
- •Часть I. Теоретические и практические аспекты проблемы становления и развития публичной власти
- •Ценностный аспект
- •Целевой аспект
- •Прагматический аспект
- •Глава 2. Методологические основы решения проблемы становления и развития публичной власти в российской федерации
- •Глава 3. Особенности правовой информации и действующих правовых норм, регулирующих вопросы информационного обеспечения публичной власти в российской федерации
- •Глава 4. Правовые аспекты деятельности органов публичной власти в сфере правовой информатизации
- •1. Информационно-правовые процессы в деятельности органов публичной власти
- •2. Информатизация и деятельность органов публичной власти
- •Глава 5. Проблемы развития информационного
- •Глава 6. Проблема формирования правовых основ информационной безопасности в вопросе публичной власти
- •Глава 7. Проблема формирования институтов тайны в вопросе публичной власти
- •Глава 8.0 разработке антропо-семиотического подхода к исследованию человека, общества и государства
- •1. Признаки становления постиндустриальной цивилизации
- •2. Человек как символическое существо 2.1. Свойства и особенности человека
- •2.2. Сущностная интерпретация человека
- •3. Постиндустриальная цивилизация как синтез всего ценного, накопленного Средневековьем и Новым Временем
- •4. Личностно-ориентированное гражданское общество и проблемы образования в контексте антропо-семиотического подхода
- •4.1. Постановка вопроса
- •4.2. Ориентированность на личность — основная прерогатива гражданского общества
- •4.3. Некоторые проблемы образования в контексте формирования личностно-ориентированного гражданского общества
- •5. Антропо-семиотический подход к выявлению факторов внешнего и внутреннего развития демократического государства, его свойств и функций
- •Глава 9. Роль и место стадии законодательной инициативы в региональном правотворческом процессе
- •Глава 10. Формирование государственно-правовых взаимоотношений федеральных и региональных структур власти: концептуальные и институциональные проблемы
- •Глава 12. Ещё раз о необходимости отечественной концепции реформирования российского федерализма
- •Глава 13. Установление основ федеральным законодателем: на какие законодательные полномочия может рассчитывать субъект федерации?
- •Глава 14. Описание системы местного самоуправления в баварии
- •1. Введение
- •2. Предмет обучения
- •3. Методы, примененные в процессе работы
- •4. Результаты
- •5. Местное самоуправление в Баварии 5.1. Исторический обзор
- •5.2. Вопросы местного значения и переданные полномочия
- •5.3. Основные органы местного самоуправления
- •5.4. Экономическая деятельность
- •5.5. Финансовая и бюджетная сферы
- •5.6. Контроль
- •Глава 15. Французский парламент и закон. «закон принят голосованием парламента»
- •1. Что такое закон? 1. Конституция определяет область закона
- •1.2. Существует множество категорий закона, соблюдающих различные процедурные регламенты
- •1.3. Собрания могут голосовать и за другие законы, которые называются резолюциями
- •2. Как голосуют за закон?
- •2.1. Рассмотрение в комиссии
- •2.2. Рассмотрение ыа публичном заседании
- •2.3. Принятие общего закона депутатами и сенаторами
- •Глава 17. Методологические аспекты организации образования в условиях новых конституционных основ государственного строительства
- •Глава 18. Проблемы формирования региональной кадровой политики при формировании органов публичной власти
- •Современные симптомы проблем социологического обеспечения кадровой политики федеральных органов исполнительной власти
- •Часть III
- •19.1. Общая характеристика и цели правовой реформы в России и место в ней проекта
- •19.4. Основные результаты проекта
- •Глава 20. Содержание основных этапов проекта
- •20.1. Задача 1: Анализ сложившейся законотворческой системы
- •20.2. Задача 2; Разработка программы обучения
- •203. Задача 3: Методология обучения
- •20.4. Задача 4: Организация и осуществление программы обучения
- •Введение: почему нормы права терпят неудачу? Законотворческая деятельность до начала официального законотворческого процесса.
