- •Раздел I. Курс лекций
- •Тема 1. Предмет сервисологии как учебной дисциплины.
- •2. Предмет сервисологии и её взаимосвязь с другими науками о человеке и обществе.
- •Тема 2. Социоприродная целостность человека.
- •Феномен двойственности человеческой природы.
- •Социализация как процесс приобретения индивидом социальных качеств.
- •Тема 3. Взаимосвязь ценностей и социального поведения
- •Система ценностей человека и её динамика в современном российском обществе.
- •2. Ценностные установки и закономерности поведения людей
- •Тема 4. Потребности и потребительское поведение человека.
- •Г.Спенсер
- •1. Потребности человека и их типология.
- •2. Мотивация индивидуального потребления.
- •3. Потребительские ценности и потребительское поведение.
- •Тема 5. Индивидуальные психические и физические особенности человека как основа его запросов.
- •Индивидуализация и плюрализация жизненных стилей в современном российском обществе.
- •Тема 6. Психосоциальное взаимодействие в сервисе и его результат.
- •1. Удовольствие как деятельностный способ биологического и социального развития человека.
- •Тема 7. Сервис как система индивидуального обслуживания.
- •Услуга как полезное действие и её социальная роль.
- •Объем и структура платных услуг населению рф за 1998-2001 г.Г.*
- •Сфера услуг и особенности ее функционирования.
- •3. Индивидуальное обслуживание как сфера профессиональной деятельности.
- •Раздел II. Практикум
- •1. Микротехники сервиса.
- •Микротехника “я вас слушаю...”
- •Клиентурное общение
- •Экспресс-диагностика клиента
- •Маршрутная карта клиента.
- •Психология манипулирования.
- •Строуксы как атрибут сервиса.
- •Символ как атрибут сервиса
- •Семь стратегий достижения богатства и счастья
- •Первая стратегия - перечень целей.
- •Стратегия вторая: ищите знания - путь к мудрости людей.
- •Стратегия третья: учитесь меняться. Чудо развития личности.
- •Стратегия четвертая: управление своими финансами.
- •Стратегия пятая: учитесь управлять своим временем.
- •Стратегия шестая: окружайте себя победителями.
- •Стратегия седьмая: учитесь искусству жить хорошо. Ваша дорога к образу жизни более богатого человека.
- •Тренинг обращения
- •Тренинг представления
- •Тренинг обмена визитными карточками
- •Тренинг приемов привлечения внимания
- •Сервисный тренинг.
- •Принципы поведения людей, занятых в сфере сервиса
- •Коммуникативные задачи:
- •Мотивационный тренинг
- •Бланк для ответов
- •Текст опросника
- •Изучение аффилиации
- •Ответный лист
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Шкала сп
- •Шкала со
- •Ответный лист
- •Тренинг восстановления
- •Упражнения для работы с телом
- •Упражнение «оценка тела»
- •Арка лоуэна
- •Кольцо лоуэна
- •Прогиб тазом
- •Упражнение «живые руки»
- •Упражнение «поворачивание головы»
- •Упражнение «огненный круг»
- •Упражнение «микроскопический круг»
- •Упражнения для снятия напряжения с шеи
- •Детермнинанты хорошего настроения
- •3. Психодиагностика.
- •Бланк методики
- •Обработка данных
- •Регистрационный бланк
- •Измерение мотивации достижения
- •Исследование мотивационной сферы с помощью теста юмористических фраз
- •Карта интересов
- •Лист ответов
- •Самооценка (с.А.Будасси)
- •Тест «эмоциональное выгорание»
- •36 И менее баллов — фаза не сформировалась;
- •61 И более баллов — сформировавшаяся фаза.
- •Тест «ваш стиль общения агрессивный или миролюбивый»
- •Тест “умеете ли вы влиять на других”
- •Тест «какой вы психолог»
- •Тест «умеете ли вы вести беседы».
- •Тест на самостоятельность (по в.Н. Чернышеву)
- •Тест «скрытый стресс»
- •Тест «степень тревожности»
- •Тест «подвержены ли вы стрессу?»
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Законы сервиса
- •Оглавление
Тема 6. Психосоциальное взаимодействие в сервисе и его результат.
Хорошим людям свойственны истинные удовольствия, а плохим - ложные.
