Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
GOS_OTVET_UP.doc
Скачиваний:
28
Добавлен:
23.11.2019
Размер:
3.34 Mб
Скачать

48. Отбор и набор персонала, соответствующего важным критериям организационной культуры

Определение типа сотрудника ,идеального для культуры компании. Проблемы и сложности отбора персонала, соответствующего культуре компании. Методы недирективного сокращения персонала.

Набор и отбор персонала любой организации преследует цель найти людей, обладающих необходимыми знаниями, навыками и способностями для успешного выполнения работы, и выбрать из них лучшего по определенным критериям. Анализ практики отбора персонала свидетельствует о расширении в последнее время требований к кандидату на вакансию. Помимо опыта работы, знаний квалификации и навыков все чаще требуется наличие определенных личностных качеств – ответственности, умения работать в команде. Гибкости, оперативности, коммуникабельности, ориентированности на результат, лидерских качеств, способности не стандартно мыслить, креативности и тд. Чаще всего набор личностных качеств необходим для претендента на вакансию определяется в соответствии с требованиями сложившейся в компании организационной культуры. Необходимые знания и навыки сотрудник может получить либо пополнить не достающее в процессе работы – для этого существует система обучения, наставничество, развитие, обучающиеся тренинги и т .п. А вот перестроить свою систему ценностей, восприятия, изменить отношения к стилю лидерства и основам управления персоналом изменять свои критерии успеха, систему целей и ценностей может лишь человек, склонный к подчинению требований организации в силу реального либо мнимого давления, оказываемого ею на своих работников, причем, чем старше сотрудник, тем сложнее ему перестроится и адаптироваться в новых условиях к новым требованиям. Поэтому стремление организации нанимать людей с мировоззрениями и ценностями, идентичными своей культуре, являются в полнее закономерным и естественным. Такой набор выгоден обеим сторонам: работник быстрее социализируется и адаптируется в благоприятном для него микроклимате, растет его чувство удовлетворения трудом в силу совпадений личных целей с целью организации, снижает стрессы и конфликты на рабочем месте, укрепляется безопасность организации. С другой стороны требования к кандидатам при отборе не должны быть непомерно жесткими т. К. компания может потерять не только квалифицированный персонал, но и упустить свой шанс да дальнейшее развитие орг. Культуры, внесения в нее перемен и на совершенствований.

Компетентность персонала – это степень профессионального мастерства и квалификации, определяемая знаниями, опытом, навыками, отношениям к работе и поведенческими особенностями человека, позволяющими успешно решать поставленную перед ним задачу . существуют следующие виды компетентности. Функциональная, профессиональные знания, навыки, образования, деловая надежность, способность успешно и безошибочно осуществлять свою должностную деятельность и проектировать свое дальнейшее проф. Развитие. Интеллектуальное – это способность к аналитическому мышлению, логики, анализу и синтезу, построению гипотез , творческому решению проблем. Ситуативная, адаптационная способность действовать в соответствии с ситуацией . Социальная – это наличие коммуникативных знаний и способностей, умение сотрудничать поддерживать добрые отношения с людьми, оказывать социальную, психологическую помощь.

Проблемы и сложности отбора персонала, соответствующего культуре компании. При отборе персонала могут возникнуть определенные проблемы: 1.отсутствие в компании документов регулирующих параметры отбора и набора персонала т. е. положений об организационной культуре, кадровой стратегии о политике предприятия, должностные инструкции и тд. 2.Другая проблема кто будет проводить исследования и кто принимает окончательное решения о приеме сотрудника на работу. Многие компании разделяют функции оценки и принятие окончательного решения, проводя много ступенчатые интервью. По окончанию которых и принимаются решения. Подавляющее большинство компаний используют в качестве дополнительной формы оценки кандидата испытательного срок. 3. Фирмы занимаясь разработкой организационной культуры часто исключают из рассматриваемых аспектов вопросы о безопасности т. к. последнее время обостряется конкурентная борьба между компаниями, не исключены случаи трудоустройство профессионального работника из конкурентной фирмы, которая будет заниматься шпионажем на данном рабочем месте и в этом заключается ошибка, что приводит к печальным последствиям.

Методы недирективного сокращения персонала. Для организационной культуры компании важно не только правильно персонал, но и правильно использовать мягки , недирективые методы сокращения персонала не вызывающие стрессовых ситуаций.1) Увольнение работника как не прошедшего испытательный срок. Если работник за 3 или 6 месяцев испытательного срока не зарекомендовал себя с положительной стороны, то он в полне обоснованно подлежит увольнению. 2) Использование механизма в трудового договора с работником. Необходимо тщательно подготавливать и прорабатывать текст договора, формулировать в нем требования к работнику не только на данный момент, но учетом его профес. Роста, а так же требования на разных стадиях развития организации(кризисы,спады производства,форс-можорные обстоятельства). 3) Проведение аттестации персонала и принятие окончательного решения на основе его результатов. Аттестация проводится в целях определения соответствия занимаемой должности . 4) Предложения о досрочном выходе на пенсию с сохранением з/п. 5) Реструктуризация компании или внедрение компании систем аутсорсинга, при которой какие либо производственные или управленческие функции передаются специализированным фирмам. 6) Программа регулярных оценок по принципу 3600 когда все работники оценивают друг друга. Это систематический мониторинг выявления людей не соответствующих данной культуре. Каждому работнику необходимо оказать помощь в анализе причин своего несоответствия и в составлении плана улучшения показателей своей деятельности.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]