Задание на контрольную работу и общие указания к её выполнению Контрольная работа №1

Вариант 1

1. Распределить лексику по стилистическим группам: а) лексика официально-деловая; б) научная; в) производственно-техническая; г) газетно-публицистическая; д) разговорная; е) поэтическая.

Уста, пламенный, лига, очарование, лира, компьютер, бесталанный, локальный, взыскание, уголовный процесс, правовые позиции, скорбный, декларативный, кесарево сечение, подвыпить, рожа, башковитый, бард, дубликат, безвозмездный, нахрапистый, парадокс, посудина, токоприемник, товарооборот, повелитель, титанический, тихоня, синус, геометрия, поджилки, зажилить, зодчий, науськать, очи.

2. Написать по 5 примеров речевых ошибок: а) морфологических (связанных с нарушением правил образования форм слова); б) лексических в) фразеологических г)стилистических.

3. Найти и исправить речевые ошибки. Указать их тип.

Дуэли между богатырями были частым явлением на Руси. Только что здесь лил сильный проливной дождь. Исходя из сложившейся ситуации, Татьяна поступила верно, отвергнув любовь Евгения Онегина. И без Беспалова можно разобраться в этом вопросе. Пожилой старик уже ничего не хотел от жизни. Скружившись клубком в своём гнезде, спит белка. Он перепутал фамилии античных героев и в результате получил двойку. Желательно, чтобы за ребенком ухаживало одно лицо. Как вы допустили отставание от основной группы? Необычный феномен этот ребенок. Пушкин говорил, что вослед Радищеву восславил я свободу. У нас в гостях гость из г. Мирного. Катерина на всех парах вбежала в комнату и увидела Кабаниху.

Вариант 2

1. Расставить ударение:

Асимметрия, афера, баловать, важно, возбуждённо, газопровод, засоленный, каталог, обезуметь, магазин, похороны, премировать, согнутый, углубить, шарфы, ходатайствовать, эксперт, языковый.

2. Определить стилистическую принадлежность приведённых слов. В трудных случаях использовать словарь:

Отчизна, бард, наудалую, потеха, очи, глупый, щуплый, тусовка, поджилки, вкушать, ледышка, зажилить, глубокоуважаемый, в силу того что, анонс, приватизация, лапоть, уста, историк, нижеподписавшийся, консенсус, прекрасный, метла, повелитель, ограничитель, чебурахнуться, очарованный, лес, идти, очернить, теодолит.

3. Исправить текст. Указать вид речевых ошибок.

Я работал на производстве и неплохо по тем временам зарабатывал. Любовь Андрея Болконского обрушилась на Наташу как снег на голову. Первое выступление певицы принесло ей большой успех, но в детстве она занималась художественной гимнастикой. Ну мы, знаете ли, не большие любители, так сказать, туризма. Чтобы обладать большим балансом слов, нужно много читать. Пейзаж имеет в романе большую роль. Небо Аустерлица переломило Болконского пополам. Пенсионеров всегда привлекают товары по дешёвым ценам. Не забудьте уплатить свой проезд: на линии контроль. Она сказала, что может не ненавидеть. Лёгкое колыхание еловых елей, точно колыбельная песня, убаюкивала утомлённого путника. Большую часть дня няня проводила с детьми. Все к нему адресовались с вопросами, все желали говорить с ним. Собрание заслушало делегатов. Выиграв, он оплатил долги сполна. Девочка играет заглавную роль. Граждане, оплатите за проезд! Самосвал нарушил ограду. Лекторская группа произвела большую работу.

Вариант 3.

1. Письменно ответьте на вопрос:

Расскажите о происхождении русского языка.

2. Выполните следующее задание.

Вспомните и запишите не менее 3 высказываний известных людей о русском языке и его роли для русского человека. Одно из высказываний прокомментируйте.

3. Подготовьте сообщение на тему.

Выдающиеся лингвисты России.

4. Напишите сочинение-рассуждение на тему.

Бывает ли мода в языке?

Тема. Функциональные стили современного русского языка

5.Объясните значение терминов:

а) мышление, воспитание, образование, рефлексия, акцентуация, агрессивность, депрессия, идентификация, интерпретация, интеллект, знак, категория, культура, интеллигентность, инфантилизм;

6. Подготовьте статью на тему:

Особенности научного стиля: его разновидности.