- •Судебное решение. Правовое воздействие судебных решений на законотворческую деятельность. Уставный суд субъекта Российской Федерации: роль, функции, компетенция
- •Глава 21. Официальная презентация проекта «программа обучения местных специалистов, участвующих в законотворческой деятельности в орловской области»
- •1. Строев Егор Семенович, глава администрации Орловской области
- •2. Савин Валерий Иванович,
- •3. Инее клемм, представитель фирмы abu Consult, координатор обучения
- •Строев Егор Семенович
- •4. Кондратова Елена Евгеньевна, участник проекта
- •Строев Егор Семенович
- •5. Хулио пиньел, эксперт проекта
- •6. Бырлэдяну Виктор Иванович,
- •7. Хорошилов Александр Владиевич, координатор проекта с российской стороны
- •8. Алтухов Владимир Яковлевич, помощник президента Российского фонда правовых реформ
- •Строев Егор Семенович
- •Глава 22. Завершающие научно-практические конференции
- •22.1. Тематика завершающих научно-практических конференций
- •22.2. Материалы некоторых выступлений обучавшихся Разграничение полномочий по предметам совместного ведения Российской Федерации и субъектов Российской Федерации
- •Глава 23. Итоги проекта: основные выводы и комментарии
- •23.1. Задачи проекта и содержание обучения
- •23.2. Целевая группа
- •23.3. Группа экспертов (интернациональных и российских)
- •23.4. Организация проектной деятельности и процесс обучения
- •23.5. Материалы и оборудование, помещения для офиса
- •23.6. Бенефициар
- •23.7. Оценка достигнутых результатов
- •23.8. Непрерывность, преемственность и распространение результатов
- •Глава 24. Результирующие материалы этапов проекта
- •24.1.1 Аналитический отчет «Анализ существующей правовой и законотворческой системы Орловской области»
- •1. Законодательные основы
- •1.2. Реформа российской судебной системы
- •1.3. Федеральная структура России
- •1.4. Отношения Центра и регионов в условиях постоянного кризиса
- •1.4.2. Горизонтальные отношения (между субъектами Федерации)
- •1.4.3. Контроль и санкции
- •1.5. Методология, применяемая для анализа законотворческой практики
- •1.5.2. «Глубинные» интервью
- •1.5.3. Предварительная оценка
- •2. Орловская область
- •2.1. Основные моменты
- •2.1.1. Структура администрации
- •2.1.2. Законодательные органы
- •2.2. Источники законности на уровне Орловской области
- •2.3. Законопроектная и законодательная процедуры
- •2.3.5. Специальные процедуры
- •3. Орловская область
- •1. Общая информация: география, ресурсы, общая статистика
- •2. Население: статистика, тенденции
- •3. Экономика
- •3.2. Сельское хозяйство
- •3.3. Промышленность
- •3.4. Услуги
- •3.5. Экспорт-импорт
- •3.6. Финансы
- •3.7. Инвестиционный климат
- •4. Политические и экономические характеристики
- •4.3. Экономическое регулирование
- •4.4. Политическая ситуация
- •4. Российская федерация. Законодательная система на федеральном уровне. Проблемы разграничения
- •1. Краткий обзор иерархии законодательных актов на различных уровнях
- •1.2. На уровне субъектов Федерации
- •1.3. На местном уровне
- •8 Случае
- •1/3 Субъектов
- •2.3. Федеральные законы
- •2.4. Указы Президента
- •3.1. Конституционный закон
- •24.1.2. Дополнение к аналитическому отчету «Анализ существующей правовой и законотворческой системы в Орловской области»
- •1. Система законодательства в Орловской области Правовые акты
- •2. Проблемы в сфере законодательства, которые можно решить на региональном уровне с помощью проведения ' программ обучения
- •3. Новые региональные структуры — федеральные округа — и их возможное влияние на правотворческий процесс в Орловской области
- •4. Выводы
- •24.1.3. Аналитический отчет «Краткий аналитический обзор законодательства Орловской области»
- •1. Общие положения: основы законодательства в Орловской области
- •2. Существующие противоречия между федеральным и областным законодательством
- •3. Состояние законов Орловской области — примеры, решения, тенденции развития
- •4. Стадии законотворческого процесса в Орловской области — принципиальная характеристика и особенности
- •Заключительные замечания
- •24.1.4. Аналитический отчет «о законодательстве и состоянии законотворческого процесса на региональном уровне» (общие выводы)
- •1.2. Общие вопросы
- •1.3. Сосредоточие проекта
- •2. Орловская область
- •2.1. Разграничение
- •2.2. Общие вопросы
- •2.3.Сосредоточие проекта
- •1. Российская федерация
- •1.1.Правовая структура
- •1.2. Общие вопросы
- •1.3.Сосредоточие проекта
- •2. Орловская область 2.1. Разграничение
- •2.2. Общие вопросы
- •2.3.Сосредоточие проекта
- •1. Российская федерация
- •1.1.Правовая структура
- •1.2. Общие вопросы
- •1.3.Сосредоточие проекта
- •2. Орловская область
- •2.1. Разграничение
- •2.2. Общие вопросы
- •2.3.Сосредоточие проекта
- •24.1.6. Аналитический отчет «Анализ и определение потребностей в обучении специалистов, участвующих в законотворческом процессе
- •1. Существующая конституционная структура 1.1. Конституция Российской Федерации
- •1.1.2. Правительство
- •1.1.3. Законодательные органы
- •1.1.3А. Разграничение полномочий
- •Раздел 13 устанавливает процедуру, которая обеспечивает субъектам Российской Федерации право слова, когда Российская Федерация намеривается принять закон, касающийся вопросов совместной юрисдикции.
