- •Часть I. Теоретические и практические аспекты проблемы становления и развития публичной власти
- •Ценностный аспект
- •Целевой аспект
- •Прагматический аспект
- •Глава 2. Методологические основы решения проблемы становления и развития публичной власти в российской федерации
- •Глава 3. Особенности правовой информации и действующих правовых норм, регулирующих вопросы информационного обеспечения публичной власти в российской федерации
- •Глава 4. Правовые аспекты деятельности органов публичной власти в сфере правовой информатизации
- •1. Информационно-правовые процессы в деятельности органов публичной власти
- •2. Информатизация и деятельность органов публичной власти
- •Глава 5. Проблемы развития информационного
- •Глава 6. Проблема формирования правовых основ информационной безопасности в вопросе публичной власти
- •Глава 7. Проблема формирования институтов тайны в вопросе публичной власти
- •Глава 8.0 разработке антропо-семиотического подхода к исследованию человека, общества и государства
- •1. Признаки становления постиндустриальной цивилизации
- •2. Человек как символическое существо 2.1. Свойства и особенности человека
- •2.2. Сущностная интерпретация человека
- •3. Постиндустриальная цивилизация как синтез всего ценного, накопленного Средневековьем и Новым Временем
- •4. Личностно-ориентированное гражданское общество и проблемы образования в контексте антропо-семиотического подхода
- •4.1. Постановка вопроса
- •4.2. Ориентированность на личность — основная прерогатива гражданского общества
- •4.3. Некоторые проблемы образования в контексте формирования личностно-ориентированного гражданского общества
- •5. Антропо-семиотический подход к выявлению факторов внешнего и внутреннего развития демократического государства, его свойств и функций
- •Глава 9. Роль и место стадии законодательной инициативы в региональном правотворческом процессе
- •Глава 10. Формирование государственно-правовых взаимоотношений федеральных и региональных структур власти: концептуальные и институциональные проблемы
- •Глава 12. Ещё раз о необходимости отечественной концепции реформирования российского федерализма
- •Глава 13. Установление основ федеральным законодателем: на какие законодательные полномочия может рассчитывать субъект федерации?
- •Глава 14. Описание системы местного самоуправления в баварии
- •1. Введение
- •2. Предмет обучения
- •3. Методы, примененные в процессе работы
- •4. Результаты
- •5. Местное самоуправление в Баварии 5.1. Исторический обзор
- •5.2. Вопросы местного значения и переданные полномочия
- •5.3. Основные органы местного самоуправления
- •5.4. Экономическая деятельность
- •5.5. Финансовая и бюджетная сферы
- •5.6. Контроль
- •Глава 15. Французский парламент и закон. «закон принят голосованием парламента»
- •1. Что такое закон? 1. Конституция определяет область закона
- •1.2. Существует множество категорий закона, соблюдающих различные процедурные регламенты
- •1.3. Собрания могут голосовать и за другие законы, которые называются резолюциями
- •2. Как голосуют за закон?
- •2.1. Рассмотрение в комиссии
- •2.2. Рассмотрение ыа публичном заседании
- •2.3. Принятие общего закона депутатами и сенаторами
- •Глава 17. Методологические аспекты организации образования в условиях новых конституционных основ государственного строительства
- •Глава 18. Проблемы формирования региональной кадровой политики при формировании органов публичной власти
- •Современные симптомы проблем социологического обеспечения кадровой политики федеральных органов исполнительной власти
- •Часть III
- •19.1. Общая характеристика и цели правовой реформы в России и место в ней проекта
- •19.4. Основные результаты проекта
- •Глава 20. Содержание основных этапов проекта
- •20.1. Задача 1: Анализ сложившейся законотворческой системы
- •20.2. Задача 2; Разработка программы обучения
- •203. Задача 3: Методология обучения
- •20.4. Задача 4: Организация и осуществление программы обучения
- •Введение: почему нормы права терпят неудачу? Законотворческая деятельность до начала официального законотворческого процесса.
