- •2.3 Оқыту мақсаттары:
- •2.4 Пәнді оқытудың соңғы нәтижесі
- •2.7 Пәннің қысқаша мазмұны
- •2.8 Тақырыптық жоспары
- •Студенттің өзіндік жұмысының тақырыптық жоспары
- •2.9 Әдебиет:
- •Дәріс кешені
- •3. Дәріс тезистері:
- •5. Әдебиет:
- •6. Бақылау сұрақтар (кері байланыс):
- •3. Дәріс тезистері:
- •2.2 Сурет. Гидростатиканың негізгі теңдеуіне
- •Гидравликалық радиус және эквивалентті диаметр
- •Құбырлардағы гидравликалық кедергілер
- •5. Әдебиет:
- •6. Бақылау сұрақтар (кері байланысы):
- •3. Дәріс тезистері:
- •Бөлу процесінің материалдық балансы
- •5. Әдебиет:
- •6. Бақылау сұрақтар (кері байланысы):
- •3. Дәріс тезистері:
- •8.1 Сурет. Тұну процесінің тәсімі:
- •Тұндырғыштарды есептеу. Тұндырғыштар алғашқы қоспа құрамындағы ең майда бөлшектерді де тұндыруға арналып жобаланады.
- •Сүзу жылдамдығы
- •8. 3 Сурет. Сүзу процесінің тәсімі:
- •5. Әдебиет:
- •6. Бақылау сұрақтар (кері байланысы):
- •3. Дәріс тезистері:
- •Газды жүйелерді бөлу. Газды тазалаудың мына әдістерін ажыратады:
- •Графитациялық тазалау. Шаңтұндыру камералары
- •8.6 Сурет. Шаңтұндыру камерасы:
- •Инерциялы шаңұстағыштар. Мұндай шаңұстағыштардың әрекеті газ ағыны ағу бағытын өзгерткенде оның жылдамдығының көп азаюынан туындайтын инерциялық күштерді қолдануға негізделген.
- •8.7 Сурет. НииоГаз - циклоны:
- •5. Әдебиет:
- •6. Бақылау сұрақтар (кері байланысы):
- •3. Дәріс тезистері:
- •Ұсақтаудың физикалы-механикалық негіздері.
- •Конусты ұсақтағыштар
- •Білікті ұстағыштар
- •5. Әдебиет:
- •6. Бақылау сұрақтар (кері байланысы):
- •3. Дәріс тезистері:
- •Жазық қабырға арқылы жылуалмасу
- •Цилиндр қабырға арқылы жылуалмасу
- •5. Әдебиет:
- •6. Бақылау сұрақтар (кері байланысы):
- •3. Дәріс тезистері:
- •5. Әдебиет:
- •6. Бақылау сұрақтар (кері байланысы):
- •3. Дәріс тезистері:
- •5. Әдебиет:
- •6. Бақылау сұрақтар (кері байланысы):
- •3. Дәріс тезистері:
- •1 3.2 Сурет. Көпкорпусты бірбағытты вакуум - буландыру қондырғысы
- •Көпкорпусты буландыру қондырғысын есептеудің үлгі тәсімі
- •5. Әдебиет:
- •6. Бақылау сұрақтар (кері байланысы):
- •3. Дәріс тезистері:
- •14.1 Сурет. Теңдік диаграммалары:
- •1 5.1 Массалмасудың орташа қозғаушы күшін анықтауға
- •15.4 Сурет. Массаалмасу процесінде концентрациялардың фазаларда таралу тәсімі
- •5. Әдебиет:
- •6. Бақылау сұрақтар (кері байланысы):
- •3. Дәріс тезистері:
- •17.1 Сурет. Қайнау және конденсациялану температураларының фазалар құрамына тәуелділігі ( диаграмма).
- •17.2 Сурет. Бу – сұйық теңдігі диаграммасы ( диаграмма).
- •5. Әдебиет:
- •6. Бақылау сұрақтар (кері байланысы):
- •3. Дәріс тезистері:
- •Табақшалар жұмысының гидродинамикалық режимдері.
- •5. Әдебиет:
- •6. Бақылау сұрақтар (кері байланысы):
- •3. Дәріс тезистері:
- •Кептіру процесінің жылулық балансы.
- •Кептіргіштер құрылысы.