- •1.2. Конституционная структура Орловской области
- •2. Существующие процедуры законотворчества на федеральном/ региональном уровне
- •2.1. Федеральный уровень
- •2.2. Региональный уровень (Орловская область)
- •Раздел 15 предусматривает наличие комитетов и комиссий и касается их функций, организации работы, размера комиссий и комитетов (не менее пяти и не более десяти членов).
- •Раздел 62 перечисляет юридических и физических лиц, имеющих право законодательной инициативы:
- •3. Существующая инфраструктура поддержки законотворчества в орловской области
- •3.1. Техническая инфраструктура
- •3.2. Человеческие ресурсы
- •3.3. Заключение
- •4. Оценка знаний и навыков местных специалистов, участвующих в процессе законотворчества
- •4.1. Процедура оценки обучаемых специалистов
- •4.2. Описание групп обучаемых специалистов
- •4.2.1. Профессиональные эксперты
- •4.2.1А. Образование
- •4.2.16. Профессиональный опыт
- •4.2.1В. Опыт в законотворчестве
- •4.2.2. Молодые эксперты
- •4.2.2В. Действительное положение
- •5. Оценка негативных сторон, потребностей в обучении и средств для усовершенствования
- •5.1. Негативные стороны
- •5.2. Потребности обучения
- •5.3. Инструментальные средства для улучшения
- •6. Рекомендации для программы обучения и методологии
- •6.1. Состав из двух групп
- •6.2. Методы, предполагаемые к применению
- •6.3. Содержание программы обучения
- •6.3.1. Основной курс
- •7. Основные выводы
- •Глава 1. Существующая конституционная структура на федеральном / региональном уровне
- •Глава 2. Существующие процедуры законотворчества на федеральном / региональном уровне
- •Глава 3. Существующая инфраструктура поддержки законотворчества в Орловской области
- •Глава 4. Оценка знаний и навыков местных специалистов, участвующих в процессе законотворчества
- •Глава 5. Оценка негативных сторон и средств для усовершенствования
- •Глава 6. Рекомендации для программы обучения и методологии
- •24.2. Фаза обучения 24.2.1.Отчет «Детальная программа обучения и методология» а. Основной курс 1. Принципы законодательства
- •1.1. Монтескье и разделение властей. Влияние публичной влас ти на общественную жизнь. Саморегулирование как альтернати ва общественному вмешательству в действия частного сектора.
- •1.2. Законодательная власть и модель общего права (право, ос новывающееся на судебных прецедентах)
- •2. Федеральная и централизованная системы
- •2.2. Полномочия для принятия законодательства
- •2.3. Конфликт закона (в федеральной и централизованной сис темах). Иерархия норм права.
- •3.4. Предварительное рассмотрение законопроекта областным Советом
- •3.5. Принятие закона Советом
- •3.6. Законопроект после его принятия как Закон (до статьи84 Устава)
- •4. Введение. Почему нормы права терпят неудачу?