- •Судебное решение. Правовое воздействие судебных решений на законотворческую деятельность. Уставный суд субъекта Российской Федерации: роль, функции, компетенция
- •Глава 21. Официальная презентация проекта «программа обучения местных специалистов, участвующих в законотворческой деятельности в орловской области»
- •1. Строев Егор Семенович, глава администрации Орловской области
- •2. Савин Валерий Иванович,
- •3. Инее клемм, представитель фирмы abu Consult, координатор обучения
- •Строев Егор Семенович
- •4. Кондратова Елена Евгеньевна, участник проекта
- •Строев Егор Семенович
- •5. Хулио пиньел, эксперт проекта
- •6. Бырлэдяну Виктор Иванович,
- •7. Хорошилов Александр Владиевич, координатор проекта с российской стороны
- •8. Алтухов Владимир Яковлевич, помощник президента Российского фонда правовых реформ
- •Строев Егор Семенович
- •Глава 22. Завершающие научно-практические конференции
- •22.1. Тематика завершающих научно-практических конференций
- •22.2. Материалы некоторых выступлений обучавшихся Разграничение полномочий по предметам совместного ведения Российской Федерации и субъектов Российской Федерации
- •Глава 23. Итоги проекта: основные выводы и комментарии
- •23.1. Задачи проекта и содержание обучения
- •23.2. Целевая группа
- •23.3. Группа экспертов (интернациональных и российских)
- •23.4. Организация проектной деятельности и процесс обучения
- •23.5. Материалы и оборудование, помещения для офиса
- •23.6. Бенефициар
- •23.7. Оценка достигнутых результатов
- •23.8. Непрерывность, преемственность и распространение результатов
- •Глава 24. Результирующие материалы этапов проекта
- •24.1.1 Аналитический отчет «Анализ существующей правовой и законотворческой системы Орловской области»
- •1. Законодательные основы
- •1.2. Реформа российской судебной системы
- •1.3. Федеральная структура России
- •1.4. Отношения Центра и регионов в условиях постоянного кризиса
- •1.4.2. Горизонтальные отношения (между субъектами Федерации)
- •1.4.3. Контроль и санкции
- •1.5. Методология, применяемая для анализа законотворческой практики
- •1.5.2. «Глубинные» интервью
- •1.5.3. Предварительная оценка
- •2. Орловская область
- •2.1. Основные моменты
- •2.1.1. Структура администрации
- •2.1.2. Законодательные органы
- •2.2. Источники законности на уровне Орловской области
- •2.3. Законопроектная и законодательная процедуры
- •2.3.5. Специальные процедуры
- •3. Орловская область
- •1. Общая информация: география, ресурсы, общая статистика
- •2. Население: статистика, тенденции
- •3. Экономика
- •3.2. Сельское хозяйство
- •3.3. Промышленность
- •3.4. Услуги
- •3.5. Экспорт-импорт
- •3.6. Финансы
- •3.7. Инвестиционный климат
- •4. Политические и экономические характеристики
- •4.3. Экономическое регулирование
- •4.4. Политическая ситуация
- •4. Российская федерация. Законодательная система на федеральном уровне. Проблемы разграничения
- •1. Краткий обзор иерархии законодательных актов на различных уровнях
- •1.2. На уровне субъектов Федерации
- •1.3. На местном уровне
- •8 Случае
- •1/3 Субъектов
- •2.3. Федеральные законы
- •2.4. Указы Президента
- •3.1. Конституционный закон
- •24.1.2. Дополнение к аналитическому отчету «Анализ существующей правовой и законотворческой системы в Орловской области»
- •1. Система законодательства в Орловской области Правовые акты
- •2. Проблемы в сфере законодательства, которые можно решить на региональном уровне с помощью проведения ' программ обучения
- •3. Новые региональные структуры — федеральные округа — и их возможное влияние на правотворческий процесс в Орловской области
- •4. Выводы
- •24.1.3. Аналитический отчет «Краткий аналитический обзор законодательства Орловской области»
- •1. Общие положения: основы законодательства в Орловской области
- •2. Существующие противоречия между федеральным и областным законодательством
- •3. Состояние законов Орловской области — примеры, решения, тенденции развития
- •4. Стадии законотворческого процесса в Орловской области — принципиальная характеристика и особенности