Платон.
Удовольствие как деятельностный способ биологического и социального развития человека.
Услуга как форма общения.
1. Удовольствие как деятельностный способ биологического и социального развития человека.
Удовольствие - чувство радости от приятных ощущений, переживаний, мыслей.1 Оно относится к социально обусловленным эмоциям, характеризующимся устойчивым состоянием. Это всегда чувство к чему-то, к кому-то. Без эмоциональных проявлений трудно представить какое-либо взаимодействие между людьми. В связи с этим важна, прежде всего, коммуникативная функция чувств как эмоционального состояния личности. Выражая свои чувства, человек проявляет свое отношение к действительности и, прежде всего к другим людям. При этом свои переживания он передает другим людям через мимику, жесты, возгласы, интонацию, информируя их о своем отношении к явлениям, процессам, объектам. Большую часть информации в процессе взаимодействия человек получает с помощью отмеченных выше невербальных средств коммуникации. Причем эти средства коммуникации - не только внешнее сопровождение переживания, но и внутренний компонент эмоционального переживания; они образуют с ним единство, взаимопроникая друг в друга. Вместе они создают образ действующего лица, раскрывая его внутреннее содержание во внешнем действии.
По мере усложнения деятельности, которую выполняет человек, изменяется ее эмоциональный отклик на неё, становится шире круг чувств, связанных с нею. Когда выполняется привычная несложная работа, то эмоциональный отклик на неё относится в большей мере к самому результату, чем к его процессу. Усложнение деятельности порождает отклик на сам процесс её осуществления. Следовательно, сами реакции человека на те или иные виды и формы деятельности, на факторы внешней среды дифференцированы, что в значительной мере отражает состояние и внутренний мир его личности.
В самом общем смысле личность - это то, чем в реальности является человек. Гордон Оллпорт (1897-1967) занимаясь психологией индивидуальности, детально изучавший все аспекты личности, дал следующее, по сути классическое её определение. "Личность есть динамическая организация тех психофизических систем в индивиде, которые детерминируют его уникальное приспособление к среде"1. В этом определении важны все его составляющие. Так "динамическая организация" подчеркивает, что личность постоянно изменяется и развивается, хотя в то же время есть организация, связывающая воедино различные компоненты личности. Термин "психофизическая" напоминает, что личность включает детерминирующие тенденции, играющее активную роль в индивидуальном поведении. Г. Оллпорт рассматривает не только структуру, но и развитие личности, причем рассматривает их в органическом единстве. Он выделял следующие функции и аспекты личности. (Схема 6.1)
Телесное чувство
Самоуважение
Самопротяженность
Чувство самости
(ЭГО) Рациональное мышление Образ себя
Свои стремления
Когнитивный стиль
Познание
"собственное"
личности, развивающееся во времени и
выступающее как ее черты и личные
диспозиции
Реальные жизненные
аспекты (части) личности
Нейропсихические
структуры, обладающие способностью
делать многие стимулы функционально
эквивалентными, и руководящие
согласованными формами поведения.
Общее феноменальное
"тепло" и "чувство значимости".
Уникальность и
индивидуальность
человеческого
поведения
Схема 6.1 Взаимосвязь функций личности, ее черт и диспозиций с поведением.
Действию любой черты личности всегда должен предшествовать внешний стимул или внутреннее состояние. Но индивид активно ищет стимулы, которые сделают действие черт соответствующим ситуации (так, общительный человек сам создает ситуации, в которых он может взаимодействовать с другими людьми). Черты и личные диспозиции реально существуют в человеке, но непосредственно они не наблюдаемы и должны быть выведены из поведения. При этом важна ориентация людей относительно определенных аспектов внешней среды (аттитюд). Эта ориентация может инициировать поведение и управлять им (как диспозиция) и формируется в результате как природного факта (генетического), так и социального опыта.
Следовательно, в биологическом (генетическом) и социальном развитии личности всегда есть два аспекта:
-объективный (поведенческий)
-субъективный (аспект переживания)
Оба эти аспекта взаимодействуют между собой и с миром объективной реальности. Взаимодействие рождает инстинкты, рефлексы, черты (и диспозиции), в целом способствует дальнейшей социализации и развитию личности. Эти процессы схематично представлены ниже (схемы 6.2 и 6.3)
-
Биологическое
составляющее
составляющее
Область инстинктов
Структура личности
Психологическое составляющее
Социальная
составляющая
Область рефлексов
ИДОбласть взаимодействия с
миром объективной реальности
ЭГОСУПЕРЭГО
Схема 6.2 Структура личности и области ее функционирования.