- •5. Законотворческая деятельность до начала официального законотворческого процесса
- •5.1. Возможности саморегулирования
- •5.2. «Снижение бюрократизма»
- •5.3. Зеленые и Белые книги
- •5.4. Анализ эффекта регулирования
- •6. Процесс составления закона
- •6.1. Политическое решение о создании проекта закона
- •6.2. Политическое решение о подготовке средств делегированного законодательства
- •В. Практическая часть
- •С. Расширенный курс
- •1. Методы
- •2. Используемые средства
- •3. Техническое оборудование
- •24.2.2. Материалы результатов работы обучавшихся при прохождении практического курса
- •24.2.2.1. Совместный результат работы групп
- •Глава I. Муниципальные образования в Орловской области
- •Глава II. Предметы ведения муниципальных образований в Орловской области
- •Глава III. Органы муниципального образования и должностные лица муниципального образования
- •Глава I. Общие положения
- •Глава II. Земли орловской области
- •Глава III. Управление земельными ресурсами орловской области
- •Глава IV. Порядок предоставления земельных участков из государственных земель орловской области
- •Глава V. Право государственной и муниципальной собственности на землю
- •Глава VI. Плата за землю
- •Глава VII. Заключительные и переходные положения
- •Данные об экспертах, формировавших отчеты, составившие основу материалов части III монографии
- •Презентация и опыт
- •Штат экспертов
- •302000. Г. Орел, ул. Ленина. 43
- •Цели и виды деятельности фонда:
- •Глава 22. Завершающие научно-практические конференции 301
- •Глава 23. Итоги проекта: окончательные выводы и комментарии 331
- •302028, Г. Орел, ул. Ленина, 1. Лицензия ид № 02146 от 2х.06.2000 г.
ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОРЛОВСКИЙ ФОНД «ПРАВОВАЯ РЕФОРМА»
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ
И ПРАКТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ
ПУБЛИЧНОЙ ВЛАСТИ
Под общей редакцией
кандидата юридических наук Савина В. И.
, 02-9
г. Орел
Труд 2001
ТЗЗ
2092002257
Теоретические
и практические-воп^асыххашшдения и
развития пубной власти. Монография
/ ПстдаМощей ред. ЗЗДД^авина. — Орел:
Труд,
! |
2001. — 532 с. I
В монографии изложен концептуальный взгляд на определение содержания публичности власти с учетом системных и информационных представлений о личности и гражданине, обществе и государстве, праве и власти. Рассмотрены теоретические и практические аспекты ряда факторов, влияющих на содержание и степень публичности власти, ее становление и развитие. Изложены теоретические подходы к решению проблемы повышения профессионального потенциала кадров, разрабатывающих и реализующих процесс становления и развития публичной власти. Приводится практический пример реализации проекта, осуществленного в Орловской области, по подготовке кадров в области правотворческой деятельности с методической, организационной и инвестиционной помощью иностранного партнера.
Материал монографии адресован ученым, педагогам и специалистам в области государства и права. Материал монографии может быть использован и практическими работниками органов государственной власти субъектов Российской Федерации как при определении стратегии организации работы системы власти субъекта, так и при использовании представленного опыта делового сотрудничества с иностранными партнерами в области подготовки специалистов, участвующих в правотворческом процессе.
Авторский коллектив:
Савин В.И., кандидат юридических наук — общее предисловие, гл. 1, гл. 2, гл. 17, предисловие к части III монографии (соавторство: Инее Клемм), гл. 3 (соавторство: Фисун А.П., Каси-лов А.Н.), часть III (соавторство: Инее Клемм, эксперты проекта); Фисун А.П., доктор технических наук — гл. 3 (соавторство: Савин В.И., Касилов А.Н.), гл. б; Фисун Ю.А., кандидат юридических наук — гл. 4 (соавторство: Савин И.В., Овешников Д.А.), гл. 5; Овешников Д.А. — гл. 4 (соавторство: Фисун Ю.А., Савин И.В.); Савин И.В. — гл. 4 (соавторство: Овешников Д.А., Фисун Ю.А.); Касилов А.Н. — гл. 3 (соавторство: Савин В.И., Фисун А.П.), гл. 7; Узилевский Г.Я., доктор филологических наук — гл. 8; Гапешин И.В. — гл. 9; Бырлэдяну В.И., кандидат юридических наук — гл. 10; Астафичев П.А., кандидат юридических наук — гл. 11; Макуев Р.Х., доктор юридических наук — гл. 12; Хулио Пиньел — гл. 13; Томас Напперт — гл. 14; Жан-Мари Тиссо — гл. 15; Орлов А.Е. — гл. 16; Козачек В.И., кандидат технических наук — гл. 18; Инее Клемм — предисловие к части 111 монографии (соавторство: Савин^В.И.), часть III (соавторство: Савин В.И., эксперты проекта).