- •Заключительные замечания
- •24.1.4. Аналитический отчет «о законодательстве и состоянии законотворческого процесса на региональном уровне» (общие выводы)
- •1.2. Общие вопросы
- •1.3. Сосредоточие проекта
- •2. Орловская область
- •2.1. Разграничение
- •2.2. Общие вопросы
- •2.3.Сосредоточие проекта
- •1. Российская федерация
- •1.1.Правовая структура
- •1.2. Общие вопросы
- •1.3.Сосредоточие проекта
- •2. Орловская область 2.1. Разграничение
- •2.2. Общие вопросы
- •2.3.Сосредоточие проекта
- •1. Российская федерация
- •1.1.Правовая структура
- •1.2. Общие вопросы
- •1.3.Сосредоточие проекта
- •2. Орловская область
- •2.1. Разграничение
- •2.2. Общие вопросы
- •2.3.Сосредоточие проекта
- •24.1.6. Аналитический отчет «Анализ и определение потребностей в обучении специалистов, участвующих в законотворческом процессе
- •1. Существующая конституционная структура 1.1. Конституция Российской Федерации
- •1.1.2. Правительство
- •1.1.3. Законодательные органы
- •1.1.3А. Разграничение полномочий
- •Раздел 13 устанавливает процедуру, которая обеспечивает субъектам Российской Федерации право слова, когда Российская Федерация намеривается принять закон, касающийся вопросов совместной юрисдикции.
- •1.2. Конституционная структура Орловской области
- •2. Существующие процедуры законотворчества на федеральном/ региональном уровне
- •2.1. Федеральный уровень
- •2.2. Региональный уровень (Орловская область)
- •Раздел 15 предусматривает наличие комитетов и комиссий и касается их функций, организации работы, размера комиссий и комитетов (не менее пяти и не более десяти членов).
- •Раздел 62 перечисляет юридических и физических лиц, имеющих право законодательной инициативы:
- •3. Существующая инфраструктура поддержки законотворчества в орловской области
- •3.1. Техническая инфраструктура
- •3.2. Человеческие ресурсы
- •3.3. Заключение
- •4. Оценка знаний и навыков местных специалистов, участвующих в процессе законотворчества
- •4.1. Процедура оценки обучаемых специалистов
- •4.2. Описание групп обучаемых специалистов
- •4.2.1. Профессиональные эксперты
- •4.2.1А. Образование
- •4.2.16. Профессиональный опыт
- •4.2.1В. Опыт в законотворчестве
- •4.2.2. Молодые эксперты
- •4.2.2В. Действительное положение
- •5. Оценка негативных сторон, потребностей в обучении и средств для усовершенствования
- •5.1. Негативные стороны
- •5.2. Потребности обучения
- •5.3. Инструментальные средства для улучшения
- •6. Рекомендации для программы обучения и методологии
- •6.1. Состав из двух групп
- •6.2. Методы, предполагаемые к применению
- •6.3. Содержание программы обучения
- •6.3.1. Основной курс
- •7. Основные выводы
- •Глава 1. Существующая конституционная структура на федеральном / региональном уровне
- •Глава 2. Существующие процедуры законотворчества на федеральном / региональном уровне
- •Глава 3. Существующая инфраструктура поддержки законотворчества в Орловской области
- •Глава 4. Оценка знаний и навыков местных специалистов, участвующих в процессе законотворчества
- •Глава 5. Оценка негативных сторон и средств для усовершенствования
- •Глава 6. Рекомендации для программы обучения и методологии
- •24.2. Фаза обучения 24.2.1.Отчет «Детальная программа обучения и методология» а. Основной курс 1. Принципы законодательства
- •1.1. Монтескье и разделение властей. Влияние публичной влас ти на общественную жизнь. Саморегулирование как альтернати ва общественному вмешательству в действия частного сектора.
- •1.2. Законодательная власть и модель общего права (право, ос новывающееся на судебных прецедентах)
- •2. Федеральная и централизованная системы
- •2.2. Полномочия для принятия законодательства
- •2.3. Конфликт закона (в федеральной и централизованной сис темах). Иерархия норм права.
- •3.4. Предварительное рассмотрение законопроекта областным Советом
- •3.5. Принятие закона Советом
- •3.6. Законопроект после его принятия как Закон (до статьи84 Устава)
- •4. Введение. Почему нормы права терпят неудачу?
