцветке с какой-либо иной полосатой одеждой (кофтой или свитером).

11.Обилие любых значков на одежде и иных вещах. Значки с надписью «эмо» - как правило, специфичны для эмо.

Неспецифические признаки внешней атрибутики:

1.Скейтерский, обтягивающий стиль одежды.

2.У девочек встречается стиль «японской школьницы», с полосатыми гольфами на ногах.

3.Мягкие игрушки разной величины: от «детских» игрушек до мелких украшений. Превалирование плюшевых мишек.

4.«Туннели» в ушах.

5.Пирсинг языка, многочисленный пирсинг лица, пупка.

6.Небольшие цветные татуировки на разных частях тела.

7.Одежда, меньшая размером и не соответствующая возрасту или часть одежды, подпадающей под эту характеристику.

8.Ремни, широкие и декоративные, обильно декорированные блестящей фурнитурой и нефункциональные (висящие на ягодицах).

9.Светлые трусы, демонстративно торчащие у мальчиков из-под брюк (встречаются также у рэперов и бэггеров). Розовые трусы у мальчиков – специфический признак эмо (эмогеев).

10.«Почтальонская» полотняная сумка на плече (перешла в разряд общемолодежной моды). Ремень сумки часто размещается под одеждой.

Специфические поведенческие и/или деятельностные субкультурные признаки:

1.Жест, имитирующий выстрел себе в голову из пистолета.

2.Как девочки, так и мальчики могут плакать на людях. Подобное поведение приветствуется.

3.Наличие свежих неглубоких следов «резаных вен» (реже встречаются у готов).

4.Демонстративная эмоциональность, переходящая в истеричность.

5.Демонстративно целующиеся эмобои в людных местах: "emoboys kissing" (шокирующее поведение, адвентивное). Действие не указывает на сексуальную ориентацию (в публичном варианте редко встречается у геев), но в будущем семантическое наполнение может измениться.

6.У небольшой части мальчиков эмо (адвентов) непроизвольное, чрезмерно женственное поведение.

СУММИРУЕМ СКАЗАННОЕ

•Субкультура эмо является неинтеллектуальной и неагрессивной. В качестве основы субкультуры эмо была взята «игра в ребенка» с упором на детское поведение, и, особенно, детские эмоции, вплоть до публичного плача мальчиков-эмо. В качестве субкультурного атрибута при появлении на публике часто присутствует какая-либо мягкая игрушка, например, плюшевый мишка.

•У эмо имеются эксцентричные формы шокирования окружающих типа "emoboys kissing" - публичных поцелуем мальчиков-эмо друг с другом.

•У эмо катание на скейтборде является одной из значимых субкультурных норм поведения. Сама доска используется для самозащиты при нападениях.

•В настоящее время НМО «ЭМО» является одним из наиболее быстроразвивающихся неформальных молодежных движений в Санкт-Петербурге, вбирая в себя адептов совершенно разных субкультур.

•У эмо имеются социальные институты, завязанные на такую декларативную субкультурную норму как суицид. У эмо о суициде принято много говорить, «попытки самоубийства»

58

имитируется путем нанесения порезов на руках с последующей демонстрацией полученных шрамов. За рамки игры в «суицид» подобные нормы поведения не выходят.

•Появление эмо в поле педагогической деятельности, является, по сравнению с другими подростково-молодежными субкультурами, скорее, позитивным событием. Потребность в проведении педагогической работы возникает в тех случаях, когда имеются признаки того, что подростки-эмо плохо различают разницу между декларируемыми и реальными субкультурными нормами. Если такие признаки отсутствуют, то проведения какой-либо специальной педагогической работы только по факту того, что подросток является эмо – не требуется.

•С учетом результатов исследований особенностей субкультуры эмо в Санкт-Петербурге, нет никаких разумных обоснований запрета данной субкультуры в ареале ее влияния (СПб и Ленинградская область).

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1.Какие специфические особенности субкультуры эмо по сравнению с иными молодежными субкультурами?

2.Какие социальные институты распространены у эмо?

3.Агрессивна ли субкультура эмо?

4.Как внешне выглядят эмо?

5.Какие имеются декларируемые и реальные нормы поведения эмо?

6.Какие имеются места тусовок эмо в Санкт-Петербурге?

РОЛЕВОЕ СООБЩЕСТВО

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время ролевое сообщество является одним из крупных молодежных неформальных сообществ в Санкт-Петербурге.

Сообщество включает в себя следующие движения:

•Творческое движение ролевых игр.

•Рекреационное движение ролевых игр.

•Реконструкторы.

•Анимешники и другие ассимилированные группы.

Деятельность сообщества проявляется в следующих видах деятельности:

•Полевые игры – игры на природе театрализованного характера продолжительностью: o В полевой сезон (май – сентябрь) 2-4 дня.

o В зимний период – однодневные игры.

•Городские ролевые игры (игры в городских условиях) продолжительностью 3 – 14 дней.