Ломтева Л.Б. — перевод отчетов иностранных экспертов проекта.
Рецензенты:
Хаванский Н.А. — начальник Правового управления Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации
Исаков В.Б. — начальник Правового управления Государственной Думы Федерального
Собрания Российской Федерации, доктор юридических наук, профессор
ИЗДАНИЕ ОСУЩЕСТВЛЕНО ПРИ ПОДДЕРЖКЕ CONSORTIUM ABU CONSULT И РОССИЙСКОГО ФОНДА ПРАВОВЫХ РЕФОРМ
ISBN 5-89436-082-Х
О Коллектив авторов (части I, II), 2001 ) Consortium ABU Consult (часть III), 2001
ОБЩЕЕ ПРЕДИСЛОВИЕ
Г
осударство
— основной, хотя и не единственный
элемент политической системы общества,
но единственный элемент, который
опирается
на власть в отношениях с другими
элементами политической системы
общества и выступает представителем
страны и общества.
Государство — это не только система, элементами которой выступают процесс власти, подсистема властных органов и ее организация, но и результат ее деятельности. К такому результату, в частности, может быть отнесена и публичность власти, понимаемая как открытость и доступность как всей системы власти, так и ее элементов широчайшим слоям населения государства. В такой трактовке степень публичности власти может рассматриваться как показатель демократичности государства, как показатель зрелости государства, указывающий на способность государства осознавать общественную цель своего существования и предназначения.
Принятие новой Конституции Российской Федерации ознаменовало новый этап в развитии России как государства. Россия в своей Конституции объявила о приверженности таким достижениям цивилизации, как система человеческих ценностей, общепризнанные принципы права, фундаментальные права и свободы человека. Новая Конституция признала человека, его права и свободы высшей ценностью и указала, что целью и обязанностью государства является обеспечение условий сохранения этой ценности.
Конституция 1993 года фиксирует новые, более демократичные условия реализации объявленных целей. К таким условиям, в частности, можно отнести: объявление народа в качестве источника власти над собой и запрет на присвоение власти кем-либо, кроме народа; правовую основу власти при республиканской форме правления и федеративном принципе организации государства; отказ от наличия правящей политической идеологии; распределение полномочий и ответственности между уровнями и ветвями власти; отказ от обязательного труда и причисления какого-либо труда к общественно полезному; отказ от многих обязательств граждан перед государством, но сохранение обязательств государства перед гражданами; введение частной собствен-
3
ности; отказ от регламентации деятельности общественных объединений; признание предпринимательской деятельности.
Конституция представляет собой документ, в содержании которого на большом уровне общности зафиксирована информация о предлагаемой разработчиками сущности вопроса строительства государства. Однако общеизвестно, что чем выше уровень общности определения понятия, тем большая в нем неопределенность. При этом следует учитывать, что общность информации, представленной в Конституции о сущности вопроса строительства государства и организации публичной власти, имеет элементный и системный уровни. Элементный уровень связан с уровнем общности дефиниций, фиксирующих базовые понятия. Системный уровень связан с уровнем общности системообразующего начала (исходного принципа), организующего систему из некоторых (определенных или неопределенных) элементов (исходных базовых понятий). Трудно ожидать определенных теоретических выводов при неопределенных базовых посылках, трудно ожидать при этом и определенных практических результатов при неопределенных теоретических выводах.
Факт того, что нынешняя Конституция является документом, фиксирующим Основной Закон качественно иного состояния страны на большом уровне общности при новых условиях реализации поставленных целей, делает весьма актуальной задачу:
научного рассмотрения и переосмысления содержательных ас пектов основ конституционного строя Российской Федерации, провоз глашаемых принятой Конституцией;
пересмотра существующей нормативно-правовой базы, являю щейся механизмом власти в условиях правового государства, регуля тором процессов преобразования в практику заложенных в Конститу ции принципов и перестройки нормативно-правовой базы в соответ ствии с новыми принципами государственного строительства;
пересмотра существующей содержательной стороны образова тельной системы, готовящей специалистов в области государственно го строительства с учетом изменений в нормативно-правовой базе, а также пересмотра методов организации процесса образования с уче том новых основ государственного строительства в условиях устаре вания накопленной методической и содержательной базы.