- •5. Законотворческая деятельность до начала официального законотворческого процесса
- •5.1. Возможности саморегулирования
- •5.2. «Снижение бюрократизма»
- •5.3. Зеленые и Белые книги
- •5.4. Анализ эффекта регулирования
- •6. Процесс составления закона
- •6.1. Политическое решение о создании проекта закона
- •6.2. Политическое решение о подготовке средств делегированного законодательства
- •В. Практическая часть
- •С. Расширенный курс
- •1. Методы
- •2. Используемые средства
- •3. Техническое оборудование
- •24.2.2. Материалы результатов работы обучавшихся при прохождении практического курса
- •24.2.2.1. Совместный результат работы групп
- •Глава I. Муниципальные образования в Орловской области
- •Глава II. Предметы ведения муниципальных образований в Орловской области
- •Глава III. Органы муниципального образования и должностные лица муниципального образования
- •Глава I. Общие положения
- •Глава II. Земли орловской области
- •Глава III. Управление земельными ресурсами орловской области
- •Глава IV. Порядок предоставления земельных участков из государственных земель орловской области
- •Глава V. Право государственной и муниципальной собственности на землю
- •Глава VI. Плата за землю
- •Глава VII. Заключительные и переходные положения
- •Данные об экспертах, формировавших отчеты, составившие основу материалов части III монографии
- •Презентация и опыт
- •Штат экспертов
- •302000. Г. Орел, ул. Ленина. 43
- •Цели и виды деятельности фонда:
- •Глава 22. Завершающие научно-практические конференции 301
- •Глава 23. Итоги проекта: окончательные выводы и комментарии 331
- •302028, Г. Орел, ул. Ленина, 1. Лицензия ид № 02146 от 2х.06.2000 г.
Глава 6. Проблема формирования правовых основ информационной безопасности в вопросе публичной власти
Развитие системы публичной власти неотделимо от процесса становления и развития информационного общества и формирования соответствующего информационного законодательства, в том числе и его компонента, регулирующего информационные отношения в сфере информационной безопасности. Проблема обеспечения информационной безопасности, задачи ее информационной и правовой поддержки, в том числе формирования теоретических основ информационной безопасности в контексте вопросов становления публичной власти, содержания ее форм, принципов функционирования, закономерностей становления, развития в России имеет некоторый самостоятельный аспект. Это связано с такими значимыми принципами публичной власти, как открытость и закрытость. Оптимальное сочетание реализации этих принципов, степень компромисса между ними, выступает как фактор эффективности власти, поскольку в основе публичности лежит информация и ее свойства. А говоря о публичной власти в правовом государстве — это прежде всего правовая информация. Рассмотрение степени открытости и закрытости власти через известные категории и понятия информационной безопасности порождает ряд вопросов. Какова должна быть степень открытости и закрытости власти, как их формировать и как они должны быть связаны с теорией и практикой информационной безопасности, ее правовыми аспектами? Каковы соотношения публичности и степени общественной опасности и как их определить? Как соотнести открытость и закрытость публичной власти с конституционными правами и свободами человека и гражданина, с их требуемой информированностью, образованностью, интеллектуальностью? Каково влияние открытости публичной власти на информационную безопасность?
Говоря о публичности с позиций аспектов открытости и закрытости, необходимо иметь в виду определенные ограничения в правах и в свободе человека и гражданина на информацию, определяемые существующими в законодательстве институтами тайны. В свою очередь эти институты являются механизмами реализации вопросов обеспечения информационной безопасности. В силу этого, реализация откры-
72
тости, как одного из аспектов публичной власти, неизбежно обусловливает некоторые коллизии, представляющие опасность человеку и гражданину, обществу и государству. Разрешение этих коллизий возможно лишь на основе и при наличии развитого правового базиса в информационной сфере и сфере информационной безопасности. Здесь информационное право и его составной компонент — правовые аспекты информационной безопасности выступают как двуединый фактор, ограничивающий права и свободы человека и гражданина и одновременно защищающий их жизненно важные интересы во всех сферах деятельности, в том числе и информационной.