•«Кабинетки» (в домашних условиях, в помещениях) – продолжительностью 1 – 2 дня.

•Настольные игры («денжены») проводятся в помещении (в домашних условиях).

•Настольные карточные ролевые игры (в домашних условиях, в клубах).

•Проведение реконструкторских и исторических фестивалей и участие в них.

•Занятия фехтованием и общефизической подготовкой:

oВ полевых условиях (Удельный парк и Сосновский лесопарк, парки на Крестовском острове, зеленая зона около станции метро «Дыбенко» и т.п.)

oВ спортзалах (в том числе в школах, учебных заведениях и подростковых клубах).

•Околоспортивные межгрупповые взаимодействия файтеров и реконструкторов, проходящие в полевых условиях. Проводятся в пригородах СПб или на территории Ленинградской области.

59

•«Маневры» – околоспортивные межгрупповые соревнования, проходящие в полевых условиях по типу бессюжетных «Зарниц», либо столкновений «стенка на стенку».

•«Маньячки» – почти бессюжетные игры, предназначенные только для игрового боевого взаимодействия.

•Встречи на тусовках для целей общения (Черная речка, ст. метро «Парк Победы» и т.п.)

•Самостоятельные занятия актерским мастерством в форме студий и школ.

•Культурно-просветительская деятельность: фестивали, праздники, карнавалы, балы.

•Культурная деятельность: фольк-рок группы («Башня Rowan», «Птица Си»).

•Производство «самиздата» (журналы «Лабиринт», «Арт-город» и т.п.).

•Коммерческое и некоммерческое производство и продажа игрового боевого (оружие, доспехи, кольчуги и т.п.) и небоевого снаряжения и атрибутики (одежда, обувь, украшения). Имеются частные мастерские и ателье пошива.

Ролевое сообщество относится к сообществам с базовой субкультурой, объединяющей несколько движений. В роли таких базовых субкультурных элементов выступают социальный институт ролевой игры и ролевое поведение (декларированное принятие на себя на время мероприятия роли, не связанной с обычным социальным статусом, диктующей специфику поведения).

Говоря о феномене ролевой игры, как социального института, необходимо выделить как объективные факторы, вызвавшие его зарождение в современном обществе, так и специфические факторы, связанные с возникновением и развитием данного института на пространстве бывшего СССР.

ВХХ веке постепенно угасает убеждение в том, что рост материального благосостояния общества на базе научных открытий приведет к соответствующему «улучшению нравов». Соответственно, все более популярным становится жанр фэнтези, не как форма «нового мифотворчества», а как попытка осмысления, возрождения мифов. Соединение данного литературного жанра с культурой пост-модерна на социальноэкономической основе информационного общества и привело к формированию примерно одновременно в различных странах феномена движения ролевых игр.

Вконце 80-х гг. утеря существовавших институтов социализации, по соображениям политического характера, не была восполнена на уровне обыденности, что вызывало определенную неудовлетворенность и поиск новых форм коллективности. Ролевая игра, являясь по определению коллективным действием, дает возможность подросткам и молодежи почувствовать себя членами коллектива, объединенного на основе как определенной деятельность, так и формализованных норм и иерархии. Первоначально переход к идеалам «вымышленного мира» (мира фэнтези), оказался способом компенсации аномии и разрушения идеалов советского времени. Вполне серьезно участники ролевых игр видели себя «спасителями мира», воспринимая в качестве базовой картины мира описание мира «Средиземья» из книг Толкиена.

Ролевая игра как форма досуга и взаимодействия обладает огромной притягательностью. На фоне обыденности повседневной жизни и в силу ряда проблем современного общества, ролевые игры вообще и полевые ролевые игры в частности оказались крайне востребованным в молодежной среде социальным институтом. Об их популярности говорит хотя бы уровень нарастающей коммерциализации данной сферы.

Вопределенном смысле, ролевая игра как содержит в себе в концентрированной форме базовые элементы общемолодежной субкультуры постиндустриального общества, так и несет (в форме полевой ролевой игры) характерный протест против базовых ценностей и норм этого общества.

Уникальность этого социального института состоит также в том, что в его рамках возможно участие с самыми разнообразными мотивациями. Это, в частности, приводит к тому, что даже в движениях на базе данного института, не обладающих достаточно развитой субкультурой, возможно существование крайне разновозрастных групп, что обычно происходит только в субкультурах, развитых до уровня «альтернативной культуры».

Таким образом, на базе института ролевой игры возникает целый ряд движений. Отличия в них определяются не только отношением к институту и местом, который он занимает в каждом из этих движений. Различаются также уровни развитости субкультуры, система ценностей, образ «идеального представителя», мифология и социальные нормы. Среди этих движений мы можем выявить как адвентивные, так и адаптивные, и, наконец, оригинальные движения, сформировавшиеся на базе развитых исключительно в молодежных субкультурах бывшего СССР субкультурных норм.

60