Монография «Теоретические и практические вопросы становления и развития публичной власти» представляет собой попытку авторов с системных позиций рассмотреть некоторую часть большого спектра аспектов проблематики становления и развития публичной власти в условиях новых конституционных основ России. Авторы считают, что именно достижения в области системного подхода должны быть положены в основу рассмотрения вопросов строительства государства и обеспечения его публичности.
Осознавая всю сложность проблемы обеспечения публичной власти, авторы осознают и то, что только открывают научную дискуссию по вопросам публичной власти. Авторы считают, что в научных кругах эта дискуссия должна быть продолжена, поскольку между положением дел в области теории и практики государственного строительства существует причинно-следственная зависимость: положение" дел в области теории определяет положение дел в области практики.
По мере возможности, отдавая дань сложившимся традициям, авторы старались:
перейти от изложения существующих взглядов на предложе ние своего модельного представления рассматриваемой проблемы и способа ее решения;
отразить не столько решенные проблемы, сколько нерешенные, так называемые «пробельные» проблемы;
отойти в некоторых случаях от официально (законодательно) принятого, иногда единственного подхода и представить еще не при знанное официально мнение, поскольку были движимы желанием объективного исследования рассматриваемых проблем;
—рассмотреть некоторые вопросы с позиций более высокого уровня методологической общности.
Монография состоит из трех частей.
Первая часть монографии посвящена теоретическим и практическим аспектам проблемы становления и развития публичной власти.
В этой части подняты вопросы структуры проблемы становления и развития публичной власти и методологических основ ее решения. Особое внимание уделено вопросу содержания понятия «публичная власть», поскольку от корректности формулирования исходного понятия зависит корректность реализации публичности. Последнее акту-
ально, в частности, в связи с тем, что публичность трактуется и как информированность, и как открытость, и как доступность и т.д.. При этом не совсем определены ответы на вопросы: «публичность чего?», «публичность для чего?», «публичность для кого?» и т.д. Многое в понимании содержания власти вообще, и публичной власти в частности, изменилось при перенесении источника власти в народ, с принятием демократических принципов государственного строительства, осознанием права как специфического информационного механизма реализации процесса власти.
В цивилизованном, правовом государстве право является основным механизмом реализации власти. Учитывая информационную природу права, в первой части монографии рассмотрены:
особенности правовой информации, ее отличия от информа ции вообще и проблемы развития информационного права;
формирование правовых основ информационной безопаснос ти при регулировании отношений в обществе через правовое поле;
проблемы, возникающие в результате необходимости обеспе чения открытости системы власти и наличия института тайны, связан ного с наличием частной собственности на продукты интеллектуаль ной деятельности;
необходимость и проблемы разработки антропо-семиотичес- кого подхода к исследованию народа при рассмотрении его как источ ника власти;
вопросы роли и места стадии законодательной инициативы как механизма реализации процесса получения информации об интересах народа и способах их удовлетворения.
Значительное внимание уделено вопросу социально-правовой природы народного представительства, вопросам повышения эффективности этого механизма обеспечения публичности и выражения интересов народа.
Несомненный интерес представляет проблема совершенствования отечественной концепции федеративных отношений, поскольку субъект Федерации является как специфическим источником интересов народа, проживающего на его территории, так и элементом государства. Взаимная открытость властных процессов субъектного и федерального уровней является одним из аспектов публичности. В такой
интерпретации вопрос разделения полномочий между федеральным и региональным уровнем также есть вопрос обеспечения публичности.
Демонстрируя на практике публичность как открытость различным точкам зрения, в монографии представлены материалы, отражающие вопросы практического решения вопросов публичности в других странах. Данные материалы предоставлены зарубежными экспертами проекта «Программа обучения местных специалистов, участвующих в региональной законотворческой деятельности».
