Творческие задания

1. Проведите логико-дидактический анализ тем в системе учебников УМК Л.В. Занкова (авторы И.И. Аргинская, Е.П. Бененсон, Л.С. Итина, Е.И.Ивановская, С.Н. Кормишина и А.Г. Ванцян):

а) устные приемы сложения и вычитания чисел в пределах 100;

б) письменные приемы умножения и деления многозначных чисел.

Сравните содержание курса начальной математики авторов И.И.Аргинской, С.Н. Кормишиной и др. и автора второго учебника математики – А.Г. Ванцяна. Какой учебник математики Вы предпочли для работы? Почему?

2. Разработайте одну из форм организации внеурочной деятельности как средство развития вычислительной культуры младших школьников:

– программу математического кружка или факультатива;

– занятие интеллектуального клуба «Что? Где? Когда?»;

– сценарий для математического театра;

– программу познавательных экскурсий;

– олимпиадные задания по математике для младших школьников (4 кл.). _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________