С учетом сказанного можно говорить о своевременности и актуальности решения проблемы формирования правового базиса информационной безопасности в условиях становления публичной власти в России. В рамках этой проблемы можно выделить в качестве первоочередных частные проблемы развития теоретических, научно-методологических основ правовых аспектов информационной безопасности, формирования в рамках информационного права его правовой подотрасли, обеспечивающей регулирование отношений в области обеспечения информационной безопасности, развитие законодательства в области информационной безопасности. Рассматривая эти проблемы как триединый комплекс, составляющий поставленную общую проблему, требуется значительное внимание уделить проблемам формирования законодательства в области обеспечения информационной безопасности в контексте рассмотренных выше соотношений с проблемой публичной власти.
Наряду с положительными результатами решения проблемы формирования законодательства в области информационной безопасности человека и гражданина, общества и государства, существует ряд нерешенных задач объективного и субъективного характера, которые лежат в области содержания действующих нормативных правовых актов, составляющих базис рассматриваемого законодательства. В рамках этих актов, а также известных научных разработок в этой области, автором решается ряд проблем в области правового регулирования информационных отношений, а также отношений в области обеспечения информационной безопасности человека и гражданина, общества и государства.
73
На основе анализа основного базиса действующего законодательства в исследуемой сфере, включающего Конституцию, законы Российской Федерации «О безопасности», «О государственной тайне», «Об информации, информатизации и защите информации», другие действующие нормативные правовые акты, автором сделан вывод об их определенной достаточности в регулировании деятельности системы безопасности страны и, в частности, информационной безопасности. Кроме этого, нормами рассматриваемого законодательства осуществляется отнесение к системе безопасности страны и самого законодательства, регламентирующего отношения в сфере безопасности. Поэтому характерной особенностью вопроса публичности является также необходимость учета защищенности органов публичной власти и законодательства об обеспечении информационной безопасности страны. В рамках этих базовых законов можно говорить, что законодательство, регламентирующее отношения в сфере безопасности вообще, и в сфере информационной безопасности в частности, являясь элементом системы безопасности, обладает рядом специфических особенностей, играет особую роль в деятельности всей системы безопасности, в том числе публичной власти.
Оценивая состояние вопросов правового регулирования в России в информационной и сфере информационной безопасности, можно указать на ряд факторов, влияющих на теоретическую проработку вопросов правового регулирования и содержание правовой базы в рассматриваемой сфере.
Во-первых, процесс информатизации до настоящего времени связывался в большей степени с вопросами разработки и применения вычислительной техники, телекоммуникационных и радиотехнических систем в различных сферах человеческой деятельности, т.е. имел все признаки техноцентрической ориентации. Это привело к тому, что остались недостаточно исследованными вопросы информационного обеспечения гуманистических систем, состоящих только из людей или представляющих организационно-технические объединения человека и технических средств (библиотеки, архивы, учебные заведения, научно-исследовательские заведения), в которых большое значение имеют процессы человеческой и человеко-технической коммуникации. При этом слабо разработаны вопросы учета влияния человеческого факто-
74
pa на состояние информационного обеспечения и его влияния на человека и общество, гражданина и государство.
Во-вторых, объект и предмет информационного обеспечения развивались в традиционном направлении документального оборота. Практически недостаточное внимание уделялось вопросам информационного обеспечения при использовании недокументированной информации. Это привело к недостаточной проработке вопросов возникновения каналов утечки и воздействия на информацию, информационные системы, процессы и технологии, связанные с деятельностью человека и основанные на учете его специфических способностей. К таким способностям можно отнести, например, способность мыслить, выводить, обобщать, синтезировать, анализировать, сопоставлять, домысливать, формировать понятия, понимать, творить и т.д.
Если понимать под каналом определенную упорядоченность среды, при которой обеспечивается возможность движения информации, то информация может перемещаться в среде, элементами которой выступают не только (и не столько) технические устройства и поля, но и люди, понятия, знаки, образы, символы. Каналом в таком случае может, например, признаваться технологический процесс, реализованный на основе действий людей, организованный по некоторой методике или схеме. Это привело и к тому, что остались без разработки вопросы, связанные с наличием смысловых, содержательных каналов обработки информации и воздействия, каналами подтекста, иносказательности, текстовой и образной стеганографии и т.д. Не в полной мере учитывалось также то, что информация может быть зафиксирована потребителем не только в форме документа, но и в его памяти, поступках, в памяти учеников, но и в форме, структуре, составе вещества и поля, в форме методов и средств труда, средств потребления, в произведениях искусства и культуры (как духовных, так и материальных).