- •5. Әдебиет:
- •6. Бақылау сұрақтар (кері байланысы):
- •3. Дәріс тезистері:
- •5. Әдебиет:
- •6. Бақылау сұрақтар (кері байланысы):
- •Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы Дәрілер технологияСы кафедрасы зертханалық Сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •Студент білуге тиіс:
- •Студент білуге тиіс:
- •Студент білуге тиіс:
- •Студент білуге тиіс:
- •Жұмыс істеу реті
- •Студент білуге тиіс:
- •1 Сурет. Гидравликалық пресс құрылғысының тәсімі.
- •Студент білуге тиіс:
- •1 Сурет. Кенеттен кеңею
- •2 Сурет. Кенеттен тарылу
- •Студент білуге тиіс:
- •Студент білуге тиіс:
- •Студент білуге тиіс:
- •Студент білуге тиіс:
- •Студент білуге тиіс:
- •Бақылау (сұрақтар, тестілер, есептер және т.Б.)
- •Студент білуге тиіс:
- •Студент білуге тиіс:
- •Студент білуге тиіс:
- •Студент білуге тиіс:
- •Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы Дәрілер технологияСы кафедрасы Сарамандық Сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •Студент білуге тиіс:
- •Студенттер сұйықтың физикалық қасиеттерін және сұйық қозғалуының гидродинамикалық режимдерін теориялық тұрғыдан түсініп, келесі сарамандық есептерді шешулері керек.
- •Студент білуге тиіс:
- •Студенттер құбырлар мен аппараттардағы гидравликалық кедергілерді теориялық тұрғыдан түсініп, келесі сарамандық есептерді шешулері керек.
- •Студент білуге тиіс:
- •Студенттер денелердің сұйықта қозғалуын теориялық тұрғыдан түсініп, келесі сарамандық есептерді шешулері керек.
- •Студент білуге тиіс:
- •Студенттер сүзу процесін теориялық тұрғыдан түсініп, келесі сарамандық есептерді шешулері керек.
- •Студент білуге тиіс:
- •Студент білуге тиіс:
- •Студент білуге тиіс:
- •Студент білуге тиіс:
- •Студент білуге тиіс:
- •Студент білуге тиіс:
- •Студент білуге тиіс:
- •Студент білуге тиіс:
- •Студент білуге тиіс:
- •Студент білуге тиіс:
- •Студент білуге тиіс:
- •Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы Дәрілер технологияСы кафедрасы студенттердің өзіндік жұмысТаРы
- •5. Сөж орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7. Әдебиет
- •8. Бақылау (сұрақтар, тестілер, есептер және т.Б.)
- •5. Сөж орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7. Әдебиет
- •8. Бақылау (сұрақтар, тестілер, есептер және т.Б.)
- •5. Сөж орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7. Әдебиет
- •8. Бақылау (сұрақтар, тестілер, есептер және т.Б.)
- •5. Сөж орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7. Әдебиет
- •8. Бақылау (сұрақтар, тестілер, есептер және т.Б.)
- •5. Сөж орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7. Әдебиет
- •8. Бақылау (сұрақтар, тестілер, есептер және т.Б.)
- •5. Сөж орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7. Әдебиет
- •8. Бақылау (сұрақтар, тестілер, есептер және т.Б.)
- •5. Сөж орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7. Әдебиет
- •8. Бақылау (сұрақтар, тестілер, есептер және т.Б.)
- •5. Сөж орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7. Әдебиет
- •8. Бақылау (сұрақтар, тестілер, есептер және т.Б.)
- •5. Сөж орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7. Әдебиет
- •8. Бақылау (сұрақтар, тестілер, есептер және т.Б.)
- •5. Сөж орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптар):
- •7. Әдебиет
- •5. Сөж орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7. Әдебиет
- •8. Бақылау (сұрақтар, тестілер, есептер және т.Б.)
- •5. Сөж орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7. Әдебиет
- •8. Бақылау (сұрақтар, тестілер, есептер және т.Б.)
- •5. Сөж орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7. Әдебиет
- •8. Бақылау (сұрақтар, тестілер, есептер және т.Б.)
- •5. Сөж орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7. Әдебиет
- •8. Бақылау (сұрақтар, тестілер, есептер және т.Б.)
