
- •Часть I. Теоретические и практические аспекты проблемы становления и развития публичной власти
- •Ценностный аспект
- •Целевой аспект
- •Прагматический аспект
- •Глава 2. Методологические основы решения проблемы становления и развития публичной власти в российской федерации
- •Глава 3. Особенности правовой информации и действующих правовых норм, регулирующих вопросы информационного обеспечения публичной власти в российской федерации
- •Глава 4. Правовые аспекты деятельности органов публичной власти в сфере правовой информатизации
- •1. Информационно-правовые процессы в деятельности органов публичной власти
- •2. Информатизация и деятельность органов публичной власти
- •Глава 5. Проблемы развития информационного
- •Глава 6. Проблема формирования правовых основ информационной безопасности в вопросе публичной власти
- •Глава 7. Проблема формирования институтов тайны в вопросе публичной власти
- •Глава 8.0 разработке антропо-семиотического подхода к исследованию человека, общества и государства
- •1. Признаки становления постиндустриальной цивилизации
- •2. Человек как символическое существо 2.1. Свойства и особенности человека
- •2.2. Сущностная интерпретация человека
- •3. Постиндустриальная цивилизация как синтез всего ценного, накопленного Средневековьем и Новым Временем
- •4. Личностно-ориентированное гражданское общество и проблемы образования в контексте антропо-семиотического подхода
- •4.1. Постановка вопроса
- •4.2. Ориентированность на личность — основная прерогатива гражданского общества
- •4.3. Некоторые проблемы образования в контексте формирования личностно-ориентированного гражданского общества
- •5. Антропо-семиотический подход к выявлению факторов внешнего и внутреннего развития демократического государства, его свойств и функций
- •Глава 9. Роль и место стадии законодательной инициативы в региональном правотворческом процессе
- •Глава 10. Формирование государственно-правовых взаимоотношений федеральных и региональных структур власти: концептуальные и институциональные проблемы
- •Глава 12. Ещё раз о необходимости отечественной концепции реформирования российского федерализма
- •Глава 13. Установление основ федеральным законодателем: на какие законодательные полномочия может рассчитывать субъект федерации?
- •Глава 14. Описание системы местного самоуправления в баварии
- •1. Введение
- •2. Предмет обучения
- •3. Методы, примененные в процессе работы
- •4. Результаты
- •5. Местное самоуправление в Баварии 5.1. Исторический обзор
- •5.2. Вопросы местного значения и переданные полномочия
- •5.3. Основные органы местного самоуправления
- •5.4. Экономическая деятельность
- •5.5. Финансовая и бюджетная сферы
- •5.6. Контроль
- •Глава 15. Французский парламент и закон. «закон принят голосованием парламента»
- •1. Что такое закон? 1. Конституция определяет область закона
- •1.2. Существует множество категорий закона, соблюдающих различные процедурные регламенты
- •1.3. Собрания могут голосовать и за другие законы, которые называются резолюциями
- •2. Как голосуют за закон?
- •2.1. Рассмотрение в комиссии
- •2.2. Рассмотрение ыа публичном заседании
- •2.3. Принятие общего закона депутатами и сенаторами
- •Глава 17. Методологические аспекты организации образования в условиях новых конституционных основ государственного строительства
- •Глава 18. Проблемы формирования региональной кадровой политики при формировании органов публичной власти
- •Современные симптомы проблем социологического обеспечения кадровой политики федеральных органов исполнительной власти
- •Часть III
- •19.1. Общая характеристика и цели правовой реформы в России и место в ней проекта
- •19.4. Основные результаты проекта
- •Глава 20. Содержание основных этапов проекта
- •20.1. Задача 1: Анализ сложившейся законотворческой системы
- •20.2. Задача 2; Разработка программы обучения
- •203. Задача 3: Методология обучения
- •20.4. Задача 4: Организация и осуществление программы обучения
- •Введение: почему нормы права терпят неудачу? Законотворческая деятельность до начала официального законотворческого процесса.