В-третьих, в ходе информатизации недостаточно полно учитывалась специфика правовой информации и обусловленная ею специфика систем правового регулирования различных социально-экономических и других процессов, развития человека и гражданина, общества и государства. Такое состояние привело к тому, что системы правового регулирования остаются не только самыми открытыми, но и самыми незащищенными системами. Кроме этого, в связи с построением от-
75
крытого демократического государства в нашей стране рядом граждан, ученых, специалистов, организаций выдвигаются требования по расширению открытости рассматриваемых систем, при слабой теоретической проработке вопросов, связанных с последствиями этой открытости.
В-четвертых, не в полной мере учитывались особенности формирования органов публичной власти, иерархическая архитектура построения общества и государства и их гетерогенность. Например, в государстве существуют органы управления и органы исполнения, руководители и исполнители, а в обществе — лидеры и рядовые члены общества. Поэтому действующая правовая база в ее внутренней и внешней формах (системе права и системе законодательства) по степени общности содержания норм ряда отраслей, подотраслей и правовых институтов имеет лишь общие нормы или нормы-принципы.
В-пятых, недостаточно учитывалась необходимость обеспечения требуемого качества информации, которое иногда остается без соответствующей правовой поддержки.
В-шестых, не в полной мере определено понятие информации как объекта правового регулирования. При этом следует различать цели определения информации и связанных с ней отношений, что позволяет рассмотреть абстрактное или общее определение понятия информации, определение понятия информации как объекта управления, деятельности, как источника угрозы и как объекта правового регулирования при обеспечении информационной поддержки деятельности.
Остаются открытыми вопросы: «Как формируются применяемые в правовых документах дефиниции? Какими методами пользуются законодатели при формировании-дефиниций, используемых в законодательных актах, регулирующих ту или иную сферу человеческой деятельности? Эти вопросы часто относят только к вопросам философским. Однако можно ли всерьез говорить о корректности процесса правового регулирования, не определив корректно сферу регулирования и используемые в этой сфере понятия, т.е. по существу объект и предмет права?
Сложность, в методологическом плане, решения вопроса определения понятия информации в целом и правовой информации в сфере
76
обеспечения информационной безопасности, в частности, обусловливает ряд факторов.
Понятие информации, в рассматриваемой сфере, является ка тегорией, общим понятием, отражающим наиболее существенные свой ства информационных отношений. Это означает, что его нельзя подве сти под еще более общее понятие, не допустив грубейшей методоло гической ошибки.
Рассматриваемое понятие является родовым и находится с дру гими понятиями в родо-видовых отношениях. Поэтому корректность процесса формирования правовой базы определяется, прежде всего, корректностью определения родового понятия. Учитывая сложность процесса определения, приходится использовать аксиоматический метод определения содержания понятия.
Информация — это не только результат динамического про цесса отражения, но и сам этот процесс, который усложняется тем, что реализуется в отношениях объектов различной природы и слож ности системной организации.
Информация — это не только процесс и результат фиксации отражаемого в отражающем, но также и процесс, результат выраже ния отражающегося.
Информация—это определенный инвариант отражаемого, пред назначаемый для осуществления коммуникации между объектами.
Существуют различные уровни представления понятий: имя, дефиниция и определение понятия. На уровне определения через имя нельзя не учитывать наличия полисемии (многозначности), омогра- фии, омонимии, антонимии, синонимии.
Между содержанием понятия (совокупностью существенных признаков, отражаемых в понятии) и объемом понятия (множеством предметов, мыслимых в понятии) существует закон: чем шире объем понятия, тем уже его содержание, и наоборот.
