- •Занятие 13. Гемобластозы
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Занятие 14. Ревматические болезни
- •Оснащение занятия
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Тема 15. Болезни сосудов и сердца
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Занятие 15. Болезни органов дыхания
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Тема 17. Болезни органов пищеварительной системы
- •Основные вопросы занятия
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Тема 18. Болезни печени, желчного пузыря, желчных протоков и поджелудочной железы занятие 19. Болезни почек, мочевыводящих путей, мужской половой системы
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Тема 20. Болезни женских половых органов
- •Основные вопросы занятия
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •3) Тератома
- •Тема 21. Патология беременности и послеродового периода. Материнская смертность
- •Основные вопросы занятия
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Занятие 22. Болезни органов внутренней секреции
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Занятие 23. Инфекционные болезни. Вирусные инфекции
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Занятие 24. Кишечные инфекции
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Занятие 25. Инфекции детского возраста
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Токсическая
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Занятие 26. Сепсис
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Занятие 27. Туберкулёз
- •Основные вопросы занятия
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Тема 28. Перинатальная патология. Недоношенность, переношенность. Родовая травма. Гемолитическая болезнь новорожденного
- •Тема 29. Инфекционные болезни перинатального и неонатального периодов
- •Тема 30. Профессиональные болезни. Патология, вызванная факторами внешней среды
- •Основные вопросы занятия
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
Тема 18. Болезни печени, желчного пузыря, желчных протоков и поджелудочной железы занятие 19. Болезни почек, мочевыводящих путей, мужской половой системы
Мотивационная характеристика темы. Знание морфологических проявлений болезней и синдромов почек, мочевыводящих органов и органов мужской половой системы необходимо для успешного усвоения патологии этих органов на клинических кафедрах. В практической работе врача стоматолога эти знания необходимы для клинико-анатомического анализа изменений в органах и тканях орофациальной области, головы и шеи.
Общая цель занятия. Научиться по морфологическим признакам болезней и синдромов определять их причины, механизмы развития и уметь диагностировать, а также проводить дифференциальную диагностику этой патологии.
Конкретные цели занятия.
Студент должен знать:
этиологию, патогенез и патологическую анатомию болезней почек;
причины, патогенез и морфологические проявления почечной недостаточности;
этиологию, патогенез и морфологические проявления мочекаменной болезни, её осложнения и исходы;
причины, механизмы развития и морфологические проявления болезней мочевых путей и мочевого пузыря;
этиологию, патогенез и морфологические проявления основных болезней мужской половой системы;
Студент должен уметь:
по макроскопическим и микроскопическим признакам диагностировать и проводить дифференциальную диагностику болезней почек, мочевых путей и мужской половой системы;
оценивать причины и механизмы развития этих болезней и определять функциональное значение их для организма.
ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ
1. Гломерулопатии, виды, этиология, патогенез, морфология, исходы
2. Тубулопатии, виды, этиология, патогенез, морфология, исходы
3. Пиелонефрит, этиология, патогенез, морфология, исходы
4. Почечнокаменная болезнь, этиология, патогенез, морфология, исходы
5. Опухоли почек.
6. Болезни мочевыводящих путей
7. Морфология болезней мужских половых органов.
ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ
Макропрепараты: 1. Большая пёстрая почка. 2. Вторично-сморщенная почка. 3. Амилоидоз почки. 4. Поликистоз почек.
Микропрепараты:
1. Пролиферативный экстракапиллярный гломерулонефрит - №75, (окраска гематоксилином и эозином).
2. Пролиферативный интракапиллярный гломерулонефрит - №129, (окраска гема-токсилином и эозином).
3. Хронический гломерулонефрит (вторично-сморщенная почка) - №114, (окраска гематоксилином и эозином).
4. Амилоидный нефроз с нефросклерозом - №115, (окраска гематоксилином и эозином).
Электронограммы: 1. Мезангиопролиферативный гломерулонефрит. 2. Мезангикапиллярный гломерулонефрит.
Таблицы: 1. Строение нефрона. 2. Схема локализации иммунных комплексов при гломерулонефритах. 3. Пёстрая почка. 4. Продуктивный интракапиллярный гломерулонефрит. 5. Продуктивный экстракапиллярный гломерулонефрит. 6. Хронический гломерулонефрит. 7. Патологическая анатомия пиелонефрита. 8. Амилоидоз почки. 9. Уремия.
ПЛАН И ХРОНОМЕТРАЖ ЗАНЯТИЯ
1. Введение – 5 минут.
2. Определение исходного уровня знаний – 15 минут.
3. Пояснения преподавателя – 10 минут.
4. Самостоятельная работа студентов – 100 минут.
5. Определение итогового уровня знаний – 20 минут.
6. Приём альбомов – 20 минут.
7. Заключение преподавателя – 10 минут.