Вторая часть монографии рассматривает теоретические аспекты формирования и поддержания эффективности кадрового потенциала при решении проблемы становления и развития публичной власти. Рассмотрение проблем кадровой составляющей процесса становления и развития публичной власти, наверное, уместен, поскольку система власти есть гуманистическая система (состоящая из людей) и система, организуемая людьми. Власть как процесс, подсистема органов власти, механизмы властвования вообще, и правовые в частности, социальная удовлетворенность или социальные потрясения есть результат, последствия деятельности участников власти — политической элиты.
Третья часть монографии излагает сведения о структуре проекта правового реформирования «Программа обучения местных специалистов, участвующих в региональной законотворческой деятельности». В отношении данного материала хотелось бы обратить внимание читателя на следующее. Проект имел две фазы: аналитическую и образовательную.
Первая фаза демонстрирует реальный механизм обеспечения публичности системы власти Орловской области и эффект его работы. Публичность не обеспечивалась ради публичности, она была направлена на выявление проблем системы власти Орловской области в сфере формирования правовых механизмов регулирования рыночных отношений в новых условиях, на привлечение опыта стран, где эти отношения эффективно действуют, на разработку механизмов по устранению выявленных проблем. В конечном счете, все это предусматривало создание благоприятного инвестиционного климата в области для успешного решения задач развития экономического сектора и реализации концепции социального государства.
Что касается второй фазы, то она демонстрирует вариант реализа-
ции механизма поддержания эффективности кадрового потенциала органов публичной власти в субъекте Российской Федерации через организацию процесса обучения лиц, участвующих в законотворческой деятельности в той или иной сфере общественных отношений.
Авторы осознают, что затронули только малую долю проблем, связанных с вопросом становления и развития системы публичной власти, и впереди еще много исследовательской работы.
Первая и вторая части строились по определенной схеме представления оригинальных материалов авторов, содержание которых не подвергалось редакторской правке, за авторами оставлялось право высказывать свое мнение, как они считают его нужным высказать. Третья часть построена на отчетах экспертов проекта, предоставленных руководству, и тоже сохранила свою оригинальность. Схема же подачи материала третьей части следует стадиям жизненного цикла проекта по принципу «от общего к частному».
Авторы выражают искреннюю благодарность всем ученым и специалистам, сотрудникам кафедры государственного права Орловского государственного университета и Орловского фонда «Правовая реформа» за поддержку и помощь, оказанную в процессе работы над книгой. Особую признательность авторы выражают рецензентам, начальнику Правового управления Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, доктору юридических наук, профессору Исакову В.Б., начальнику Правового управления Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации Хаванскому Н.А. за ряд замечаний и предложений, сделанных в ходе подготовки рукописи монографии.
С уважением к читателю Савин В.И.
Часть I. Теоретические и практические аспекты проблемы становления и развития публичной власти
Г лава 1. ПРОБЛЕМА СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПУБЛИЧНОЙ ВЛАСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И ЕЕ ОСНОВНЫЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
Конституция Российской Федерации (Конституция) фиксирует достижения цивилизации, в том числе систему человеческих ценностей, общепризнанные принципы права, фундаментальные права и свободы человека, тем самым, закрепляя страну в качестве неотъемлемой составной части мирового сообщества, воспринимает и развивает высокие идеалы человечества.
В Конституции закреплены идеи и принципы, определяющие характер общества, базовые принципы экономики, политики, социальной сферы, государства и права. Говоря языком синергетики, одного из направлений системного подхода, Конституция — это юридический акт, выполняющий системозадающую и системообразующую функцию в деле государственного строительства.
Конституция выполняет как идеологическую функцию в деле государственного строительства, так и установочную функцию в правотворческом процессе и реализации отдельных нормативных положений идеологической функции, в развитии всего права и его институтов. Это следует из того, что Конституции в России отведено приоритетное, ключевое положение в правовой системе. Конституция занимает в правовом поле России наивысшую ступень иерархии. Конституция — документ, обладающий высшей юридической силой прямого действия и применения на всей территории государства и содержащий запрет иным правовым актам противоречить базовым положениям, закрепленным в Конституции. Законы и иные правовые акты, принимаемые в Российской Федерации, не должны противоречить Конституции, ее базовым положениям. Говоря языком генетического
направления системного подхода, Конституция является геном, на основе которого продуцируется правовое поле, регулирующее строительство и деятельность государства Россия.
