2.3. Экономическая система общества: виды и модели

Экономическая система – способ организации экономической жизни общества. В зависимости от того, как общество отвечает на три основные задачи, что, как и для кого – определяется тип экономической системы.

Они различаются между собой:

– по способу координации хозяйственной деятельности людей, фирм и т.д.

– по типу собственности на факторы производства: мотивы, стимулирующие ведение экономической деятельности.

В истории человечества известны типы экономических систем, которые определяются в зависимости от того, как общество отвечает на три фундаментальных вопроса:

– традиционная;

– планово-административная;

– рыночная;

– переходная.

Традиционная экономика – способ организации экономической жизни, при котором земля и капитал находятся в общем владении. Ограниченные ресурсы распределяются в соответствии с существующими традициями.

Преимущества:

– качество и добротность товаров и услуг;

– стабильность;

– многоукладность.

Недостатки:

– профессия определялась с рождения;

– медленное внедрение научно – технического прогресса;

– беззащитность перед любыми внешними изменениями;

– стимулом является элементарные жизненные потребности;

– примитивная техника.

В современном мире традиционная система сохранилась в племенах Центральной Африки, южно - и юго-восточной Азии и в долинах реки Амазонки.

Планово-административная – способ организации экономической жиз-ни общества, при котором земля и капитал находятся в собственности государства, а распределение ограниченных ресурсов осуществляется центральными органами государства в соответствии с планами.

Основные проблемы плановой экономики:

1. Товарный дефицит;

2. Планы не гибкие и долгосрочные;

3. Информация о реальных объемах производства продукции в стране ста-новилась недостоверной;

4. Отсутствие у производителя свободы выбора;

5. Расточительная экономика, неравномерное использование ресурсов.

Преимущества:

– полная занятость;

– стабильные государственные цены;

– социальная защищенность населения.

Недостатки:

– низкая эффективность производства;

– безынициативность работника в связи с уравнительной системой труда;

– низкий уровень жизни.

Такая экономика сохранилась в Северной Кореи и на Кубе.

В настоящее время наиболее распространенной в мире стала рыночная система.

Рыночная экономика имеет следующие основные черты:

1. Частная собственность на экономические ресурсы;

2. Свобода предпринимательства и свобода потребительского выбора;

3. Приоритет личного интереса, индивидуализм;

4. Конкуренция как противовес индивидуализму;

5. Рынок и цены как механизм саморегуляции;

6. Рыночная направленность деятельности государства;

7. Социальное неравенство.

Главной определяющей чертой рыночной экономики является преобладание частной собственности, все другие черты являются производимыми от нее. Теория прав собственности впервые сформулирована Р. Коузом в 60-е годы ХХ в. С его точки зрения, собственность является не монолитом, а представляет собой набор (пучок) прав, состоящий из 11 элементов:

1. Право владения;

2. Право использования;

3. Право управления;

4. Право на доход;

5. Право на продажу;

6. Право на безопасность собственности;

7. Право на завещание и наследование;

8. Право на бессрочное обладание благом;

9. Запрещение использования, наносящего вред;

10. Право на взыскание (в уплату долгов);

11. Право на возврат полномочий собственности.

Четкое определение прав каждого собственника, разграничение элементов трех прав, их законодательное закрепление и защита называются спецификация прав собственности. Спецификация означает исключение свободного доступа к экономическим ресурсам для всех, кроме собственника.

Все рассмотренные черты рыночной экономики проявляются на рынке. Рынок – это общественный институт, сводящий вместе покупателя и продавца для сделки купли – продажи определенного товара. Роль рынка проявляется в его функциях:

1. Информационно-побудительная – рынок дает информацию о ценах, дефиците и избытке товара, т.е. рынок выступает как конкретный механизм саморегуляции экономики;

2. Контрольно-распределительная, или регулирующая – с помощью рыночного механизма перераспределяются ресурсы в пользу данного товара и одновременно вымываются из производства товары, не выдержавшие рынка;

3. Интегральная (объединительная) – рынок связывает воедино производителей и потребителей, это центр, объединяющий экономику в единое целое;

Рынок имеет сложную структуру, и рыночные отношения реализуются на рынках различных товаров.

1. Классификация рынков по экономическому назначению

.

2. По отраслям

рынок медицинской техники автомобильный рынок

3. По видам участников рыночных сделок

розничный оптовый рынок гос. закупок

4. По степени соблюдения законности

легальные теневые

5. По степени ограничения конкуренции

рынок совершенной конкуренции рынок несовершенной конкуренции

Рыночная экономика сформировалась в ХVIII в. и является наиболее гибкой экономической системой. В своем историческом развитии она проходит следующие этапы:

1. Классический капитализм;

2. Смешанная экономика – объединила в себе основные элементы плановой экономики и классического капитализма.

Отличительные черты:

– многообразие форм собственности и видов предпринимательства;

– государство выступает как элемент данной системы и как гарант ее существования.