- •Судебное решение. Правовое воздействие судебных решений на законотворческую деятельность. Уставный суд субъекта Российской Федерации: роль, функции, компетенция
- •Глава 21. Официальная презентация проекта «программа обучения местных специалистов, участвующих в законотворческой деятельности в орловской области»
- •1. Строев Егор Семенович, глава администрации Орловской области
- •2. Савин Валерий Иванович,
- •3. Инее клемм, представитель фирмы abu Consult, координатор обучения
- •Строев Егор Семенович
- •4. Кондратова Елена Евгеньевна, участник проекта
- •Строев Егор Семенович
- •5. Хулио пиньел, эксперт проекта
- •6. Бырлэдяну Виктор Иванович,
- •7. Хорошилов Александр Владиевич, координатор проекта с российской стороны
- •8. Алтухов Владимир Яковлевич, помощник президента Российского фонда правовых реформ
- •Строев Егор Семенович
- •Глава 22. Завершающие научно-практические конференции
- •22.1. Тематика завершающих научно-практических конференций
- •22.2. Материалы некоторых выступлений обучавшихся Разграничение полномочий по предметам совместного ведения Российской Федерации и субъектов Российской Федерации
- •Глава 23. Итоги проекта: основные выводы и комментарии
- •23.1. Задачи проекта и содержание обучения
- •23.2. Целевая группа
- •23.3. Группа экспертов (интернациональных и российских)
- •23.4. Организация проектной деятельности и процесс обучения
- •23.5. Материалы и оборудование, помещения для офиса
- •23.6. Бенефициар
- •23.7. Оценка достигнутых результатов
- •23.8. Непрерывность, преемственность и распространение результатов
- •Глава 24. Результирующие материалы этапов проекта
- •24.1.1 Аналитический отчет «Анализ существующей правовой и законотворческой системы Орловской области»
- •1. Законодательные основы
- •1.2. Реформа российской судебной системы
- •1.3. Федеральная структура России
- •1.4. Отношения Центра и регионов в условиях постоянного кризиса
- •1.4.2. Горизонтальные отношения (между субъектами Федерации)
- •1.4.3. Контроль и санкции
- •1.5. Методология, применяемая для анализа законотворческой практики
- •1.5.2. «Глубинные» интервью
- •1.5.3. Предварительная оценка
- •2. Орловская область
- •2.1. Основные моменты
- •2.1.1. Структура администрации
- •2.1.2. Законодательные органы
- •2.2. Источники законности на уровне Орловской области
- •2.3. Законопроектная и законодательная процедуры
- •2.3.5. Специальные процедуры
- •3. Орловская область
- •1. Общая информация: география, ресурсы, общая статистика
- •2. Население: статистика, тенденции
- •3. Экономика
- •3.2. Сельское хозяйство
- •3.3. Промышленность
- •3.4. Услуги
- •3.5. Экспорт-импорт
- •3.6. Финансы
- •3.7. Инвестиционный климат
- •4. Политические и экономические характеристики
- •4.3. Экономическое регулирование
- •4.4. Политическая ситуация
- •4. Российская федерация. Законодательная система на федеральном уровне. Проблемы разграничения
- •1. Краткий обзор иерархии законодательных актов на различных уровнях
- •1.2. На уровне субъектов Федерации
- •1.3. На местном уровне
- •8 Случае
- •1/3 Субъектов
- •2.3. Федеральные законы
- •2.4. Указы Президента
- •3.1. Конституционный закон
- •24.1.2. Дополнение к аналитическому отчету «Анализ существующей правовой и законотворческой системы в Орловской области»
- •1. Система законодательства в Орловской области Правовые акты
- •2. Проблемы в сфере законодательства, которые можно решить на региональном уровне с помощью проведения ' программ обучения
- •3. Новые региональные структуры — федеральные округа — и их возможное влияние на правотворческий процесс в Орловской области
- •4. Выводы
- •24.1.3. Аналитический отчет «Краткий аналитический обзор законодательства Орловской области»
- •1. Общие положения: основы законодательства в Орловской области
- •2. Существующие противоречия между федеральным и областным законодательством
- •3. Состояние законов Орловской области — примеры, решения, тенденции развития
- •4. Стадии законотворческого процесса в Орловской области — принципиальная характеристика и особенности
- •Заключительные замечания
- •24.1.4. Аналитический отчет «о законодательстве и состоянии законотворческого процесса на региональном уровне» (общие выводы)
- •1.2. Общие вопросы
- •1.3. Сосредоточие проекта
- •2. Орловская область
- •2.1. Разграничение
- •2.2. Общие вопросы
- •2.3.Сосредоточие проекта
- •1. Российская федерация
- •1.1.Правовая структура
- •1.2. Общие вопросы
- •1.3.Сосредоточие проекта
- •2. Орловская область 2.1. Разграничение
- •2.2. Общие вопросы
- •2.3.Сосредоточие проекта
- •1. Российская федерация
- •1.1.Правовая структура
- •1.2. Общие вопросы
- •1.3.Сосредоточие проекта
- •2. Орловская область
- •2.1. Разграничение
- •2.2. Общие вопросы
- •2.3.Сосредоточие проекта
- •24.1.6. Аналитический отчет «Анализ и определение потребностей в обучении специалистов, участвующих в законотворческом процессе
- •1. Существующая конституционная структура 1.1. Конституция Российской Федерации
- •1.1.2. Правительство
- •1.1.3. Законодательные органы
- •1.1.3А. Разграничение полномочий
- •Раздел 13 устанавливает процедуру, которая обеспечивает субъектам Российской Федерации право слова, когда Российская Федерация намеривается принять закон, касающийся вопросов совместной юрисдикции.