Отождествление процесса определения с его результатом (дефиницией), в том числе и в сфере информационной деятельности, обеспечения информационной безопасности, привело к тому, что не в полной мере учитываются такие аспекты информации, как онтологический, генетический, гносеологический, системно-организационный, отражательный, когнитивный, тезаурусный, креативный, семантический,
77
фасцинальный, морфологический, семиотический, синтаксический, лингвистический, семасиологический, связной, коммуникативный, рецептивно-перцептивный, аксиологический, ресурсный, прагматический, сигнальный (ассоциативный), кибернетический, каузально-функциональный, синергетический, гомеостатический, физический, технологический, товарный, транспортный, правовой и другие. Список указанных аспектов не исчерпывается, как не исчерпывается само явление феномена информации.
8. Недостаточный учет двойственной природы информации: материальный и идеальный. Человек, результаты его материального производства и материальные объекты культуры недостаточно рассматривались как носители информации, результаты фиксации его идеальной, духовной, интеллектуальной деятельности. Недоучет идеальной природы информации привел к тому, что недостаточно учитывались следующие ее особенности:
отсутствие следа при многократном обращении с информа цией;
способность содержать в себе знания и способы их получения;
возможность приобретения совершенно новых качеств при на коплении определенного количества информации;
сохранение инвариантности в процессе коммуникации;
возможность самовыведения содержания;
способность служить основанием для вывода другой информа ции;
способность фиксировать в себе понятия и формы понимания;
возможность изменять тезаурус потребителя и его сознание;
обладание определенной значимостью в соответствии с ситуа цией, контекстом или решаемой задачей;
возможность быть актуальной и актуализировать определенные события, а в некоторых случаях и провоцировать их;
независимость от носителя и способа знакового и языкового вы ражения;
фиксированность в форме знаков, символов, букв, цифр, сооб щений, фраз, текстов, образов;
соответствие информационным потребностям или информаци онным запросам;
78
наличие собственной ценности и влияние на ее формирование у других объектов;
способность снимать или увеличивать неопределенность; спо собность старения, утраты значимости, ценности, актуальности и нового их приобретения через определенное время;
возможность переходить в знания;
возможность передаваться синхронно и диахронно;
обладание контекстной избыточностью, способность приобре тения иного смысла, значимости, ценности или актуальности в ином контекстном окружении и т.д.
Вопросы информационных отношений исследовались исходя из предположения их сигнальной природы и рефлексии в живой и неживой природе, служащей для отражения того, что в ней существует. Вопросы генезиса информации в немыслящей среде практически не нашли отражения. В то же время, рассматривая информацию с точки зрения биосоциального подхода, вопросы о генезисе информации в обществе и государстве приобретают все большую актуальность.
Становятся актуальными вопросы правового регулирования информационных отношений общества и государства, связанных с продуктами его информационного производства (информации о природе второго рода), и прежде всего с обеспечением информационной безопасности. По мере интеллектуализации природы второго рода (насыщением ее высокоинтеллектуальными средствами производства интеллектуальных продуктов, информационными технологиями и системами) появляется вопрос о возникновении информации в такой среде и о правовом регулировании информационных отношений в ней, а с ней и в обществе, государстве.
Особенности, состояние современных вопросов информатизации и ее правового компонента, а также факторы, обусловившие современное состояние проблем правового регулирования в области информационного обеспечения деятельности, позволили выявить ряд закономерностей, определяющих первоочередность развития теоретических аспектов в области правового регулирования в информационной сфере. К таким закономерностям относятся:
— стремительное развитие информатизации всех сфер деятельности человека и гражданина, государства и общества;
79
наличие фактически воссозданной, развивающейся и юриди чески закрепленной системы информационного обеспечения деятель ности ОГВ, управления и в целом всего государства;
регулярное формирование законодательной базы правового ре гулирования в области информационного обеспечения деятельности личности, общества и государства;
недостаточная согласованность действующей информационной, нормативно-правовой и нормативно-методической базы в информаци онной сфере;
необходимость решения задач обеспечения качества информа ционного обеспечения с позиций обеспечения национальных интере сов страны и строгого следования правовым нормам действующего законодательства;
развитие действующих информационных систем различных классов, обеспечивающих формирование, использование и развитие информационного потенциала и ресурса;
ведущая роль ряда силовых министерств и ведомств в созда нии, развитии информационных систем, обеспечивающих информа ционные услуги органам государственной власти, организациям, ве домствам, в том числе и физическим лицам, в соответствии с действу ющим законодательством;
необходимость создания единой государственной системы под готовки специалистов в области информационных систем, информа ционного обеспечения деятельности органов государственной власти, систем управления, их правовых аспектов и др.