- •5. Сөж орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7. Әдебиет
- •8. Бақылау (сұрақтар, тестілер, есептер және т.Б.)
- •5. Сөж орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7. Әдебиет
- •8. Бақылау (сұрақтар, тестілер, есептер және т.Б.)
- •5. Сөж орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7. Әдебиет
- •8. Бақылау (сұрақтар, тестілер, есептер және т.Б.)
- •5. Сөж орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7. Әдебиет
- •8. Бақылау (сұрақтар, тестілер, есептер және т.Б.)
- •5. Сөж орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7. Әдебиет
- •8. Бақылау (сұрақтар, тестілер, есептер және т.Б.)
- •5. Сөж орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7. Әдебиет
- •8. Бақылау (сұрақтар, тестілер, есептер және т.Б.)
- •5. Сөж орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7. Әдебиет
- •5. Сөж орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7. Әдебиет
- •5. Сөж орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7. Әдебиет
- •8. Бақылау (сұрақтар, тестілер, есептер және т.Б.)
- •5. Сөж орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптар):
- •7. Әдебиет
- •8. Бақылау (сұрақтар, тестілер, есептер және т.Б.)
- •5. Сөж орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7. Әдебиет
- •8. Бақылау (сұрақтар, тестілер, есептер және т.Б.)
- •5. Сөж орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7. Әдебиет
- •8. Бақылау (сұрақтар, тестілер, есептер және т.Б.)
- •5. Сөж орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптар):
- •7. Әдебиет
- •8. Бақылау (сұрақтар, тестілер, есептер және т.Б.)
- •5. Сөж орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптар):
- •7. Әдебиет
- •8. Бақылау (сұрақтар, тестілер, есептер және т.Б.)
- •5. Сөж орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7. Әдебиет
- •8. Бақылау (сұрақтар, тестілер, есептер және т.Б.)
- •5. Сөж орындау және бағалау критерилері (тапсырманы орындау талаптар):
- •7. Әдебиет
- •8. Бақылау (сұрақтар, тестілер, есептер және т.Б.)
5. Әдебиет:
Негізгі:
Промышленная технология лекарств, Том 1. Под ред. Чуешова В.И. – Х.: МТК-Книга, Издательства НФАУ, 2002 – 560 с.
Касаткин А.Г. Основные процессы и аппараты химической технологии.9-е изд. - М.: Химия, 1973
Плаксин Ю.М., Малахов Н.Н., Ларин В.А. Процессы и аппараты пищевых производств. – М.: КолосС, 2008. – 760 с.
Ақбердиев Ә.С. Тамақ өндірісінің процестері және аппараттары, Алматы; 1998 ж.
Кавецкий Г.Д. Процессы и аппараты пищевой технологии. - М.: Колос, 2000.
Қосымша:
Романков П.Г., Курочкина М.И. Гидромеханические процессы химической технологии.3-е изд. - Л.: Химия,.
Фармацевтическая технология. Под ред. И.И. Краснюка и Г.В. Михайловой–Москва, Академия – 2006 г.
Александров И. А. Ректификационные и абсорбционные аппараты. Методы рсчета и основы конструирования. 3-издание - М.: Химия,
Кафаров В.В. Основы массопередачи - М.: Высшая школа, 1979
6. Бақылау сұрақтар (кері байланысы):
Экстракция процесіне анықтама беріңіз.
Экстракция процесіне қандай құрамдастар қатысады?
Экстракция процесіндегі теңдікті қандай факторлар анықтайды?
Экстракция процесін қандай аппараттарда өткізеді?
Экстракция процесі массаалмасудың қандай заңдарына бағынады?
Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы Дәрілер технологияСы кафедрасы зертханалық Сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
Пән: Химия-фармацевтік өндірістің процестері мен аппараттары
Мамандық: 5В074800 «Фармацевтикалық өндіріс технологиясы»
Оқу сағатының көлемі: 180 (4 кредит)
Курсы және оқу семестрі: 2 курс, 4 семестр
Тәжірибелік сабақтар: 30 сағат
2013 ж.
Кафедра мәжілісінде ____ _________ 2013 ж. (хаттама № ___ ) талқыланған
Каф.мең., фарм.ғ.д., профессор Сағындықова Б.А.
1-тақырып: Қысымды өлшеу.