- •1.2. Конституционная структура Орловской области
- •2. Существующие процедуры законотворчества на федеральном/ региональном уровне
- •2.1. Федеральный уровень
- •2.2. Региональный уровень (Орловская область)
- •Раздел 15 предусматривает наличие комитетов и комиссий и касается их функций, организации работы, размера комиссий и комитетов (не менее пяти и не более десяти членов).
- •Раздел 62 перечисляет юридических и физических лиц, имеющих право законодательной инициативы:
- •3. Существующая инфраструктура поддержки законотворчества в орловской области
- •3.1. Техническая инфраструктура
- •3.2. Человеческие ресурсы
- •3.3. Заключение
- •4. Оценка знаний и навыков местных специалистов, участвующих в процессе законотворчества
- •4.1. Процедура оценки обучаемых специалистов
- •4.2. Описание групп обучаемых специалистов
- •4.2.1. Профессиональные эксперты
- •4.2.1А. Образование
- •4.2.16. Профессиональный опыт
- •4.2.1В. Опыт в законотворчестве
- •4.2.2. Молодые эксперты
- •4.2.2В. Действительное положение
- •5. Оценка негативных сторон, потребностей в обучении и средств для усовершенствования
- •5.1. Негативные стороны
- •5.2. Потребности обучения
- •5.3. Инструментальные средства для улучшения
- •6. Рекомендации для программы обучения и методологии
- •6.1. Состав из двух групп
- •6.2. Методы, предполагаемые к применению
- •6.3. Содержание программы обучения
- •6.3.1. Основной курс
- •7. Основные выводы
- •Глава 1. Существующая конституционная структура на федеральном / региональном уровне
- •Глава 2. Существующие процедуры законотворчества на федеральном / региональном уровне
- •Глава 3. Существующая инфраструктура поддержки законотворчества в Орловской области
- •Глава 4. Оценка знаний и навыков местных специалистов, участвующих в процессе законотворчества
- •Глава 5. Оценка негативных сторон и средств для усовершенствования
- •Глава 6. Рекомендации для программы обучения и методологии
- •24.2. Фаза обучения 24.2.1.Отчет «Детальная программа обучения и методология» а. Основной курс 1. Принципы законодательства
- •1.1. Монтескье и разделение властей. Влияние публичной влас ти на общественную жизнь. Саморегулирование как альтернати ва общественному вмешательству в действия частного сектора.
- •1.2. Законодательная власть и модель общего права (право, ос новывающееся на судебных прецедентах)
- •2. Федеральная и централизованная системы
- •2.2. Полномочия для принятия законодательства
- •2.3. Конфликт закона (в федеральной и централизованной сис темах). Иерархия норм права.
- •3.4. Предварительное рассмотрение законопроекта областным Советом
- •3.5. Принятие закона Советом
- •3.6. Законопроект после его принятия как Закон (до статьи84 Устава)
- •4. Введение. Почему нормы права терпят неудачу?