Кроме этого, необходимость развития теоретических аспектов правового регулирования в области информационного обеспечения деятельности определяется сложившимися направлениями развития теоретических основ информатики, в том числе:
наличием ряда родственных научных направлений, связанных с информацией и информационными процессами, бурно развивающих ся и все более отходящих друг от друга в своей специализации;
наличием большого количества, разнообразия и неопределен ностью понятия и содержания информации, информационного обес печения, информационных услуг и, как результат, отсутствием единой терминологии и понятийного аппарата, согласованных по всем на-
80
правлениям информатики, информационных процессов, информатизации;
большим разнообразием методологических подходов в рассмот рении вопросов по информационным процессам, информатизации;
отсутствием в существующих направлениях обеспечения каче ства информационной поддержки достаточно полной и непротиворе чивой концепции формирования понятийного аппарата;
необходимостью учета существующей методологической базы создания, развития, систематизации содержания информационного обеспечения, включающей коммуникативный, праксиологический, аксиологический, гносеологический, семиотический, семиологичес- кий, синтаксический, товарный и другие аспекты;
необходимостью учета в вопросах обеспечения качества ин формационной поддержки, услуг относительно полного множества су ществующих видов человеческой деятельности;
отсутствием единой информационной теории, представляющей интегральную совокупность знаний о существующих концепциях, ин формационных процессах, методологических позициях основного объек та правового регулирования в информационной сфере — информации;
недостаточной проработкой с системных позиций программы научных исследований в рассматриваемой предметной области; клас сификации информационных систем;
необходимостью обеспечения высокого качества информации на основе единой правовой базы;
необходимостью видоизменения постановки проблемы инфор мационного обеспечения деятельности на основе различения и не отож дествления обобщенного понятия информатизации с составными ее компонентами (компьютеризацией, научной коммуникацией, автома тизацией, современной телекоммуникацией, передачей данных и др.).
Рассмотренные факторы позволяют определить как логическую и взаимосвязанную цепь направлений правового регулирования «информатика— информатизация — обеспечение качества информации», так и основные проблемы при их реализации:
— исследования существующих и перспективных направлений и видов деятельности органов управления в области информационных систем и обеспечения качества информационной поддержки деятель-
Заказ№7288
81
ности, информационных услуг с целью их систематизации в интересах развития правовых аспектов;
систематизации существующих и наиболее значимых факто ров, определяющих необходимость изменения и развития подходов в области обеспечения качества информации и услуг;
анализа базовых и выбор адекватной для развития и решения проблем информационной поддержки деятельности и отраслей зна ний, концепций информатизации, информатики, правовой информа тизации;
обоснования и разработки наиболее приемлемых концепций информатизации и повышения качества информации, учитывающих действующие и перспективные особенности развития социально-эко номических и других отношений, требующих первоочередного пра вового регулирования;
формирования теоретических принципов и подходов к реше нию проблем, связанных с концепциями правовой информатизации, информационного обеспечения и др.
Отмеченное в целом позволяет предложить следующие основные принципы развития и разработки содержания правовых аспектов информационного обеспечения:
перехода к широкому пониманию содержания информатики и информационного обеспечения;
широкого использования методов системологии;
активного обеспечения реализации в наиболее полном объеме действующей законодательной базы;
первоочередного решения задачи выбора базовой концепции информации, информатизации с учетом развития прикладных вопро сов правового их регулирования;
—учета полной реализации нормативной правовой базы поддержки основных видов деятельности личности, общества и государства;
— комплексного, взаимоувязанного и дифференцированного уче та гуманитарных, социально-экономических, мировоззренческих, мо рально-психологических, этических аспектов с правовыми аспектами обеспечения качества информационной поддержки деятельности и др.
Перечисленные принципы должны учитываться в ходе решения теоретических проблем развития правовых аспектов и практического обеспечения информационной безопасности.
82
