
- •I. Теория вопроса Управление конфликтом в современной практике управления персоналом
- •1.Исторические предпосылки развития конфликтологии. Современный взгляд на предмет изучения конфликтологии
- •2. Социально-психологический анализ конфликта. Предпосылки и условия возникновения конфликтов
- •Содержание управления конфликтами
- •Технологии управления конфликтами
- •Основные методы управления конфликтами
- •Алгоритм деятельности руководителя в процессе управления конфликтами
- •3. Функции конфликтов и их общие характеристики
- •Типологизация и классификация конфликтов
- •Три формулы конфликтов (по в.П. Шейнову) и их разрешение
- •Список конфликтогенов
- •4. Основные стратегии поведения личности в конфликтном взаимодействии. Принципы интегративного подхода к решению конфликтов
- •Стратегии поведения в конфликте
- •Характеристика основных стратегий поведения
- •Стратегии управления и технологии урегулирования конфликтом
- •В социальном смысле посредник выполняет задачи:
- •II. Практическое руководство по разрешению конкретных ситуаций
- •Разрешение конфликтов руководителем, управляющим в стиле высоких производственных показателей и низкой заботы о людях
- •Разрешение конфликтов
- •Предотвращение конфликтов
- •Разрешение возникшего конфликта
- •Поведение руководителя при сохранении конфликта
- •Ослабление у подчиненных чувства уверенности в своих силах
- •Использование угроз и наказания
- •Разрешение конфликтов руководителем, управляющим в стиле минимальной заботы о производстве и высокой заботы о людях
- •Разрешение конфликтов
- •Предотвращение конфликта
- •Разрешение возникшего конфликта
- •Разрешение конфликтов руководителем, управляющим в стиле минимальной заботы о людях и о производстве
- •Разрешение конфликтов
- •Предотвращение конфликта
- •Разрешение возникшего конфликта
- •Предоставление возможности другим делать выбор
- •Разрешение конфликтов руководителем, управляющим в стиле компромисса между заботой о людях и заботой о производстве
- •Разрешение конфликтов
- •Предотвращение конфликта
- •Разрешение конфликтов руководителем, управляющим в стиле высокой заботы о людях и о производстве
- •Разрешение конфликтов
- •Разрешение возникшего конфликта
- •Тезисы лекций, дополнительно раскрывающие проблемы возникновения и управления конфликтом
- •1. Личностные кластеры
- •1.1. Развитие мышления или отсутствие такового как фактор развития внутриличностного конфликта руководителя и его влияние на уровень принятия стратегических решений
- •1.2. Стратегический и творческий типы мышления
- •1.3. Фильтр реальной власти на фирме
- •Лекция 2 Управление стратегическими задачами
- •1.1. Важность своевременного разрешения конфликтов при управлении стратегическими задачами
- •1.2.Управление сопротивлением в ходе реализации стратегии – варианты решения межличностных конфликтов
- •Создание «стартовой площадки»
- •Анализ природы изменений
- •Создание атмосферы поддержки
- •Учет поведенческих факторов при планировании преобразований
- •Управление процессом перемен через изменение поведения работников
- •Таким образом, сопротивление является естественной реакцией групп и отдельных лиц на перемены, угрожающие их культуре и влиянию.
- •3. Основные условия и принципы управления персоналом (кадровая политика
- •Определение первичных целей
- •2. Изучение сложившейся или предполагаемой структуры организации
- •3. Подбор методов работы с кадраМи
- •Формы работы по подбору персонала
- •4. Качества руководителя
- •Типичные признаки некомпетентного руководителя:
- •Сто советов руководителю: как стимулировать инициативу работников
- •Виды карьеры. Планирование карьеры
- •Системная карьера
- •Основные методы моделирования карьеры
- •Планирование карьеры
- •6. Мотивация – демотивация
- •Система Тейлора
- •Модель а. Маслоу приоритетов потребностей индивида
- •Теории X и y д. Макгрегора
- •Теория мотивационной гигиены ф. Герцберга
- •Использование результатов исследований в практике управления
- •Уроки Хоторна
- •Иерархия потребностей по Маслоу
- •Теории Макгрегора.
- •Герцберг: факторы, способствующие или препятствующие удовлетворенности трудом
- •Заключение по проблеме мотивации
- •Что такое демотивация?
- •Что же делать? Или Что не делать?
- •Нарушение негласного "контракта"
- •Неиспользование каких-либо навыков сотрудника, которые он сам ценит
- •Игнорирование идей и инициативы
- •Отсутствие чувства причастности к организации
- •Отсутствие ощущения достижения, не видно результатов, нет личного и профессионального роста
- •Отсутствие признания достижений и результатов со стороны руководства
- •Отсутствие изменений в статусе сотрудника
- •7. Применение убеждения в деловом общении как метод избегания конфликтов
- •8. Психологическая сущность формирования первого впечатления
- •Основные этапы контактного взаимодействия
- •9. Психологические уловки в деловом общении
- •10. Как правильно ставить вопросы в деловом общении
- •11. Этика делового общения
- •Правила конструктивной критики
Разрешение конфликтов руководителем, управляющим в стиле высоких производственных показателей и низкой заботы о людях
Этот стиль управления характеризуется сочетанием высокого значения, придаваемого достижению производственных показателей, с низкой заботой о людях. Стиль управления основан на предположении о существовании неизбежного противоречия между стремлением организации к получению максимальных производственных показателей и нуждами работников. Производственные задачи можно решать только в том случае, если люди .находятся под контролем и их деятельность направляется на выполнение необходимых задач. Руководитель, действующий в этом стиле, характеризуется как педантичный профессионал, заранее знающий, как достичь стоящей перед ним цели и кого необходимо привлечь к деятельности ради достижения результата. На достижении результата сосредоточены все его помыслы.