- •5. Законотворческая деятельность до начала официального законотворческого процесса
- •5.1. Возможности саморегулирования
- •5.2. «Снижение бюрократизма»
- •5.3. Зеленые и Белые книги
- •5.4. Анализ эффекта регулирования
- •6. Процесс составления закона
- •6.1. Политическое решение о создании проекта закона
- •6.2. Политическое решение о подготовке средств делегированного законодательства
- •В. Практическая часть
- •С. Расширенный курс
- •1. Методы
- •2. Используемые средства
- •3. Техническое оборудование
- •24.2.2. Материалы результатов работы обучавшихся при прохождении практического курса
- •24.2.2.1. Совместный результат работы групп
- •Глава I. Муниципальные образования в Орловской области
- •Глава II. Предметы ведения муниципальных образований в Орловской области
- •Глава III. Органы муниципального образования и должностные лица муниципального образования
- •Глава I. Общие положения
- •Глава II. Земли орловской области
- •Глава III. Управление земельными ресурсами орловской области
- •Глава IV. Порядок предоставления земельных участков из государственных земель орловской области
- •Глава V. Право государственной и муниципальной собственности на землю
- •Глава VI. Плата за землю
- •Глава VII. Заключительные и переходные положения
- •Данные об экспертах, формировавших отчеты, составившие основу материалов части III монографии
- •Презентация и опыт
- •Штат экспертов
- •302000. Г. Орел, ул. Ленина. 43
- •Цели и виды деятельности фонда:
- •Глава 22. Завершающие научно-практические конференции 301
- •Глава 23. Итоги проекта: окончательные выводы и комментарии 331
- •302028, Г. Орел, ул. Ленина, 1. Лицензия ид № 02146 от 2х.06.2000 г.
Глава 12. Ещё раз о необходимости отечественной концепции реформирования российского федерализма
Человек с момента осознания им, что он есть существо политическое1, не мыслит себя вне государства и права. Однако отношение к государству самых авторитетных людей было диаметрально противоположным. Для убедительности сопоставим высказывание Г.Гегеля и М.Бакунина. Гегель восклицает: «Государство есть обладающая самосознанием нравственная субстанция — соединение принципа семьи и гражданского общества»2. А Бакунин пишет: «Даже самое республиканское и самое демократическое, даже мнимонародное государство... в сущности своей... не представляет ничего иного, как управление массами.. .самым привилегированным меньшинством»3. В таких жерновах теоретических дискуссий и исторических катастроф государство продолжает заботить человечество своими проблемами. Не является исключением и российская государственность.
Федерализму посвящено много работ. Среди них немало умных книг, написанных и отдельными авторами, и группой авторов4. Какие бы проблемы федерализма ни затрагивались, всегда, наряду с экономическими, политическими и историческими причинами, обязательно обнаруживают себя противоречия, опосредованные самой существующей моделью федерации у нас в стране. Выясняется, что недостаточно одной доброй воли и желания жить в федеративном государстве. Необходимо каждому для себя и всем вместе выяснить, какую модель федерализма мы хотим иметь и каковы возможности внедрить её в нашу современную российскую действительность. Одним словом, речь идёт о необходимости, — как подчёркивалось 18 апреля 2000
1 Аристотель. Сочинения в четырёх томах. Т.4. М, 1984. С. 378.
2 Гегель Г. Энциклопедия философских наук в трёх томах. Т. 3. Философия духа. М., 1977. С. 350.
3 Бакунин М. Государство и Анархия. Петербург—Москва, 1919. С. 85.
4 Обращают на себя внимание: Федерализм и региональные отношения (опыт России и Западной Европы). М., 1999; Умнова И.А. Конституционные основы современного российского федерализма. М., 1998; Баглай М.В. Конституционное право Российской Федерации. М., 2000; Чиркин В.Е. Современный федерализм: сравнительный анализ. 1995.
»• 163
года на «Круглом столе» в Российской академии наук (РАН),— внятной научно обоснованной программы федерализма в России. Для этого требуется тщательно изучить собственный и зарубежный опыт.
На современном этапе учёными и практиками пристальное внимание уделяется такому понятию (модели) федерализма, как кооперативный федерализм. И это не случайно. Речь идёт не о простой организационно-управленческой модернизации с соответствующим правовым сопровождением, а о необходимости институциональной реконструкции.
Федерация, как известно, зародилась (США) в форме дуалистического федерализма. В его основу заложен конституционный принцип разделения функций и соответственно полномочий между центральной (федеральной, союзной) властью и властью субъектов (штатов, республик, областей, округов и т.п.).