Мақсаты:
Барометрдің көмегімен атмосфералық қысымды өлшеу.
Серіппелі манометрдің көмегімен артық қысымды немесе ыдыстағы сиретілген қысымды өлшеу.
Ыдыстағы абсолют қысымды анықтау.
Оқыту мақсаты:
Студент білуге тиіс:
Манометрлердің жұмыс істеу принциптерін;
Манометрлер түрлерін;
Студент істей алуға тиіс:
Жұмысшы сұйықтың артық қысымын анықтай алу;
Жұмысшы сұйықтың сиретілген қысымын анықтай алу;
Жұмысшы сұйықтың абсолют қысымын анықтай алу;
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Қысымды анықтау
Қысымның өлшем бірлігі.
Газдардың қысымы.
Артық қысым.
Сиретілген қысым.
Абсолют қысым.
Білім берудің және оқытудың әдістері:
Студенттер қысым өлшеуге арналған аспабтардың жұмыс істеу принциптерімен және түрлерімен танысуы керек. Ыдыс ішіндегі артық қысымды немесе сиретілген қысымды өлшеу керек. Есептеу жолымен ыдыс ішіндегі абсолют қысымды анықтауы керек.
Құрал – жабдықтар: саңылаусыз ыдыс, манометр, вакуумметр, барометр, вентиль, компрессор.
Теориялық мәліметтер.
Аудан бірлігіне нормаль бағытында әсер ететін күштің мөлшерін абсолюттік қысым деп атайды. Қысымның негізгі өлшем бірлігі ретінде паскаль [Па] пайдаланылады. Бұл өлшем бірлікпен қатар ірі бірліктер – килопаскаль [кПа], мегапаскаль [МПа] және тағы басқа халықаралық өлшем бірліктер жүйесінен тыс бірліктер пайдаланылады. Олардың арасындағы қатынастар 1.1 кестеде келтірілген.
1.1 кесте - Қысымның әр түрлі өлшем бірліктері арасындағы қатынастар
Бірлік
Бірліктер аты
Па
Бар
кгс/см2
мм сын.бағ.
мм.су бағ.
1 Па
1
10-5
1,0210-5
7,502410-3
0,102
1 бар
105
1
1,02
7,5024102
1,02104
1 кгс/см2
9,8067104
0,98067
1
735
104
1 мм сын.бағ.
133,32
1,3310-3
1,36103
1
13,6
1 мм су бағ.
9,806
9,806710-5
10-4
7,3510-2
1
Молекулалық - кинетикалық теория тұрғысынан газдың қысымы ретсіз қозғалып жүрген молекулалардың ыдыс қабырғасына соқтығысуларының орташа әсері болып табылады. Осы теорияның тұжырымдауынша идеал газдың қысымы
(1.2)Мұнда N – молекулалар саны; m - молекула массасы; wор – молекулалардың орташа жылдамдығы; V – көлем: n – көлем бірлігіндегі молекулалар саны.
Қоршаған орта қысымын (барометрлік қысымды) Рб, манометр бойынша қысымды Рм, вакуумметр бойынша қысымды Рв деп белгілейміз. Сонда абсолют қысым
Р = Рб + Рм
немесе
Р = Рб – Рв
болады
Баро́метр (еж.-грек. βάρος — «ауырлық» и μετρέω — «өлщеймін») — атмосфералық қысымды өлшейтін аспаб. Сынапты барометрді 1644 жыл италян ғалымы Эванджелиста Торричелли ойлап тапты.
Сұйықты барометрлерде қысым түтікшедегі сұйық (мысалы, сынап) бағанасының биіктігімен өлшенеді. Түтікшенің жоғарғы шеті жабылған, ал төменгі шеті сұйық құйылған ыдысқа батырылған. Сонда атмосфералық қысым сұйық бағанасының салмағымен теңестіріледі. Сынапты барометрлер өте дәл, сондықтан олар жиі қолданылады.
Өндірісте және тұрмыста механикалық барометрлер (Анероид) қолданылады. Анероидта сұйық жоқ (гр. «анероид» — «сусыз»). Ол сиретілген қысым түзілген, қатпарланған жұқа қабырғалы ыдысқа әсер ететін атмосфералық қысымды көрсетеді.