Вариант 4

1. Письменно ответьте на следующий вопрос:

Какова роль русского языка в современном мире?

2. Выполните следующее задание.

Вспомните и запишите не менее 3 высказываний известных людей о русском языке и его роли для русского человека. Одно из высказываний прокомментируйте.

3. Подготовьте сообщение на тему.

Роль языка в обществе.

4. Письменно ответьте на следующий вопрос.

Есть ли будущее у русского языка?

5. Функциональные стили современного русского языка

Ι. Подберите образцы текстов, написанных в разных стилях. Охарактеризуйте эти тексты.

Объясните значение терминов:

б), общение, невербальный, стереотип, познание, компетентность, тренинг, деятельность, визуальный, эстетический, цивилизация, этнос, сенсорный, стресс, профессиональный.

6. Выполните следующие задания.

Исправьте ошибки.

1.Перед принятием пищи надо вымыть руки.

2.Нас встретил седой величественный старичок.

3. Князь оседлал боевую лошадь и двинулся в путь.

4. Завод выпускает специальные агрегаты для уборки картошки.

5. Грядущие каникулы я проведу у моря.

6. Поданная мною справка была заверена секретаршей деканата.

7. Из очей малыша потекли слёзы.

8. Эта книжка посвящена вопросам развития новых государственных отношений.

9. В анкете следует указать профессию мамы и папы.

Вариант 5

1. Письменно ответьте на вопрос:

Охарактеризуйте функции языка.

2. Выполните следующее задание.

Вспомните и запишите не менее 3 высказываний известных людей о русском языке и его роли для русского человека. Одно из высказываний прокомментируйте.

3. Выполните следующие задания.

Напишите тексты различной стилевой принадлежности на тему: «Спорт», «Мода», «Театр», «Смысл жизни», «Образование», «Воспитание», «Личность человека».

4. Объясните значение терминов:

а) коммуникация, манипуляция, актуализация, патология, релаксация, рефлекс, оптимизм, суицид, тест;

5. Подготовьте статью на тему.

Особенности публицистического стиля.

6.. Письменно ответьте на следующий вопрос.

Перечислите все известные вам виды словарей.

Вариант 6

Выполните следующие задания.

1. Образуйте глагольные словосочетания с данными словами (в их терминологическом значении). Составьте предложения.

Образец: акт – составить, предъявить. Члены комиссии составили акт о списании оборудования.

Претензия , благодарность, виза, выговор, договор, документ.

2. Напишите репортаж о каком-либо происшествии, свидетелем которого вы оказались в недавнее время.

3. Объясните значение терминов:

темперамент, тестирование, эгоцентризм, эксперимент, интроверт, экстраверт, амнезия, диалектика, мировоззрение, социализация, язык, субкультура, текст, система.

4. Письменно ответьте на следующие вопросы.

Перечислите и охарактеризуйте аспекты культуры речи.

5. Подготовьте сообщение на тему.

Многозначность и омонимия

Вариант 7

1.Напишите рекламный текст в газету (журнал) о каком-либо новом фильме, предлагаемом видеопрокатом.

2. Подготовьте статью на одну из тем.

Особенности разговорного стиля.

3. Напишите сочинение-рассуждение на тему.

Зачем иностранцы изучают русский язык?

4.Поставьте ударения в следующих словах: ( с использованием орфоэпического словаря).

Генезис, знамение, искра, инсульт, догмат, статуя, татем, эпилепсия, опошлить, индустрия, истерия, намерение, переосмысление, упрочение, украинский, оптовый, еретик, молох мышление, вечеря, благовест, вероисповедание, иконопись.

5. Объясните характер допущенных ошибок в предложениях.

7. Прошу оплатить за проезд в транспортном средстве во время командировки.

8. Изучая проблемы городского транспорта, учеными были получены интересные результаты.

9. Пишите ваши инициалы полностью.

10. Это показывает о том, что мы терпимо относимся к недостаткам.

11. Согласно вашей просьбы направляем вам документы, необходимые для подписания договора.

12. Выступивший на совещании заместитель директора Иванова зачитала новый приказ.

Вариант 8