– переход к новой организации труда, ведущая роль информационных технологий.

– увеличение роли человеческого фактора.

Модели смешанной экономики:

– американская;

– японская;

– германская;

– скандинавская;

– китайская.

Переходная экономика – это экономика, находящаяся в процессе трансформации от одной экономической системы к другой. Характерной чертой переходной экономики является одновременное существование экономических отношений старой системы и новых, присущих зарождающейся системе.

Для экономики переходного периода характерна многоукладность. Экономике переходного периода свойственно обострение социально-эко-номических противоречий, которое уменьшается по мере создания новой экономической системы.

Под товарным понимается такое хозяйство, при котором продукты производятся для продажи, а связь производителей и потребителей осуществляется посредством рынка.

Условием, необходимым для возникновения товарного производства, является общественное разделения труда.

Причиной появления товарного производства послужила экономическая обособленность производителей друг от друга.

Основные сферы обмена:

– бартерный обмен – прямой обмен продукта на продукт без денег;

– денежный обмен – это обмен продукта на продукт посредством денег.

Ключевой категорией товарного производства является товар.

Товар – продукт труда, способный удовлетворять определенные потребности общества и предназначенный для продажи. Обладает двумя свойствами:

– потребительской стоимостью – способность товара удовлетворять потребности людей;

– меновой стоимостью – способность товара обмениваться на другие товары в определенной количественной пропорции.

Цена – есть денежное выражение стоимости товара.

В экономической науке сложилось несколько подходов к сущности денег:

1. Стоимостный подход связывает способность денег выполнять свои функции с их внутренней стоимостью. Деньги – это особый общепризнанный товар, всеобщий эквивалент, обладающий внутренней стоимостью.

2. Функциональный подход – наиболее распространен в современной литературе. Сущность денег определяется выполняемыми ими функциями. Деньгами может быть все, что признается людьми в качестве денег и выполняет их функции.

Функции денег:

1. Мера стоимости – идеальная функция денег. Товар – деньги. Это способность денег соизмерять стоимость товаров и услуг;

2. Средство обращения – способность денег обеспечивать покупку товаров и услуг, а так же уплату долгов. Товар – деньги – товар. Функция мимолетная;

3. Средство платежа – при продаже товаров в кредит, при выплате зарплаты, при уплате налогов и все другие виды платежа, которые связаны с отсрочкой. Товар – Деньги;

4. Средство накопления – способность денег обеспечивать возможность приобретать товары и услуги в будущем. Товар – Деньги – Деньги;

5. Мировые деньги – эта функция проявляется при обслуживании деньгами внешнеэкономических связей: конвертируемая валюта.

Эмиссия денег – выпуск в обращение дополнительного количества денежных знаков.

Полноценные деньги – деньги, стоимость товарного тела которых соответствует их номиналу, т.е. той стоимости, которая на них обозначена (золотые монеты).

Символические (неполноценные) деньги – деньги, стоимость товарного тела которых ниже их номинала (бумажные деньги). Нарушения нормального выполнения деньгами своих функций вызвали в денежном обращении современной России ряд особых явлений: суррогатные деньги, неплатежи, излишнее распространение бартера.

Раскройте содержание понятий и категорий

Потребности, экономические блага, производство, экономические ресурсы, проблема выбора, факторы производства, кривая производственных возможностей, альтернативные издержки, закон возрастающих альтернативных издержек, изокванта, изокоста, производственная функция экономическая система, типы экономических систем, товар, деньги.

Размышляем

А. Существует выражение «бесплатных обедов не бывает». Согласны ли вы с этим? Если – да, то выскажите свое отношение к словам «бесплатного образования не бывает». Согласны ли вы с этим? Что было бы эффективней с вашей точки зрения: введение общего налога на образование или адресная оплата вами услуг того вуза, где вы учитесь?

Б. Разберите, в каких конкретных ситуациях учитываются интересы индивида, а в каких интересы общества:

а) если увеличится мой денежный доход – это хорош для меня; если профсоюзы добьются повышения зарплаты во всех отраслях хозяйства – это приведет к улучшению ситуации в целом по стране;

б) если один предприниматель уменьшит зарплату своим работникам – это хорошо для него, так как он сократит свои издержки; если все предприниматели поступят так же – это положительно скажется на всей экономике;

в) прочитав законодательство о налогах, индивид нашел лазейку и не платит налоги – это хорошо для индивида, все население страны поступило также – это хорошо для всего населения.

В вопросах скрыта «ловушка», как ее избежать?

В. Разрешите следующую экономическую проблему: цена – это выраженная в деньгах стоимость товаров и услуг, содержащая информацию о рынке и влияющая на поведение потребителей и продавцов. Система ценообразования дает ответы на фундаментальные вопросы экономики: что, как и для кого производить. Каким образом ценообразование отвечает на эти вопросы?

