- •Занятие 13. Гемобластозы
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Занятие 14. Ревматические болезни
- •Оснащение занятия
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Тема 15. Болезни сосудов и сердца
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Занятие 15. Болезни органов дыхания
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Тема 17. Болезни органов пищеварительной системы
- •Основные вопросы занятия
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Тема 18. Болезни печени, желчного пузыря, желчных протоков и поджелудочной железы занятие 19. Болезни почек, мочевыводящих путей, мужской половой системы
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Тема 20. Болезни женских половых органов
- •Основные вопросы занятия
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •3) Тератома
- •Тема 21. Патология беременности и послеродового периода. Материнская смертность
- •Основные вопросы занятия
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Занятие 22. Болезни органов внутренней секреции
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Занятие 23. Инфекционные болезни. Вирусные инфекции
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Занятие 24. Кишечные инфекции
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Занятие 25. Инфекции детского возраста
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Токсическая
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Занятие 26. Сепсис
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Занятие 27. Туберкулёз
- •Основные вопросы занятия
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Тема 28. Перинатальная патология. Недоношенность, переношенность. Родовая травма. Гемолитическая болезнь новорожденного
- •Тема 29. Инфекционные болезни перинатального и неонатального периодов
- •Тема 30. Профессиональные болезни. Патология, вызванная факторами внешней среды
- •Основные вопросы занятия
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
Занятие 15. Болезни органов дыхания
Мотивационная характеристика темы. Знание морфологических проявлений болезней органов дыхания необходимо для изучения этих болезней на клинических кафедрах, а также в практической работе врача при проведении клинико-анатомического анализа биопсийного и аутопсийного материала.
Общая цель занятия. Научиться определять нозологическую принадлежность обширной патологии болезней органов дыхания по знаниям этиологии, патогенеза и их морфологических проявлений; уметь диагностировать и проводить их дифференциальную диагностику по макроскопической и микроскопической картине.
Конкретные цели занятия.
Студент должен знать:
классификацию острых и хронических болезней лёгких;
этиологию, патогенез и морфологические проявления острых пневмоний;
исходы и осложнения острых пневмоний;
этиологию, патогенез и морфологические проявления бронхитов;
причины и морфологию деструктивных процессов в лёгких;
хронические обструктивные заболевания лёгких;
основные опухоли бронхов и лёгких;
патологические процессы в плевре.
Студент должен уметь:
по макроскопическим и микроскопическим признакам диагностировать и проводить дифференциальную диагностику основных болезней и заболеваний органов дыхания;
оценивать причины и механизмы развития болезней органов дыхания и их значение для всего организма.
ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ
1. Морфологическая характеристика острых пневмоний: крупозной, очаговой.
2. Хронические неспецифические заболевания лёгких.
3. Патологическая анатомия хронического бронхита.
4. Патологическая анатомия бронхоэктатической болезни.
5. Патологическая анатомия эмфиземы легких.
6. Патологическая анатомия хронической пневмонии, облигатные и факультативные признаки.
7. Патологическая анатомия хронического абсцесса легких.
8. Морфологическая характеристика рака легкого, его классификация и осложнения.
О
СНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ
Макропрепараты: 1. Крупозная пневмония. 2. Хронический абсцесс лёгкого. 3. Хроническая эмфизема лёгкого. 4. Рак лёгкого.
Микропрепараты:
1. Крупозная пневмония - №106, (окраска гематоксилином и эозином).
2. Острая очаговая пневмония - №107, (окраска гематоксилином и эозином).
3. Хронический бронхит с сетчатым пневмосклерозом - №245, (окраска гематоксилином и эозином).
4. Хроническая эмфизема лёгкого - №108, (окраска гематоксилином и эозином).
Электронограммы: 1. Эмфизема лёгких. Пневмосклероз.
Таблицы: 1. Крупозная пневмония. 2. Бронхопневмония. 3. Хроническая неспецифическая пневмония (облигатные и факультативные признаки). 4. Хроническая эмфизема лёгких. 5. Пневмосклероз. 6. Формы рака легкого.
ПЛАН И ХРОНОМЕТРАЖ ЗАНЯТИЯ
1. Беседы «о должном врача» 5 минут
2. Введение – 5 минут.
3. Определение исходного уровня знаний – 15 минут.
4. Пояснения преподавателя – 10 минут.
5. Самостоятельная работа студентов – 100 минут.
6. Определение итогового уровня знаний – 20 минут.
7. Приём рабочих тетрадей (альбомов) – 20 минут.
8. Заключение преподавателя – 5 минут.