Приятные
ощущения
Радость (счастье)
Успех
Социальное
поведение
Биологическое
и
социальное
развитие личности |
Желания
|
личности |
Рефлекторные действия |
Социализация |
Схема 6.3 Факторы социального поведения личности и его результат.
Удовольствие, хотя и представляет собой субъективное переживание, не может оцениваться лишь по субъективному элементу: оно имеет и объективную сторону - физическое и социальное благополучие человека. Это означает, что всякая полезная деятельность, это, во-первых, деятельность, отвечающая не только человеческой природе, но и потребностям сообщества, социума: во-вторых, такая полезная деятельность всегда будет доставлять удовольствие, выступающее в таких формах как счастье, радость, успех.
Фактическое счастье (несчастье) - это проявление состояния всего организма, всей личности. Счастье соответствует увеличению жизнеспособности, силы чувств и мышления, плодотворности. Несчастье способствует ослаблению этих способностей и функций.
Существуют разные типы удовольствия (Э. Фромм). Прежде всего, это удовольствие как избавление от болезненного напряжения. В жизни многих людей оно составляет почти единственную форму удовольствия, которое им удалось испытать. Оно в свою очередь возможно двух видов:
-как результат удовлетворения физиологических потребностей (голод, жажда, секс и т.п.) и
-как результат удовлетворения психологических потребностей (тревога, депрессия, страх и т.п.)
Кроме отмеченных типов удовольствия существует также счастье и радость. Они свидетельствуют о человеческой зрелости и выступают как удовольствие более высокого качества. Каждый человек испытывает все типы удовольствия. Но отличия между людьми состоят в том, что все типы удовольствия присутствуют в их жизни в разной пропорции. Первые два типа удовольствий требуют не эмоциональных усилий, а всего лишь способности производить действия, устраняющие напряжение. Радость же - это достижение, она предполагает внутреннее усилие, усилие плодотворной активности.
Радость и счастье - это не различные по качеству состояния: они различаются только в том смысле, что радость соответствует единичному акту, а счастье это непрерывное переживание радости. Счастье, следовательно, есть показатель того, что человек нашел ответ на проблему своего существования, а значит и единства с миром, и целью своего Я. Следует заметить, что противоположностью счастья является не горе и страдание, а подавленность, возникающая в результате внутренней бесплодности. (Уберечь себя от горя и страдания в нормальной жизни нельзя, они являются частью человеческого существования: это можно сделать только ценой полной отчужденности, исключающей и возможность испытывать счастье).
Кроме перечисленных типов удовольствия (избавления от напряжения, радости и счастья) существуют еще два типа удовольствий:
-удовольствие, сопутствующее разрешению любой встающей перед человеком проблемы;
-удовольствие, основанное не на усилии, а на расслаблении;
Удовольствие, сопутствующее разрешению любой встающей проблемы Э. Фромм называет наслаждением. Достижение чего бы то ни было, чего человек хотел достичь, служит доказательством силы человека и способности успешно контактировать с внешним миром. Практически наслаждение не зависит от формы деятельности: это может быть и игра в теннис, и предпринимательство, и научная работа и т.п. Важно, что есть некая трудность разрешения предстоящей проблемы и результат приносит удовлетворение.
Удовольствие, основанное на расслаблении сопутствует приятным и не требующим напряжения действиям. Появлению этого типа удовольствия (приятного ощущения в полном смысле этого слова) способствует биологическая функция регуляции ритмов организма, не способного постоянно находится в активном состоянии.