Усилия руководителя в этом случае направлены на создание таких рабочих условий, когда до минимума сводится потребность подчиненных в самостоятельном мышлении и принятия решений.
«Человеческий фактор» отстранен от вмешательства в процессы, определяющие эффективность работы, благодаря жесткой системе контроля за действиями работников. Когда люди работают по заранее определенной схеме, результат достигается без потерь времени, затрачиваемого на разрешение конфликтов или совещания с другими людьми (путь стиля можно представить в виде лозунга: «Произвол - любой ценой»).
0щущение силы власти руководителя, который придерживается вышеназванного стиля, исходит из ощущения собственной значимости, когда он сосредоточивает всю власть в своих руках и ожидает безусловного подчинения от руководимого им персонала. Руководитель этого стиля — это человек с высокой работоспособностью, готовый отдать столько времени и сил, сколько потребуется для решения задач, за которые он несет ответственность. Вместе с тем, главный расчет он делает на силу воли, внешним проявлением которой выступает несгибаемая решимость доминировать, управлять и осваивать. С этой целью он склонен делать заявления, как, например: «Выполните это, в противном случае...». Когда производственные показатели высоки, такой руководитель приписывает это себе и не пытается оценить вклад других. Руководитель подобного типа обходится без предложений, рекомендаций, советов или другой помощи со стороны. Обратиться к кому-либо означает для него раскрыть свое затруднительное положение, а это свидетельствовало бы о его слабости или недостаточно высокой компетентности. То же характерно для поведения руководителя, когда определяют вклад каждого в успех организации. Смысл и цель деятельности такого руководителя состоит в том, чтобы обходиться без помощи окружающих. Таким образом, основное предположение стиля можно представить в виде высказывания: «Когда у меня достаточно полномочий, я могу навязать свою волю другим, каким бы сильным ни было их сопротивление».
Такого рода «стяжательство» следует понимать шире простого стремления к накоплению денег либо прочих внешних символов власти. Не менее важное значение в данном случае имеет сосредоточение полномочий в одних руках. Руководитель получает власть над подчиненными, реализуя право утверждать платежные документы, подписывать чеки, перепроверять данные аттестации кадров или требовать доклада подчиненных себе лично. Подобное накопление полномочий и прав может оказаться непосильным для руководителя и привести его к кризису. Тогда вместо чувства превосходства руководитель испытывает неприятное ощущение краха.
В некоторых случаях подчиненные оказывают сопротивление системе тотального наблюдения за их действиями, созданной руководителем. В подобной ситуации руководитель начинает испытывать страх совершить ошибку, потерять управление или свой авторитет. Боязнь ошибки является отрицательной точкой на шкале мотивации. Когда наступает кризис, превосходство и компетентность руководителя «дают трещину». Ответственность за неудачу возлагается на коллег или подчиненных, а руководитель в этой ситуации может сказать следующее: «В следующий раз я буду внимательнее следить за ними». Общий вывод руководителя выглядит таким образом: «Я один способен привести организацию к успеху, а все ошибки и неудачи связаны с действиями подчиненных. Им нельзя доверять».
Руководитель часто выражает гнев, когда чувствует, что его главенствующему положению что-либо или кто-либо угрожает. В этом случае руководитель уделяет основное внимание устранению источника гнева вместо того, чтобы исследовать причины, приведшие к потере внутреннего разногласия. В этой ситуации руководитель направляет все усилия, чтобы определить ошибки подчиненных и принять все меры к тому, чтобы они не повторяли их в дальнейшем. Через определенное время у руководителя может сложиться агрессивное отношение к подчиненным, когда он будет буквально «на взводе», готовым вмешаться в неправильные действия работников, даже когда это вряд ли уместно.
Избыток агрессивности и гнева могут побуждать руководителя к поиску или созданию таких ситуаций, когда он может дать своим чувствам разрядку, хотя подчиненные могут его и не провоцировать на это. Для описания поведения руководителей, склонных к подобным настроениям, подходят фразы «лезет в драку», «заводится с пол-оборота», «ищет скандала» и т. п. Суммировать реакции руководителя можно высказыванием: «Я понял, что за хорошие результаты надо бороться». Как следствие, руководство становится настолько авторитарным, а вовлеченность руководителя во все производственные процессы настолько абсолютной, что хочет он того или нет, его подчиненные начинают считать его деспотом.
Когда стиль руководства распространяется на всю организацию, то в ней складывается культура взаимоотношений «заключенный — надзиратель». Надзиратели также являются заключенными в том смысле, что ими управляют сверху, и при этом они сами управляют теми, за кого они ответственны. Психология людей, работающих в такой моральной атмосфере, характеризуется отсутствием искренности и доброжелательности, в ней преобладают подозрительность и недоверие. В этом случае подчиненные, получив распоряжение, как правило, «берут под козырек», но ничего не предпринимают для его выполнения. Они считают, что главное — это «не попасться», поэтому скрывают свои мысли, чувства и поступки. Когда подчиненные замкнуты, руководитель считает еще более важным сохранять бдительность и еще жестче контролировать действия подчиненных для того, чтобы предотвратить их ошибки.