- •Минобрнауки россии
- •«Вологодский государственный технический университет»
- •Утверждено редакционно-издательским советом ВоГту
- •Методические указания
- •Подготовка к семинару предполагает:
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. История социологии
- •Библиографический список
- •Тема 2. Предмет. Методы социологических исследований
- •Библиографический список
- •Тема 3. Социальные взаимодействия, социальный контроль и массовое сознание
- •Библиографический список
- •Тема 4. Общество: типология обществ и социальные институты
- •Библиографический список
- •Тема 5. Личность и общество
- •Библиографический список
- •Тема 6. Социальные группы и общности
- •Библиографический список
- •Тема 7. Социальная стратификация и мобильность
- •Библиографический список
- •Тема 8. Социальные изменения. Культура как фактор социальных изменений
- •Библиографический список
- •Тема 9. Мировая система и процессы глобализации
- •Библиографический список
- •Вопросы к зачёту
Минобрнауки россии
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Вологодский государственный технический университет»
Кафедра социально-гуманитарных наук
СОЦИОЛОГИЯ
Методические указания, планы семинарских занятий, темы докладов, контрольные вопросы и задания для студентов дневной формы обучения
Вологда
2012
УДК.301:378.14
Социология: Методические указания, планы семинарских занятий, темы докладов и контрольные вопросы для студентов дневной формы обучения. - Вологда: ВоГТУ, 2012. - 31 с.
Методические указания, планы семинарских занятий, контрольные вопросы и задания по социологии составлены в соответствии с требованиями федерального стандарта к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» и имеют цель оказать помощь в организации самостоятельной работы студентов при изучении курса социологии.
Методические указания предназначены для студентов дневной формы обучения всех специальностей ВоГТУ.
Утверждено редакционно-издательским советом ВоГту
Ответственный редактор Королев И. Ю., к. филос. наук, доцент кафедры социально-гуманитарных наук; составители: Асташов В.Н., к.филос. н., доцент; Гуров Ю.В., к.филос. н., доцент; Четверикова Т.А. к.филос. н., доцент
.
Рецензент: заведующий кафедрой философии и права ВоГТУ, к.филос. н., доцент Маковеев Николай Иннокентьевич.
Методические указания
Учебный курс «Социология» является одной из базовых дисциплин социально-гуманитарного цикла для студентов всех специальностей Вологодского государственного технического университета.
В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта к теоретическим знаниям и практическим умениям по социологии выпускник вуза должен:
иметь представление о социологическом подходе к обществу, культуре и личности, основных закономерностях и формах регуляции социального поведения, о природе возникновения социальных общностей и социальных групп, видах и исходах социальных процессов;
знать типологию, основные источники возникновения и развития массовых социальных движений, формы социальных взаимодействий, факторы социального развития, типы и структуры социальных организаций и уметь их анализировать;
владеть основами социологического анализа.
Изучение социологии расширяет возможности будущего специалиста в понимании сложных и противоречивых явлений социальной жизни, механизмов регулирования общественных отношений и человеческой деятельности. Социология дает будущему специалисту основы знаний о процессах в социальных группах, необходимые для управления производством.
Данный курс продолжает гуманитарную подготовку студентов в техническом вузе, сохраняя определенную преемственность с ранее полученными знаниями в области истории, философии и культурологии. Он учитывает те тенденции и достижения, которые есть как в отечественной, так и в зарубежной практике гуманитарной подготовки студентов.
Изучение курса социологии невозможно без самостоятельной работы студентов, а так же обязательного посещения лекций и семинарских занятий. Кроме того, каждый студент может подготовить доклад по одной из тем курса. Лекции дают систематическое изложение материала с учетом последних достижений в этой области. Семинар позволяет преподавателю не только проверить итоги самостоятельной работы студента, но и его умение аргументировано отстаивать свое мнение, свою позицию. В ходе семинара преподаватель стремиться помочь студенту перейти от обыденного знания социальных явлений к их научному пониманию.