Итак, из всех рассмотренных типов удовольствия наиболее плодотворным является счастье (радость). Практически нет такой деятельности, которую нельзя было бы сделать приятной. Поэтому важно понять смысл и назначение всякой деятельности и возникающее в связи с ней удовлетворение с точки зрения природы человека и присущих ему условий жизни. "Удовлетворение, черпаемое в иррационах страстях, отличается от удовольствия, получаемого от деятельности, способствующей человеческому благополучию, и такое удовлетворение не является критерием ценности".1 Удовольствие, возникающее в такой качественной форме как счастье (радость) действительно совершенствует деятельность, а следовательно способствует биологическому и социальному развитию человека. В этом смысле "удовольствие и жизнь связаны воедино и их нельзя разделить"2. Следовательно, только состояние напряженной внутренней работы и ощущение возрастания жизненной энергии способно вызвать такое качественное удовольствие как счастье. Обычному, достаточно пассивному человеку, сегодня может вполне хватать развлечений, наслаждений (как форм удовольствия), но счастливым он не будет: он будет подавленным, скучающим, будет искать все новые и новые развлечения, чтобы рассеять скуку и "убежать от себя", но, приняв активную жизненную позицию, став субъектом и носителем собственных сил и способностей самостоятельно действовать, он освободится от инфантильности, станет уважать собственную жизнь и жизнь своих ближних, т.е. станет счастливым. Но для изменения жизненной позиции необходимо, как отмечалось, изменения системы ценностей, изменение реальной ситуации. Это является необходимой предпосылкой для разрешения конфликта между потребностями человеческой природы и социальной структурой, под которой, в частности понимается такое состояние социума, в котором ни один человек не является средством для достижения целей другого человека, а всегда и исключительно является целью сам по себе.
Услуга как форма общения.
Социальное взаимодействие осуществляется в условиях конкуренции за обладание властью, места под солнцем и своей ниши на рынке различных услуг. В тонком деле сервисологии решения рождаются на стыке теоретических знаний и практики. Задачу усиления притягательной силы товара и услуги на рынке определяют специалисты, которые соединяют законы психологии влияния с искусством обслуживания. Сервис услуг должен учитывать, что человека отличает утонченный вкус в личной жизни (еде, одежде, музыке и пр.) и оригинальный стиль в деловой сфере.
Важно не столько качество товара, сколько способность обслужить клиента вежливо и со вкусом; нужно чтить того, кто пришел что-то купить. Умеющий работать с клиентами, удерживает их всю жизнь. Если клиента хорошо обслужили, то не только он, но и его близкие станут постоянными покупателями на долгие годы. Клиент - это важнейший универсальный ключ к рынку и необходимо всегда уважение к клиенту, который платит.
Особое значение приобретает умение быстро принимать правильные решения как оказывающему услугу, так и клиенту. Разнообразие форм и быстрый темп современной жизни часто не позволяют тщательно анализировать все относящиеся к делу "за" и "против".
При оказании услуг чаще используется другой подход к процессу принятия решений, ориентированный на стереотипные способы поведения, вследствие чего решение купить, согласиться, поверить и т.д. принимается на основании отдельного, обычно заслуживающего доверия, элемента информации. Рассмотрим некоторые, наиболее популярные принципы и приемы влияния, используемые при услугах успешными профессионалами и некоторые защитные модели поведения клиента в ответ на эти приемы, чтобы не стать жертвами искусственно фабрикуемых орудий влияния.
В ситуации услуги всегда речь идет о двух сторонах: тот, кто ее предлагает, и тот, кто предположительно испытывает в ней потребность. Акт услуги может быть выражен в категориях коммуникации и с помощью понятий зависимости-независимости. Если связь происходит и если клиент не поставлен в положение обороняющегося, услуга с большой вероятностью имеет шанс состояться. Напротив, если связи не происходит, если клиент ощущает себя объектом принуждения, он, скорее всего, будет сопротивляться акту услуги. Правильный подход будет заключаться в обеспечении полноценной встречи двух партнеров.
Акт услуги - это, прежде всего переговоры, которые дают импульс отношению, опосредуемому каким-либо предметом, отвечающим ожиданиям или потребностям. Для ведения переговоров требуется умение убеждать и влиять, воздействовать и взаимодействовать, аргументировано отвечать на выдвигаемые возражения и др.
Каким же образом этого всего можно достичь? Здесь может помочь приобретение технологий, знание различных приемов, правил, принципов психологического влияния. Один из собирательных приемов, разработанных Ж. Кроларом представлен формулой - SABONE (S - безопасность, А - привязанность, В - комфорт, О - гордость, N - новизна, Е - экономия). Данная аббревиатура позволяет прочитать некоторые человеческие мотивировки.