Ядро Конституции составляют статьи, раскрывающие основы конституционного строя государства. При этом нынешняя Конституция, рассматривая основы конституционного строя, гарантирует им особую защиту: они могут быть пересмотрены только новой Конституцией, принимаемой особым органом — Конституционным Собранием (см. статьи 16 и 135 Конституции).
Рассмотренные с такой точки зрения конституиионные положения могут быть приняты в качестве отправных методологических посылок в исследовании вопросов государственного строительства вообще и к вопросам становления и развития системы органов публичной власти в Российской Федераиии в частности.
Нынешняя Конституция является документом, фиксирующим качественно иную системозадающую и системообразующую основу государства, тем самым определяя качественно иное состояние страны. Это можно проследить, сравнив основы государственности, представленные в предыдущих Конституциях, с основами государственности, изложенными в ныне действующей Конституции. Анализ содержания предыдущих и ныне действующей Конституций указывает на глубокие качественные изменения в основах методов и условий реализации государственного строительства в Российской Федерации, произошедшие за последние 20 лет.
С точки зрения информационного подхода Конституция представляет собой документ, в котором зафиксирована сущностная сторона вопроса строительства государства. Выполняя роль документа, нынешняя Конституция фиксирует только принципиальные основы государственного строительства без излишней их детализации, поскольку это не ее задача. Форма фиксации излагаемых в Конституции основ носит высокий уровень общности и требует семантического (смыслового, содержательного) раскрытия и уточнения в нормах и дефинициях документов законодательного поля, стоящих на более ничких уровнях, атакже материалов информационного, методического и пропагандистского характера.
Анализ также показывает, что Конституция фиксирует' большие
К)
изменения в условиях реализации объявленных целей. К таким изменениям, в частности, можно отнести: отказ от обязательного труда; отказ от многих обязательств граждан перед государством, но сохранение обязательств государства перед гражданами; введение частной собственности; отказ от регламентации деятельности общественных объединений; признание предпринимательской деятельности; отказ от правящей идеологии; распределение полномочий и ответственности между уровнями и ветвями власти и т.д.
Факт того, что нынешняя Конституция является документом, фиксирующим Основной Закон качественно иного состояния страны на большом уровне общности, а также произошедшие изменения в условиях реализации поставленных целей делает актуальной задачу:
научного рассмотрения и переосмысления содержательных ас пектов основ конституционного строя Российской Федерации, провоз глашаемых принятой Конституцией;
пересмотра существующей нормативно-правовой базы, являю щейся регулятором процессов преобразования в практику заложенных в Конституции принципов и перестройки нормативно-правовой базы в соответствии с новыми принципами государственного строительства;
— пересмотра существующей содержательной стороны образо вательной системы, готовящей специалистов в области государствен ного строительства с учетом изменений в нормативно-правовой базе, а также пересмотра методов организации процесса образования с уче том новых основ государственного строительства в условиях устаре вания накопленной методической и содержательной базы.
■ Уже отмечалось, что Конституция являет собой Основной Закон государства, обладающий высшей юридической силой, закрепляющий его политическую и экономическую систему, устанавливающий принципы организации и деятельности органов государственной власти, и ядром Конституции являются статьи, раскрывающие основы конституционного строя. Поэтому представляет определенный интерес проведение анализа основ конституционного строя, изложенного в нем, с точки зрения таких системных представлений, как:
цель (желаемый результат),
система как средство, реализующее деятельность для достиже ния цели, и условия ее функционирования,
результат деятельности системы (реальный результат),
эффективность организации системы и ее деятельности по до стижению цели.
Учитывая сказанное, был проведен анализ основ конституционного строя, изложенного в ядре Конституции РФ, с точки зрения таких организующих систему начал, как ценность (система критериев выбора цели), цель (желаемый результат, первопричина), система как средство и метод, реализующие деятельность для достижения цели (следствие наличия цели, причина появления результата), результат деятельности системы (реальный результат, следствие деятельности системы).
Анализ основ конституционного строя, изложенных в ныне действующей Конституции, указывает, что одной из характерных черт Российской государственности является ценностная, целевая и прагматическая ориентация Российской Федерации как государства. Анализ указывает также на провозглашение подчиненности государственного организма ценностным, целевым и прагматическим аспектам. В частности, это иллюстрируется следующими положениями «Основ конституционного строя» Конституции.