- •The First Lesson
- •§1. The Infinitive
- •Text
- •Distance Education over the World
- •Послетекстовые упражнения
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Dialogue 3
- •Dialogue 4
- •Словарь урока
- •Вопросы для самоконтроля
- •Test
- •The Second (2nd) Lesson
- •§ 2. Complex Subject
- •Complex Subject
- •Grammar exercise
- •Text
- •Послетекстовые упражнения
- •Словарь урока
- •The Third (3rd) Lesson
- •§3. Complex Object
- •Grammar exercise
- •Предтекстовые упражнения
- •Text 1
- •Text 2
- •Послетекстовые упражнения
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Dialogue 3
- •Словарь урока
- •Вопросы для самоконтроля
- •Test
- •Контрольная работа
- •The Fourth (4th) Lesson
- •Grammar exercises
- •§ 5. Отглагольное существительное
- •Предтекстовые упражнения
- •Text 1
- •Послетекстовые упражнения
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Словарь урока
- •Вопросы для самоконтроля
- •Test
- •Контрольная работа
- •The Fifth (5th) Lesson
- •§ 6. Независимый причастный оборот
- •Grammar exercises
- •Предтекстовые упражнения
- •Text
- •Послетекстовые упражнения
- •Dialogue 1
- •At the Customs House
- •Dialogue 2
- •At a Hotel
- •Словарь урока
- •Вопросы для самоконтроля
- •Test
- •Контрольная работа
- •The Sixth (6th) Lesson
- •§ 7. Согласование времен
- •Grammar exercises
- •Предтекстовые упражнения
- •Text 1
- •Sending a Letter
- •Text 2
- •The post-office
- •Послетекстовые упражнения
- •Dialogue 1
- •At the post-office
- •Dialogue 2
- •Вопросы для самоконтроля
- •Test
- •Контрольная работа
- •The Seventh (7th) Lesson
- •§ 8. Сослагательное наклонение
- •Употребление сослагательного наклонения
- •§ 9. Условные предложения
- •Употребление сослагательного наклонения
- •Grammar exercises
- •Предтекстовые упражнения
- •Text
- •Послетекстовые упражнения
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Dialogue 3
- •Словарь урока
- •Вопросы для самоконтроля
- •Test
- •Контрольная работа
- •Lesson Eight (8)
- •The Eighth (8th) Lesson
- •Материал для устной речи
- •Грамматический справочник
Lesson Seven (7)
The Seventh (7th) Lesson
Grammar: |
§ 8. Cослагательное наклонение |
|
(Subjunctive Mood). |
|
§ 9. Условные предложения |
|
(Conditional Sentences). |
Text. |
Adults and Kids. |
Dialogues. |
1, 2, 3. |
|
Словарь урока (Vocabulary). |
|
Вопросы для самоконтроля. |
|
Тест. |
|
Контрольная работа. |
|
|
Grammar
§ 8. Сослагательное наклонение
(Subjunctive Mood)
Сослагательное наклонение служит для выражения действия не ре-
ального, а предполагаемого, желаемого или условного.
В русском языке сослагательное наклонение выражается глаголом в прошедшем времени + “бы” для всех времен (настоящего, прошедшего и
137
будущего). Например: Я помог бы тебе сегодня (вчера, завтра), если у меня было бы время.
В английском языке сказуемое в сослагательном наклонении имеет
следующие формы: |
|
1) длянастоящегои} |
should } + Infinitive (без to) |
будущеговремени |
would |
2) для прошедшего времени
I should translate the text now (tomorrow).
Я перевел бы текстсегодня (завтра).
should }
would + Perfect Infinitive (без to)
I should have translated the text yesterday.
Я перевел бы текствчера.
Употребление сослагательного наклонения
1.После безличных оборотов:
it is necessary - необходимо, чтобы it is important - важно, чтобы
it is required - требуется, чтобы it is strange - странно, что
it is doubtful - сомнительно, чтобы it is suggested - предполагается, что
Например: It is necessary that you should speak to him about my proposal today. - Необходимо, чтобы ты поговорил бы с ним о моем предложе-
нии сегодня. It is doubtful that you would have spoken to him last week. -
Сомнительно, чтобы ты говорил с ним на прошлой неделе.
138
2.Впридаточных дополнительных после глаголовсказуемых: to suppose - предполагать
to require - требовать to suggest - предлагать to desire - желать
to insist - настаивать
to order - приказывать
Например:He suggested that we should go to the theatre. - Он предло-
жил, чтобы мы пошли в театр. I desired you would leave the room. - Я хотел бы, чтобы вы вышли из комнаты.
Запомните: а) Глагол “to be” в сослагательном наклонении имеет форму “were” для всех лиц и чисел (для на-
стоящего или будущего времени).
I wish he were here now. I wish they were here tomorrow. - Мне хотелось бы, чтобы он (они) был(и) здесь сейчас (завтра). (Возможно будут, есть вероятность исполнения желания.)
b)Глагол “to be” имеет форму “had been” для всех лиц и чисел (для прошедшего времени).
I wish he had been here yesterday. I wish they had been here last week. - Мне бы хотелось, чтобы он(и) был(и) бы здесь вчера (на прошлой неделе). Жаль, что их не было вчера здесь. (Нетве-
роятности исполнения желания.)
139
§ 9. Условные предложения
(Сonditional Sentences)
Употребление сослагательного наклонения
1. Вусловных предложениях, относящихся к настоящему или будущему времени, сослагательное наклонение имеетследующие формы:
Условное придаточное предложение
Совпадает с Past Indefinite
If he received the telegram,
Если бы он получил телеграмму,
Главное предложение
Should (would) + Infinitive
без частицы to
he would meet the delegation to day.
Он встретил бы делегацию сегодня. (Есть вероятность совершения действия, что он встретит.)
2. В условных предложениях, относящихся к прошлому, сослагательное наклонение имеетследующую форму:
140
Условное придаточное предложение
Совпадает с Past Perfect
Главное предложение
Should (would) +
Perfect Infinitive
без частицы to
If he had worked hard then, |
he would have entered the Uni- |
|
versity last year. |
Если бы он тогда работал |
он поступил бы в университетв |
упорно, |
прошлом году. (Действие не |
|
совершено - он не поступил, нет |
|
вероятности исполнения дейст- |
|
вия.) |
Примечание: Условные предложения употребляются также и в изъявительном наклонении.
If he works hard, |
|
he will enter the University. |
Если он будет работать упор- |
он поступит в университет. |
|
но, |
|
(Действие реально.) |
Внимание: |
|
|
В условных предложениях после if вместо Fu- |
||
|
ture Indefinite всегда употребляется Present In- |
|
|
definite. |
|
|
|
|
If I receive a telegram, I shall meet you. - Если я получу телеграмму, я
встречу тебя.
141