Друге заняття План

1. Встановлення фашистського окупаційного режиму в Україні.

2. Боротьба проти окупантів:

• партизанський рух;

• підпільний рух;

• діяльність ОУН-УПА.

3. Звільнення України від ворога. Завершення возз’єднання українських земель. Підсумки та уроки II світової війни.

Теми рефератів

1. Партизанський рух на Вінниччині в роки Великої Вітчизняної війни.

2. Вінницьке підпілля в роки війни.

3. Діяльність ОУН-УПА в роки війни.

Додаткова література

1. Андрусяк М. Феноменальне явище: [УПА] // Голос України. - 2003. – 14 січня.

2. Базанова М.М., Квітченко Л.П. Партизанський Рух на Україні в роки Великої Вітчизняної війни (За матеріалами центрального державного архіву кінофотодокументів УРСР) // Архіви України. – 1975. - № 10. - С. 28-30.

3. Зилюк О. Ми мусимо пережити катарсис, не розгубивши своїх справжніх героїв [Визнання УПА] // Голос України. – 2002. - 22 жовтня. - С.15.

4. Коваль М.В., Клоков В.І., Лисенко О.Є. та інші. Безсмертя: книга Пам’яті України. 1941-1945. - К, 2000.

5. Косик В. Україна під час Другої світової війни 1938-1945. - К.,1992.

6. Мірчук П. Українська повстанська армія 1942-1952: Документи і матеріали. - Львів, 1991. .

7. Бар М., Зелинський В. Війна втрачених надій: український самостійний Рух у 1939- 1945рр. // Український історичний журнал. - 1992. - № 4. - С. 116-122.

8. Коваль М.В. 1941-1945 роки. Україна // Український історичний журнал. - 1991. - № 6. - С. 3-23.

9. Сторінки воєнної історії України. Вип.5. - К.,2001.

10. ОУН і УПА у Другій світовій війні.: [Документи та матеріали] //Український історичний журнал, – 1995. - № 2. - С. 93 - 122; № 3. - С.101 -124.

11. Проблема ОУН-УПА і попередня історична довідка. - К.,2000.

12. Народная война в тылу фашистских оккупантов на Украине 1941-1944рр. - К,1985.

Методичні рекомендації

Розглядаючи перше питання, слід показати, що внаслідок відступу Червоної Армії 1941-42 pp. в Україні настала “чорна ніч” фашистської окупації. Україна була розділена на 4 окупаційні зони: рейхскомісаріат України, “Дистрикт Галичина”, “Трансністрію” та східну Україну, що відійшла під владу воєнних комендантів. Студентам треба проаналізувати відмінності окупаційного режиму в різних зонах. Але загальною ознакою для всіх регіонів були терор, репресії, масові катування та вбивства. Особливу увагу студентам рекомендується звернути на величезні втрати, що поніс наш народ в результаті окупації. На терені України існувало 180 концтаборів, 50 гетто, було знищено З млн. 265 тис. мирних громадян, 1 млн. 366 тис. військовополонених. Більше 2 млн. українських громадян було вивезено на каторжні роботи до Німеччини.

Відповідь на друге запитання логічно випливає з першого. Природно і закономірно, що такий окупаційний режим викликав рух опору. Вивчаючи це питання, студентам рекомендується окремо зупинитися на трьох напрямах боротьби проти окупантів: партизанському русі, підпільному русі, діяльності ОУН-УПА.

Бажано детальніше розглянути організацію партизанського і підпільного руху в Україні. Слід використати також багатий краєзнавчий матеріал: у Вінниці і області діяло багато підпільних груп і партизанських загонів.

Окремою сторінкою в русі опору була діяльність ОУН-УПА. Студентам необхідно звернути увагу на національно-визвольний характер цієї діяльності, що й відрізняло її від радянського підпільно-партизанського руху. Окремо слід зупинитися на Акті проголошення Української держави 30.06.1941р. Також рекомендується показати суперечливий характер діяльності ОУН-УПА, відсутність єдності в її рядах.

При вивченні третього питання студентам пропонується вивчити основні події визвольного походу Радянської Армії в Україну в 1943-1944 pp. Тут треба показати, що визволення України було наслідком кардинальних структурних змін в ході всієї війни. Необхідно також підкреслити, що український “театр воєнних подій” був вирішальним на радянсько-німецькому фронті. Далі студентам рекомендується пов'язати визволення України, перемогу у війні з завершенням возз'єднання українських земель і формуванням сучасної геополітичної карти України. Наприкінці студентам рекомендується висвітлити підсумки і уроки війни, показати, який соціально-економічний та суспільно-політичний вплив на повоєнний розвиток України мала перемога в цій війні.