Организация труда специалистов как технологический аспект управления

Учебные вопросы семинарского занятия:

1. Организация труда специалистов - технология управления качеством трудовой жизни коллектива.

2. Организационная структура как среда управления персоналом.

Целевые установки по изучению темы:

1. Дидактической задачей семинарского занятия выступает уяснение студентами сущности и содержания организационного сопровождения труда специалистов как среды управления персоналом.

2. Основными задачами самостоятельной работы студентов по отработке темы семинарского занятия являются: уяснение содержания и взаимосвязи понятий «качество трудовой жизни», «организационная структура деятельности», «организация труда», «процесс организации труда»; понимание принципов и процесса групповой организации труда, организационной структуры как среды управления персоналом.

Вопросы для самоконтроля усвоения учебного материала по теме 21:

- содержание и взаимосвязь понятий «качество трудовой жизни», «организационная структура деятельности», «организация труда», «процесс организации труда», «организационное сопровождение труда»;

- сущность и содержание организационного сопровождения труда специалистов как среды управления персоналом;

- принципы групповой организации труда;

- признаки организационной структуры как среды управления персоналом;

- технологические черты специализации, полномочий, документо-оборота как форм организации управления персоналом;

- профессиональные требования к менеджеру современной организации.

Дополнительная литература к теме 21:

Кибанов А.Я., Мамед-Заде Г.А., Родкина Т.А. Управление персоналом: регламентация труда: Учебное пособие для вузов. - М.: Экзамен, 2000. - 576 с.

Шуников А.М. Организация труда служащих: Учебное пособие (Для студентов всех форм обучения) / Отв. за вып. Рофе А.И. - М.: Акад. труда и соц. отношений, 2002. - 79 с.

Ясакова Н.В. Организация труда – фактор повышения эффективности работы предприятия / Труд и социальные отношения. Спецвыпуск – 2. – 1999. – С. 44 – 50.

План семинарского занятия по теме 22.

Технология рефлексивного управления деятельностью персонала

Учебные вопросы семинарского занятия:

1. Опыт персонала как основа рефлексивного управления его деятельностью и поведением.

2. Содержание технологического процесса рефлексивного управления персоналом организации.

Целевые установки по изучению темы:

1. Дидактической задачей семинарского занятия выступает уяснение студентами рефлексивной структуры опыта и содержания технологического процесса рефлексивного управления персоналом организации.

2. Основными задачами самостоятельной работы студентов по отработке темы семинарского занятия являются: уяснение содержания и взаимосвязи понятий «рефлексивная самоорганизация», «рефлексивная структура опыта», «рефлексивное управление»; понимание сущности и особенностей принципов «рационального управления» и «организационного гуманизма» и функционирования рефлексивного контура управления в организации.

Вопросы для самоконтроля усвоения учебного материала по теме 22:

- содержание и взаимосвязь понятий «рефлексивная самоорганизация», «рефлексивная структура опыта», «рефлексивное управление»;

- технологические параметры рефлексивной структуры опыта;

- слагаемые технологического процесса рефлексивного управления персоналом организации;

- характеристика базовых негэнтропийных и энтропийных, феноменальных негэнтропийных центров опыта персонала;

- содержание и взаимосвязь этапов рефлексивного контура управления (энергия - мотив, информация - принцип, действие - норма, способность - алгоритм) деятельностью персонала организации;

- особенности принципов «рационального управления» и «организационного гуманизма».

Дополнительная литература к теме 22:

Белозеров С.М. Организация внутреннего мира человека и общества: теория и метод композиций. - М.: Алетейя, 2002. - 768 с.

Кочеткова А.И. Психологические основы современного управления персоналом: Учебное пособие. - М.: Зерцало, 1999. - 373 с.

Поляков В.М. Человек в мире управления. – Новосибирск: «Наука» Сиб. отд., 1992. – 156 с.

Рефлексивные процессы и управление. Международный научно-практический междисциплинарный журнал. - № 1. – 2001, июль – декабрь. Том 1.

Русинов Ф.М., Никулин Л.Ф., Фаткин Л.В. Менеджмент и самоменеджмент в системе рыночных отношений: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 1996. – 382 с.

План семинарского занятия по теме 23.