- •Занятие 13. Гемобластозы
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Занятие 14. Ревматические болезни
- •Оснащение занятия
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Тема 15. Болезни сосудов и сердца
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Занятие 15. Болезни органов дыхания
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Тема 17. Болезни органов пищеварительной системы
- •Основные вопросы занятия
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Тема 18. Болезни печени, желчного пузыря, желчных протоков и поджелудочной железы занятие 19. Болезни почек, мочевыводящих путей, мужской половой системы
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Тема 20. Болезни женских половых органов
- •Основные вопросы занятия
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •3) Тератома
- •Тема 21. Патология беременности и послеродового периода. Материнская смертность
- •Основные вопросы занятия
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Занятие 22. Болезни органов внутренней секреции
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Занятие 23. Инфекционные болезни. Вирусные инфекции
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Занятие 24. Кишечные инфекции
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Занятие 25. Инфекции детского возраста
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Токсическая
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Занятие 26. Сепсис
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Занятие 27. Туберкулёз
- •Основные вопросы занятия
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
- •Ситуационные задачи, предлагаемые студентам для решения
- •Эталоны решения ситуационных задач
- •Тестовые задания для определения итогового уровня знаний
- •Тема 28. Перинатальная патология. Недоношенность, переношенность. Родовая травма. Гемолитическая болезнь новорожденного
- •Тема 29. Инфекционные болезни перинатального и неонатального периодов
- •Тема 30. Профессиональные болезни. Патология, вызванная факторами внешней среды
- •Основные вопросы занятия
- •Тестовые задания для определения исходного уровня знаний
Занятие 22. Болезни органов внутренней секреции
Мотивационная характеристика темы. Знания материалов темы необходимо для успешного усвоения патологии эндокринных органов на клинических кафедрах. В практической работе стоматолога знания проявлений эндокринных болезней необходимы для клинико-анатомического анализа случаев патологии орофациальной области, головы и шеи, имеющей в патогенезе эндокринное участие.
Общая цель занятия. По морфологическим проявлениям болезней эндокринных органов научиться определять причины и механизмы развития их, и уметь дифференцировать и диагностировать эти болезни.
Конкретные цели занятия.
Студент должен знать:
основы классификации болезней желёз внутренней секреции;
морфологические проявления и осложнения сахарного диабета;
клинико-анатомические проявления гипертиреоидизма и гипотиреоидизма;
морфологические проявления разных видов струмы щитовидной железы;
морфологические проявления тиреоидитов (Хасимото, де Кервена, Риделя);
причины, механизмы развития и морфологические проявления болезней Аддисона, Иценко-Кушинга;
клинико-анатомические особенности опухолей желёз внутренней секреции.
Студент должен уметь:
по макроскопическим и микроскопическим проявлениям диагностировать и проводить дифференциальную диагностику болезней и синдромов эндокринных желёз;
оценивать причины и механизмы развития болезней эндокринных органов и их значение для организма.
ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ
Структурно-функциональная организация эндокринной системы.
Сахарный диабет (СД), определение понятия, классификация. Этиология и патогенез инсулинзависимого и инсулиннезависимого СД.
Морфологическая характеристика СД.
Осложнения и причины смерти при СД.
Клинико-морфологические особенности СД у детей.
Зоб – определение понятия, состояние функции железы.
Морфологическая классификация и морфологическая характеристика наиболее часто встречающихся форм зоба.
Тиреоидиты, определение понятия, классификация, морфологическая характеристика.
Причины и проявления синдрома и болезни Кушинга.
Причины и проявления болезни Аддисона.
ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ
Макропрепараты: 1. Узловой коллоидный зоб щитовидной железы. 2. Аденома надпочечника. 3. Атрофия и липоматоз поджелудочной железы.
Микропрепараты:
1. Коллоидная струма - №31, (окраска гематоксилином и эозином).
2. Тиреодит Хасимото - №36, (окраска гематоксилином и эозином).
3 Атрофия поджелудочной железы- №45, (окраска гематоксилином и эозином).
4. Аденома надпочечника - №190, (окраска гематоксилином и эозином).
Электронограммы: 1. Микроангиопатия при сахарном диабете. 2. Диабетический гломерулосклероз.
Таблицы: 1. Патологическая анатомия болезней желёз внутренней секреции. 2. Базедов зоб. 3. Атрофия поджелудочной железы при сахарном диабете. 4. Тиреоидит Хасимото. 4. Коллоидный зоб. 5. Аденома надпочечника.
ПЛАН И ХРОНОМЕТРАЖ ЗАНЯТИЯ
1. Введение – 5 минут.
2. Определение исходного уровня знаний – 15 минут.
3. Пояснения преподавателя – 10 минут.
4. Самостоятельная работа студентов – 100 минут.
5. Определение итогового уровня знаний – 20 минут.
6. Приём альбомов – 20 минут.
7. Заключение преподавателя – 10 минут.