Более углубленно с сутью теории дуалистического федерализма можно ознакомиться в работе И.А.Умновой!. Для нас же важно понять, что в идеальном виде дуалистические федерации не существовали раньше и не существуют ныне. На примере собственной страны нам известны (ст. 71,72,73 Конституции РФ) лишь два способа размежевания власти: между федеральной властью и властью субъектов Федерации. Суть их, состоящая в дифференциации прав между Федерацией и её субъектами по конституционному или договорному перечню либо в закреплении определённого круга правомочий за одной из сторон, переадресовав все остальные другой стороне, оказалась не самодостаточной. Это особенно проявилось в условиях всеобщего кризиса в экономике, политике, идеологии, в государственно-правовой сфере и т.д., который отдельные силы целенаправленно и методично усугубляли.
Исходными концептуальными направлениями для поиска научного решения проблемы совершенствования Российской Федерации могут быть, например, следующие: 1) совершенствование действующей формы федерации; 2) постепенное усиление унитарных начал; 3) коренное реформирование федерации вплоть до количественного и ка-
1
Умнова И.А. Конституционные основы
современного российского федерализма.
М.,
1998. С.34.
164
чественного изменения её субъектов (объединение, например, более мелких субъектов федерации в более крупные деления); 4) создание федерации на национальной основе; 5) федерация нескольких крупных вновь возникших унитарных государственных образований. Могут быть и иные варианты.
Все эти поисковые пилотные концепции, за исключением первой, нарушают логику исторической преемственности, провоцируют на популистские прожекты и обостряют политическую неуверенность национальных субъектов Российской Федерации. Безусловно, прав академик РАН Б.Н.Топорнин, который считает, что не следует просмотр субъектного состава Федерации рассматривать даже в постановочном плане1. Поэтому наилучший вариант — это совершенствование того федеративного устройства, которое уже имеем. Успешная его модернизация, как неоднократно подтверждает историческая правда, возможна только при условии, во-первых, необратимости процесса демократического развития общества и, во-вторых, незыблемости принципов территориальной целостности, полноты суверенитета Российской Федерации, допуская наличие договорного суверенитета у субъекта Федерации, одинаковая защита интересов каждого субъекта всей Федерацией и федеральными властями.
На такой принципиальной основе возможно внедрение самых смелых, научно достоверных проектов. Одним из таковых является понятие (модель) кооперативного федерализма. Основополагающая идея теории кооперативного федерализма состояла в признании необходимости кооперации, т.е. здесь делается акцент на сотрудничество и кооперацию через состязательность и конкуренцию. Эта модель федерализма предполагает непререкаемость авторитета закона и наличие эффективной судебной системы2.
В свою очередь кооперативный федерализм классифицируется на два вида: симметричную и асимметричную. При этом асимметрия может быть абсолютной и ограниченной. Как отмечает И.А.Умнова (с ней солидаризируется В.Е.Чиркин), многие учёные считают, что именно теория кооперативного федерализма пользуется в настоящее время
1 Правовые основы изменения состава субъектов Российской Федерации // Государство и право. № 1, 2001. С. 91.
25 Более подробно об этом см. у И.А.Умновой в указ. работе. С.35—43.
165
наиболее широким влиянием в зарубежных федерациях»1. При этом допускается, что кооперативная асимметричная модель федерализма вполне приемлема для Российской Федерации. Видимо, с этим следует согласиться, ибо, действительно, «кооперативньш федерализм можно было бы образно назвать моделью перманентного движения к цивилизованному снятию конфликтов и мирного сосуществования2. При этом в истории России уже имели место факты асимметрии. Например, статусное положение Польши, Финляндии, Сибири, Украины и отдельных территорий Средней Азии и Кавказа в бывшей Российской империи. Эти модели могут с полезной отдачей, на наш взгляд, быть проверены на Северном Кавказе, Калининградской области и в других ощутимо асимметричных в Российской Федерации субъектах.