Манометр (гр. manos — сирек, тығыздалмаған, сиретілген) — сұйықтың немесе газдың қысымын өлщейтін аспаб.
Манометрдің жұмыс істеу принципі түтікшелі серіппенің серпімді деформациясын өлшенетін қысым күшімен теңестіруге немесе оданда сезімтал бір шеті тұрақты дәнекерленген ал екінші шеті сорғыш арқылы трибко – секторлы механизммен жалғасқан екі пластиналы мембранаға негізделген. Сезімтал элементтің серпімді сызықтық қозғалуы көрсететін оқтықтың дөңгелек қозғалысына айналдырылады.
Артық қысым өлшейтін аспабтар тобы:
Манометрлер - 0,06 - дан 1000 МПа дейін (артық қысымды өлшейді — Абсолют қысыммен барометрлік қысымның оң айырмашылығы)
Вакуумметрлер — сиретілген қысымды өлшейтін аспабтар (атмосфералық қысымнан төмен) ( минус 100 кПа дейін).
Мановакуумметрлер — артық қысымды өлшейтін ( 60 - тан 240000 кПа дейін), және сиретілген қысымды өлшейтін аспабтар (минус 100 кПа дейін) .
Напоромерлер –40 кПа дейінгі артық қысымды өлшейтін манометрлер.
Тягомерлер –вакуумметрлер – минус 40 кПа дейінгі сиретілген қысымды өлшейтін аспабтар.
Тягонапоромерлер –мановакуумметрлер – өлшеу шектері ±20 кПа
Қысымды білу, бақылау және реттеу керкек барлық жағдайларда манометрлер қолданылады. Манометрлер жылуэнергетикада, фармацевтика, химия, мұнайхимия өндірістерінде өте жиі қолданылады.
Әдебиет:
негізгі:
Павлов К.Ф., Романков П.Г., Носков А.А. Примеры и задачи по курсу процессов и аппаратов химической технологии - Л.: Химия, 1987
Промышленная технология лекарств, Том 1. Под ред. Чуешова В.И. – Х.: МТК-Книга, Издательства НФАУ, 2002 – 560 с.
Касаткин А.Г. Основные процессы и аппараты химической технологии.9-е изд. - М.: Химия, 1973
Плаксин Ю.М., Малахов Н.Н., Ларин В.А. Процессы и аппараты пищевых производств. – М.: КолосС, 2008. – 760 с.
Ақбердиев Ә.С. Тамақ өндірісінің процестері және аппараттары, Алматы; 1998 ж.
Кавецкий Г.Д. Процессы и аппараты пищевой технологии. - М.: Колос, 2000.
қосымша:
Романков П.Г., Курочкина М.И. Гидромеханические процессы химической технологии.3-е изд. - Л.: Химия,.
Фармацевтическая технология. Под ред. И.И. Краснюка и Г.В. Михайловой–Москва, Академия – 2006 г.
Баскаков. Теплотехника – М.: Высшая школа 1986
Бақылау (сұрақтар, тестілер, есептер және т.б.)
Қысым дегеніміз не?
Артық қысым қалай анықталады?
Абсолют қысым қалай анықталады?
Сиретілген қысым қалай анықталады?
Манометрлердің жұиыс істеу принциптерін сипаттаңыз.
Тапсырма:
Ыдыстағы қысымды өлшеудің тәжірибелік нәтижелерін кестеге енгізіңіз, және ыдыстағы абсолют қысымды есептеңіз.
-
№
Атмосфералық қысым
Манометр немесе вакуумметр бойынша ыдыстағы қысым
Ыдыстағы абсолют қысым
Па бойынша төмендегі қысымдарды анықтаңыз.
15 мм рт.ст.
45 мм вод.ст.
1,2 бар
1,5 кгс/см2
Тестік тапсырмалар
1.СИ жүйесіндегі қысымның өлшем бірлігі
A) Па.
B) мм. рт. ст.
C) бар.
D) мм. вод. ст.
E) атм
2.Абсолют қысымды анықтаңыз, егер ризб = 3 кгс/см2 ?
A) Рабс = 4
B) Рабс = 5
C) Рабс = 9
D) Рабс = 7
E) Рабс = 8
2-тақырып: Температураны өлшеу.
Мақсаты:
Термометрдің көмегімен ауаның температурасын өлшеу.
Оқыту мақсаты:
