- •А.І.Безуглий, л.П.Громова, д.О.Мельников, а.Б.Пономаренко історія україни (для студентів всіх бакалаврських напрямів)
- •Історія україни
- •Від авторів
- •Тема 1 Первісне суспільство і перші державні утворення на території України
- •Виникнення і розвиток відтворювального господарства дав новий імпульс суспільному прогресу:
- •Трипільська культура
- •Початок залізного віку: кіммерійці, таври, скіфо-сармати (і тисячоліття до н.Е.)
- •Основні наслідки відкриття заліза:
- •Грецькі колонії в Україні
- •Тисячолітня історія античної цивілізації сприяла:
- •Етногенез слов’ян. Утворення східної групи слов’янства
- •Семінарське заняття тема і. Первісне суспільство і перші державні утворення на території україни План
- •Теми рефератів
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Тема 2 Київська Русь та її місце в історії українського народу. Політична роздрібненість. Галицько–Волинська держава – спадкоємиця Київської Русі
- •Етапи розвитку Древньої Русі
- •Основні напрямки політики:
- •Основні напрямки політики:
- •Запам’ятайте цю дату - 988 рік.
- •Причини роздрібненості:
- •Наслідки роздрібненості:
- •Культура давньої русі
- •Про високий рівень культури свідчать:
- •Пам’ятками цього періоду є:
- •Історичне значення Давньоруської держави: в світовому розвитку:
- •Для України:
- •Семінарські заняття
- •Тема іі. Київська русь та її місце в історії українського народу
- •Перше заняття
- •Теми рефератів
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Друге заняття План
- •Теми рефератів
- •Додаткова література:
- •Методичні рекомендації
- •Тема 3 Українські землі у складі Литви і Польщі. Виникнення українського козацтва
- •Поділ українських земель між сусідами
- •1385 Рік - укладення Кревської унії між Великим князівством Литовським та Польщею. Це була перша спроба об’єднання двох держав в єдину федерацію. Причини:
- •Форми протесту селян, міщан, козаків:
- •Селянсько-козацькі повстання:
- •Козацтво поділялося:
- •Історичне значення козацтва:
- •Семінарські заняття
- •Тема ііі. Українські землі у складі Литви і Польщі. Виникнення українського козацтва
- •Перше заняття
- •Теми рефератів
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Друге заняття План
- •Теми рефератів
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Тема 4 Національно-визвольна війна українського народу 1648-1657 рр. Створення козацько-гетьманської держави
- •Зміст Зборівської угоди
- •Внаслідок битви під Берестечком:
- •За Білоцерківським мирним договором:
- •Зміст “Березневих статей”
- •СемінарсьКі заняття
- •Тема IV. Національно-визвольна війна українського народу 1648-1657 рр. Створення козацько-гетьманської держави
- •Перше заняття
- •Теми рефератів
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Друге заняття План
- •Тема реферату
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Тема 5 Соціально-економічний розвиток і політичне становище України в другій половині XVII – у XVIII ст.
- •Зміст Гадяцького трактату
- •Трагічні наслідки Руїни:
- •I етап (1708-1728) - форсований наступ на українську автономію.
- •Політична сфера:
- •Економічна сфера:
- •Культурна сфера:
- •II етап (1728-1734) - повернення Україні частини її прав та вольностей.
- •III етап (1734-1750) - посилення імперського тиску.
- •IV етап (1750-1764) - тимчасове уповільнення процесу російської експансії.
- •V етап (1764-1783) - остаточна ліквідація української автономії.
- •Семінарські заняття
- •Тема V. Соціально-економічний розвиток і політичне становище України в другій половині XVII – у XVIII ст.
- •Перше заняття
- •Теми рефератів
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Друге заняття План
- •Теми рефератів
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Тема 6 Україна в XIX ст.
- •Суть селянської реформи зводилася до трьох положень:
- •Семінарське заняття Тема VI. Українські землі у XIX ст. План
- •Теми рефератів
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Тема 7 українські землі в період утведження і розвитку капіталізму та першої світової війни
- •Особливості економічного розвитку Наддніпрянської України
- •Революція 1905-1907 рр.
- •Завдання і рушійні сили революції 1905—1907 рр.
- •Ставлення до війни різних суспільно-політичних груп
- •Семінарські заняття
- •Тема VII. Українські землі в період утведження і розвитку капіталізму та першої світової війни
- •Перше заняття
- •Теми рефератів
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Друге заняття План
- •Теми рефератів
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Тема 8 Українська національно-демократина революція 1917-1920 рр.
- •Історичне значення уцр:
- •СемінарсьКі заняття Тема viiі. Українська національно-демократиЧна революція 1917-1920 рр. Перше заняття
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Друге заняття
- •Теми рефератів
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Трете заняття План
- •Теми рефератів
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Тема 9 україна у складі срср (1922 – 1939)
- •Нова економічна політика (Неп)
- •Особливості впровадження непу в Україні
- •Зміст Союзного договору полягав у тому, що:
- •Політика українізації в 20-х рр.
- •Наслідки індустріалізації України
- •Колективізація сільського господарства
- •Етапи колективізації в усрр (урср)
- •Голодомор в україні 1932-1933 рр.
- •СемінарсьКі заняття
- •Тема іх. Україна у складі срср (1922 – 1939)
- •Перше заняття
- •Теми рефератів
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Друге заняття План
- •Теми рефератів
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Трете заняття План
- •Теми рефератів
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Тема 10 Україна в роки Другої світової війни
- •Джерелами формування радянського партизанському руху Опору стали:
- •Формами боротьби народних месників були:
- •Перед українським підрозділом були поставлені завдання:
- •Семінарські заняття
- •Тема X: україна у роки другої світової війни
- •Перше заняття
- •Теми рефератів
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Друге заняття План
- •Теми рефератів
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Тема 11 Радянська Україна в 1945 – 1991 рр.
- •Загони оун – упа відповідали:
- •Визначались основні засади зовнішньої політики:
- •Семінарське заняття
- •Тема XI: радянська україна в 1945-91 рр.
- •Перше заняття
- •Теми рефератів
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Друге заняття План
- •Теми рефератів
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Тема 12 Національно – державне відродження Українського народу
- •Семінарські заняття
- •Тема XII: національно-державне відродження українського народу
- •Перше заняття
- •Теми рефератів
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Друге заняття План
- •Теми рефератів
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Історія україни
- •Навчальний посібник
- •21021, М. Вінниця, Хмельницьке шосе, 95, внту
- •2 1021, М. Вінниця, Хмельницьке шосе, 95, вдту
СемінарсьКі заняття
Тема IV. Національно-визвольна війна українського народу 1648-1657 рр. Створення козацько-гетьманської держави
Перше заняття
План
1. Причини, характер і початок Національно-визвольної війни проти Речі Посполитої.
2. Воєнно-політичні події 1649-1653 рр. Утворення козацької держави.
Теми рефератів
1. Б. Хмельницький – гетьман України.
2. І.Богун – герой Національно-визвольної війни українського народу.
Додаткова література
1. Гвоздик-Пріцак Л. Економічна і політична візія Богдана Хмельницького та її реалізація в державі Військо Запорозьке. – К., 1999.
2. Чуприна В. Хмельниччина (1648-1657 рр.): Визвольна війна українського народу під проводом Б. Хмельницького. – Л., 2003.
3. Зубалій О. Національно-визвольна революція українського народу 1648-1657 рр. Створення нової української держави. // Історія України. – 2001. – Серпень (№29). – С. 1-6.
4. Яковлєва Т. Г. Іван Богун: проблеми біографії. // Український історичний журнал. – 2000. – № 2. – С. 147-157.
Методичні рекомендації
Готуючи відповідь на перше запитання, бажано звернути увагу на соціально-економічний розвиток і політичне становище українських земель під владою Речі Посполитої, оскільки саме колоніальна політика польського уряду в середині XVII ст. загострила ситуацію в Україні, спричинивши загальнонародний виступ. Слід також розкрити характер і рушійні сили Національно-визвольної війни, відмітити провідну роль козацтва. Зазначивши, що боротьбу українського народу очолив Богдан Хмельницький, доцільно коротко подати його біографію й показати, які події змусили Б. Хмельницького розпочати підготовку повстання. Далі потрібно розповісти про перші перемоги козацьких загонів в битвах під Жовтими Водами, Корсунем та Пилявцями, про успішний похід на західноукраїнські землі.
Розкриття другого питання слід розпочати з висвітлення Зборівсько-Збаразької кампанії. Окремо слід зупинитися на причинах укладення Зборівського мирного договору. Розглядаючи його зміст, варто наголосити, що успіхи національно-визвольної боротьби українського народу сприяли утвердженню Української козацької держави під назвою “Військо Запорозьке”. Доцільно охарактеризувати новостворену державу, описати органи державної влади, адміністративно-територіальний поділ, фінансову систему, судочинство, розкрити діяльність Б.Хмельницького, спрямовану на зміцнення української державності. Далі бажано розповісти про битву під Берестечком та зраду татарського хана; наслідки Білоцерківського мирного договору; перемогу над поляками під Батогом і зрадницьку позицію татар в битві під Жванцем. Роблячи висновок, варто наголосити на тому, що успіхи українського війська часто зводились нанівець через зрадницькі дії кримських татар.
Друге заняття План
1. Зовнішня політика Б. Хмельницького в 1650-1653 рр. Українсько-московський договір 1654 р.
2. Завершальний етап Національно-визвольної війни.
Тема реферату
1. Українсько-російський договір 1654 р.: міфи і реальність.
Додаткова література
1. Смолій В. А. Богдан Хмельницький. – К., 2003.
2. Гуляй А. Документи з історії україно-російських відносин другої половини XVII ст. // Київська старовина. – 1999. - № 3. – С. 146-155.
Методичні рекомендації
Висвітлюючи перше питання, слід підкреслити, що від перших місяців Національно-визвольної війни Б. Хмельницький зосередив особливу увагу на дипломатичній діяльності, спрямованій на зміцнення міжнародного становища козацької України, прагнув дипломатичного визнання Гетьманщини європейськими державами, намагався створити антипольську коаліцію. Дуже стисло слід зупинитися на стосунках Війська Запорозького з Туреччиною, Молдавією, Трансільванією, Валахією, Венецією, Швецією. Бажано розкрити обставини, що примусили Б.Хмельницького звернутися до московського царя за допомогою в боротьбі проти Речі Посполитої. Розповідаючи про укладення договору між Україною і Росією, слід розглянути події у Переяславі 8 січня 1654 р. та розкрити основний зміст “Березневих статей”.
Відповідаючи на друге запитання семінарського заняття, слід показати, як змінилася ситуація в Україні після підписання україно-московського договору 1654 р., розповісти про спільні воєнні дії союзницьких армій проти поляків і татар. Необхідно відмітити, що брутальне порушення Москвою зобов’язань перед Україною і підписання нею в жовтні 1656 р. сепаратного Віленського перемир’я з Польщею, змусило Б. Хмельницького шукати інших союзників проти Речі Посполитої. Однак несприятлива для України міжнародна ситуація не дала можливості гетьманові закріпити досягнуті успіхи, що зрештою прискорило його смерть в серпні 1657 р. Завершити відповідь бажано розкриттям історичного значення діяльності Б.Хмельницького – видатного полководця, державного діяча, дипломата.