Учитывая исторические аспекты моделей кооперативного федерализма и современную социально-политическую и экономическую действительность в Российской Федерации, полагаю, вполне эффективно могли бы вводиться в оборот не только научные термины, модели, но и провозгласить российский новый курс эффективного федерализма. При этом обеспечить практическую реализацию гибких комбинаций моделей традиционного отечественного федерализма, а также симметричных и асимметричных моделей кооперативного федерализма. Предпосылкой тому, с уверенностью можно сказать, являются ассоциации экономического взаимодействия, районы с особым экономическим статусом. Именно они, во-первых, способны стать теми экономическими, правовыми пространствами, которые, как в Европейском сообществе, приведут в движение четыре мощных потока оживления экономики и преодоления разобщённости: капитала, услуг, людей и товаров. Во-вторых, это поможет создать не искусственное, ориентированное на административный ресурс управленческое звено, а объективно востребованную структурно-функциональную систему. В-третьих, гибко совмещающее сочетание самоорганизации субъектов с эффективным федеральным управлением. Колебание уровня сте-
1 Умнова И. А. Конституционные основы современного российского федерализма. М.,1998. С. 38; Чиркин В.Е. Современный федерализм: сравнительный анализ. М.,1995. С. 11.
2 Умнова И.А. Конституционные основы современного российского федерализма. М., 1998. С. 39.
166
пени асимметрии предопределяется, прежде всего, экономическими, историческими, политическими, национальными, интернациональными и иными факторами. Пределы асимметрии гарантированно предопределены интеграционными процессами в мировой цивилизации и тенденциями перспективы её развития в XXI веке консолидированно с её неотъемлемой частью — Российской Федерацией. Конечно, человечеству ведомо не только оптимистическое видение будущего, но оно знакомо и с тревожащими его прогнозами1.
Реформы — сложное дело и здесь недопустимо увлекаться какими-то отдельно взятыми прозападными или азиатскими проектами. Следует конструировать российские модели, примерять и с доработкой внедрять их, но не копировать последние. При этом предполагается, что элементы кооперативной федерации — лишь одно из решений в комплексе других поисковых программ, обслуживающих федеральный заказ на надёжность, эффективность и совершенство экспериментальных экземпляров исполнителя.
При новом курсе эффективной федерации вновь и более болезненно могут возникнуть противоречия вокруг проблем равенства субъектов. Равенство — это принцип, который прокламировался со времён Демокрита и Сократа. «Равенство происхождения заставляет нас стремиться к равноправным правам для всех, основанным на законе и повиноваться друг другу лишь в силу авторитета, доблести и разума»2, — так пишет Платон в «Диалогах» о взглядах Сократа на равноправие. Оно основано на законе «равные права». Это было сказано ещё до нашей эры, и с тех пор стремление к равенству оставалось одним из движущих импульсов социального развития человечества. Однако человек опосредованно через суверенитет провозгласил и равенство наций, государств и т.д.
Как с наследием такой ориентации мы сталкиваемся с тем, что во всех федерациях конституционно закреплено равенство субъектов. Не являются исключением США и Российская Федерация. Однако в понятие равенства в этих странах вкладывают различную смысловую нагрузку. Так, в четвёртом разделе ст. 4-й Конституции США указыва-
' Бжезинский 3. Великая шахматная доска. М, «Международные отношения», 1998. С. 11.
1 Платон. Диалоги. М, «Мысль», 1998. С.101.
167
ется, что «Соединённые Штаты гарантируют каждому штату в настоящем Союзе республиканскую форму правления и охрану каждого из них от нападения извне... и от внутреннего насилия. Таким образом, Федерация гарантирует каждому штату равную защиту и сохранение республиканской формы правления». Обратимся теперь к Конституции Российской Федерации. В п. 1 ст. 5 говорится: «Российская Федерация состоит из... равноправных субъектов Российской Федерации». Это положение данной нормы Конституции воспринимается субъектами как право на равные дотации, равные экономические и политические возможности и т.д. Поэтому вполне очевидные смысловые неточности в Конституции, инициирующие политические рассогласования, ожидают своего устранения.
Здесь к месту напомнить, что один из мощных рычагов федерального управления — обеспечение неуклонного исполнения законов на территории Федерации— остаётся пока ещё в резерве. Правда, усилиями Президента посредством приведения системы права в соответствие с Конституцией Российской Федерации в этом направлении шаг сделан. Но предстоит сделать ещё один шаг — заставить исполнять законы. При этом заслуживает внимания опыт двух способов функционирования государственного управления Французской Республики1.
