Kapitel XXVI

1. Finden Sie die russischen Äquivalente für folgende Wörter und Wortverbindungen:

alle Hoffnung verlieren, was geht mich das alles an?, Streiche machen, die Fassung verlieren, das reine Schlaraffenland, etw. ablehnen, es ist nicht zum Aushalten, etw. behaupten, an Wunder glauben, auf Veranlassung von j-m, mit hängenden Ohren stehen.

Bilden Sie Sätze mit diesen Wörtern.

2. Schlagen Sie im Wörterbuch die Vieldeutigkeit des Substantivs «das Ohr» nach. Führen Sie Beispiele an.

3.Bilden Sie Wortfamilien von den folgenden Wörtern: hoffen, wirklich, warten, wundern, zweifeln, glauben, leben, führen, lang, krank.

4. Was passt zusammen?

1. Ein feines Ohr für etw. haben A. Auf j-n lange einreden

2. Ein offenes Ohr haben B. J-n finden, der bereit ist zuzuhören

3. J-m ein Ohr abschwatzen C. sich sehr freuen

4. Lange Ohren machen D. Vor Überraschung sprachlos sein

5. Mit den Ohren schlackern E. Ein feines Empfinden für etw. haben

6. Von einem Ohr zum anderen strahlen F. J-s Bitten, Wünschen zugänglich sein

7. Bei j-m ein geneigtesOhr finden G. Neugierig lauschen

5. Bestimmen Sie, ob die Sätze dem Inhalt des Buches entsprechen:

1) Pat litt an Unterernährung.

2) Die Patienten des Sanatoriums machten immer Streiche mit den neuen Gästen.

3) Pat meinte, sie fühle sich doppelt so gesund, wenn sie einmal im Dorf essen könne.

4) Robby und Otto wollten mit Pat nach Hause zurückfahren.

5) Robby möchte ein Zimmer in Pats Etage haben, die Direktion erlaubte es nicht.

6) Es stellte sich heraus, Pat pokerte gar nicht schlecht.

7) Pat konnte nicht sterben, sie war Roberts Glück.

6. Fragen und Aufgaben zum Inhalt:

1) Was hat Robby aus dem Gespräch mit dem Chefarzt erfahren? Warum glaubte er dem Arzt nicht? Wie benahmen sich Robby und Köster im Umgang mit Pat?

2) In Bezug auf welchen Fall sagte Pat über den „Galgenhumor der Zurückbleibenden“?

3) Wen beobachtete Robby in der Halle? Wie würden Sie diese Personen charakterisieren?

4) Warum schien es Robby, dass das alles keine Wirklichkeit ist?

5) Wie verabschiedeten sich Pat und Robby von Köster? Worum hat ihn Robby gebeten? Wozu?

6) Erzählen Sie darüber, wie es Robby gelungen ist, das Zimmer in Pats Etage zu bekommen und wie er ihr damit eine Überraschung gemacht hat.

7. Machen Sie die künstlerische Übersetzung des folgenden Auszuges: „Die Aussicht von hier oben… / …am Horizont zu“.

8. Analysieren Sie den Auszug, wo es um den Abend im Dorf geht („Wir blieben zum Essen unten… / …als blute dort eine Wunde“).

9. Bestimmen Sie die Form des Konjunktivs und seine Funktion in den folgenden Sätzen:

„Er hat mir erklärt, woher es wahrscheinlich käme. Er hätte schon viele Patienten im gleichen Alter gehabt. Es seien Folgen des Krieges“.

Wir blieben schweigend nebeneinander sitzen. Was sollten wir auch sagen? Wir hatten beide zu viel mitgemacht, als das wir mit Trost etwas hätten anfangen können“.