Г. Понятие «хозяйствование» означает осмотрительное и обдуманное использование ограниченных ресурсов. Различным странам не хватает различных ресурсов: одним – природных, другим – капитальных, третьим – человеческих и так далее. Россия обладает практически всеми ресурсами в избытке. Чем же тогда можно объяснить неэффективность хозяйствования в нашей стране? Что бы вы предложили для улучшения ситуации в стране.

Д. На территории города N находятся пустыри между деловой частью города и большим жилым кварталом. Администрация города, принимая окончательное решение, рассматривало два предложения: 1) выстроить детские игровые площадки, 2) сделать стоянку для машин. Администра-цией города было устроено публичное слушание по этому вопросу; среди тех кто собирался выступать оказались владелец магазина в центре города, родитель ребенка, живущего рядом с пустырем, человек, который ездит на работу в центр. Как вы думаете, о чем говорил бы каждый из них? А как с вашей точки зрения можно использовать территорию пустыря? Как в данном примере решается проблема ограниченности ресурсов? Как раскрываются понятия «альтернативная стоимость» и «проблема выбора

Решаем задачи

А. Определите альтернативную стоимость DVD плеера, если известно, что на производство одного DVD плеера уходит столько же средств, ско-лько на производство трех обычных видеомагнитофонов.

Б. Предположим, что в какой-то стране производится всего два вида продукции: средства производства и продукты питания. Эта продукция может производиться одновременно. Используя данные таблицы 1, начертите график границы производственных возможностей данной страны, отмечая по горизонтали средства производства, а по вертикали продукты питания. Проанализируйте график и скажите, какие точки отражают следующие ситуации:

а) эффективное функционирование системы;

б) неудачный выбор общества;

в) ситуацию, в которой производство невозможно.

Таблица 1

Вариант	Продукты питания	Средства производства
1	15000	0
2	12000	2000
3	10000	3000
4	6000	5000
5	3000	5500
6	0	6000

В. Господин Блэк построил дом на 100 квартир для того, чтобы сдавать их внаем. Все 100 квартир имеют одинаковую площадь. Строительство дома в 20… году обошлось господину Блэку в 600 млн. ден. ед. Сегодня ему предлагают за дом 4 млн. ден. ед. (с учетом деноминации). При условии, что господин Блэк вложит деньги в государственные ценные бумаги, он сможет получать 40 % годовых на вложенную сумму.

1) можно ли на основании этих данных определить приблизительную величину арендной платы за квартиру?

2) как изменится величина арендной платы, если при прочих равных условиях доходность вложения в ценные бумаги снизится до 20 %?

3) при прочих равных условиях цена, которую предлагают покупатели за дом возрастет?

Г. Фирма располагает тремя предприятиями, каждое из которых в состоянии производить консервированные апельсины и консервированные персики. Какова оптимальная для фирмы стратегия специализации предприятий, если при полном использовании производственных мощностей первого предприятия оно может производить 200 т консервированных апельсинов или 100 т, второе – 450 т консервированных апельсинов или 600 т консервированных персиков, а третье – 800 т консервированных апельсинов или 500 т консервированных персиков. Для каждого предприятия альтернативную ценность считать постоянной.

Д. Предположим, что в государстве производится только два вида продукции: предметы производства (А) и предметы потребления (Б). Если все население страны будет занято в производстве предметов потребления, то будет произведено 15000 тонн товара А. Если же все производство будет направлено на изготовление товара Б, то за тот же период времени будет произведено 6000 штук товара Б. Изобразите на графике границы производственных возможностей данного государства (по горизонтали отметьте товар А, по вертикали – товар Б.

Е. Представьте экономику всего с пятью работниками, каждый из которых может произвести либо четыре торта, либо два плаща. Начертите кривую производственных возможностей этой экономики и ответьте сколько тортов могло бы потребить общество отказавшись от производства плащей.

Контрольные вопросы и задания

1. Существует ли разница между понятиями «ресурс» и «фактор»? Назо-вите ресурсы и факторы в мебельной мастерской.

2. Ограниченность каких ресурсов сдерживает возможности экономиичес-кого развития России? Как, по вашему мнению, следует решать проблему редкости этих ресурсов?

3. Что происходит с кривой производственных возможностей, если растет количество ресурсов, находящихся в распоряжении общества? Может ли при этом произойти скачок вперед в развитии технологии?

4. Почему в каждой экономической системе выделяют хозяйственную, административную и информационную структуру? Расскажите о функ-циях каждой структуры. Расскажите, какую они несут в себе инфор-мацию.

5. Назовите основные признаки в соответствии, с которыми проводят классификацию экономических систем. Какие из них, по вашему мне-нию, являются основными, а какие второстепенными.

6. Обсудите такие понятия как «экономическая система», «традиционная, плановая, переходная и рыночная экономика».

7. Обсудите, как различные экономические школы в разное время тракто-вали понятие собственности и отношений собственности.