Для подготовки высокоэффективных моделей совершенствования федерализма очевидна необходимость разработки системы критериев социальной оценки. Такого пакета критериев науке ещё не удалось предложить. Нет, к сожалению, их и у нас. Однако, оценивая реформы Петра Великого, а также крестьянскую реформу 1861 года, ряд реформ советского и постсоветского периодов в европейских странах и в США, можно предложить ряд общих критериев. Я бы назвал их пятью «не», к каковым отнёс бы: 1) реформа подавляющему большинству населения страны не несёт бедность и обездоленность; 2) не разрушает грубо экономику и общество; 3) не приводит к разгулу преступности и международного терроризма на собственной территории; 4) результатами реформ не может быть крах надежд большинства населения страны; 5) реформирование на протяжении нескольких лет не олице-
' Керимов А.Д. О своеобразии государственной системы современной Франции // Государство и право. № 1. 2001.
168
творяется с бесконечным падением уровня жизни населения. И, наконец, в будущем HTordM реформ не должно быть внезапное прозрение и осознание того, что тебе «.. .неприятно и даже стыдно... что так много американских чиновников, журналистов, учёных в течение почти 10 лет называли «реформой» процесс разграбления, обнищания, деморализации и дестабилизации России»1. Это сказал не я, а известный английский исследователь Стивен Коэн.
Успешное реформирование, развитие рыночных отношений, формирование гражданского общества и строительство правового, цивилизованного государства, подчеркнул на очередном выпуске слушателей ОРАГС Председатель Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации, председатель Совета Центрального округа Е. С. Строев, невозможно без высокоинтеллектуальных, по-настоящему профессиональных кадров. И это так! Кадры — это, без преувеличения, будущее страны, её реформ. Не случайно под заботливым патронажем главы администрации области готовятся кадры молодых реформаторов и для области, и в целом для государства. Одни из них уже включились в рабочие и экспертные группы, занятые подготовкой программ по совершенствованию Федерации как правового государства, формированию гражданского общества, названным ещё П.И. Новго-родцевым великим благом2. Это вселяет надежду, что Российскую Федерацию ожидает достойное будущее.
Таким образом, концепция реформирования российского федерализма должна учитывать международный и отечественный исторический опыт федеративного строительства, ориентироваться на коренные новые условия постсоветского периода, аналогов которому в прошлом не имеется, опираться на ускоренное развитие рыночных отношений, формирование гражданского общества, мобилизацию собственного, отечественного интеллектуального и профессионального потенциала, сочетать методы саморегуляции субъектов с эффективным федеральным управлением на основе принципов правового государства.
1 Стивен Коэн. Провал крестового похода. США и трагедия посткоммунисти ческой России. М.,2001. С. 10—11.
2 Новгородцев П.И. Сочинения. М.,1995. С.338.
169
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Конституция Российской Федерации.
Конституция Соединённых Штатов Америки.
Аристотель. Сочинения в четырёх томах. Т.4. М., 1984.
Баглай М.В. Конституционное право Российской Федерации. М.,2000.
Бакунин М. Государство и Анархия. С.-Петербург — Москва, 1919.
Бакунин М. Анархия и порядок. М., 2000.
Бжезинский 3. Великая шахматная доска. М, 1998.
Гегель Г. Наука логики. М., 1998.
Гегель Г. Энциклопедия философских наук в трёх томах. Т.З. Философия духа. М.,1977.
Казанский П.Е. Власть Всероссийского императора. М.,1999.
Керимов А.Д. О своеобразии государственной системы современной Фран ции // Государство и право. 2000 г., №1.
Новгородцев П.И. Сочинения. М, 1995.
Платон. Диалоги. М.,1998.
Правовые основы изменения состава субъектов Российской Федерации. // Государство и право. 2001г., №1.
Тихомиров Л.А. Монархическая государственность. С.-Петербург, 1992.
Стивен Коэн. Провал крестового похода. США и трагедия посткоммунисти ческой России. М., 2001.
Современный либерализм. М.,1998.
Федерализм и региональные отношения (Опыт России и Западной Европы). М., 1999.
Чиркин В.Е. Современный федерализм: сравнительный анализ. М.,1995.
Умнова И.А. Конституционные основы современного российского федера лизма. М.,1998.