Хороший клиент - это отнюдь не вечный клиент, и требуется часто приложить немало усилий, чтобы его завоевать, учитывая потребности, в которых он нуждается. Распознавать новые потребности - это, значит, гарантировать себя от иллюзий и разочарований. Выявление потребностей происходит при внимательном выслушивании (пассивном, проективном и активном) клиента, применяя другие приемы влияния. Преуспевающие профессионалы знают, что слушать надо в два раза больше, чем говорить самому. Ведь большинство намного лучше слышат свой собственный голос, чем чужой. Гораздо ценнее быть заинтересованным, чем пытаться выступать в роли интересного.
Одним из способов заставить человека что-либо купить или пойти на уступку является правило взаимного обмена. На презентациях товаров и различных услуг учитывают это правило, когда покупатель стремится оплатить то, что ему представили на этом мероприятии.
Правило взаимного обмена позволяет одному индивиду давать что-либо другому с уверенностью, что это не будет полностью утрачено. Суть одной из излюбленных "доходных" тактик услуг заключается в том, чтобы что-нибудь дать перед тем, как попросить об ответной услуге. Эта тактика весьма эффективна благодаря трем аспектам правила взаимного обмена:
- оно является универсальным, его влияние часто превосходит влияние других факторов;
- это правило вступает в силу даже тогда, когда оказываются услуги, о которых не просят; это снижает способность самостоятельно принимать решения и делать выбор;
- правило взаимного обмена может подтолкнуть к неравноценному обмену: люди часто соглашаются оказать гораздо более серьезную услугу, чем та, которая была оказана им самим.
Иногда, чтобы вынудить пойти на уступки, вместо того, чтобы первым оказать услугу, которая приведет к ответной, можно изначально пойти на уступку, которая подтолкнет клиента к ответной. В основе этой методики "отказ - затем отступление" лежит принуждение к обмену взаимными уступками. Так, начав с завышенной цены, которая затем будет отвергнута, продавец с выгодой для себя отступает к более реальной цене, которая с более достаточной долей вероятности будет воспринята клиентом, поскольку выглядит как уступка.
Чтобы защититься от давления правила взаимного обмена, вовсе не следует отказываться от предложений сделанных другими. Необходимо принимать услуги или уступки других с искренней благодарностью, но при этом быть готовым расценить их как ловкие трюки, если они покажутся таковыми, и тогда не придется считать себя обязанными отвечать на них собственной услугой или уступкой.
Принятие решения что-либо купить может сопровождаться также принципом социального доказательства, согласно которому люди ориентируются на то, чему верят и что покупают в аналогичной ситуации другие. Склонность к подражанию обнаружена как у детей, так и у взрослых. Принцип социального доказательства наиболее действенен при наличии двух факторов:
- неуверенность; (когда клиенты сомневаются, они в большей степени склонны обращать внимание на действия других и считать эти действия верными);
- сходство; (следовать приему похожих).
Для того чтобы неадекватные социальные доказательства не оказывали сильного влияния, необходимо распознавать явно поддельные свидетельства и признать, что при принятии решений не надо ориентироваться на действия "похожих других".
Зная правило, что клиенты предпочитают больше соглашаться с симпатичными и знакомыми им людьми, эффективные продавцы стараются выглядеть как можно более привлекательно. Физическая привлекательность - одна из характеристик человека, влияющих на отношение к нему окружающих. Она способствует завышению оценки других человеческих качеств, поэтому привлекательные люди кажутся более убедительными и им требуется затрачивать меньше сил для того, чтобы изменить мнение других и получить желаемый результат.
Чтобы уменьшить нежелательное влияние принципа благорасположения на решения, связанные с уступчивостью, клиенту необходимо придерживаться следующей стратегии: при испытывании чрезмерной симпатии к обслуживающему персоналу надо насторожиться, мысленно отделить его от предложения и принять решение, основанное исключительно на достоинствах самого предложения.
Согласно принципу дефицита, клиенты в большей степени ценят то, что менее доступно. Персонал успешно использует тактику ограничения количества или тактику установления крайнего срока, убеждая клиента в том, что ему предлагают услугу или товар, которые строго ограничены.
Принцип дефицита эффективен по двум причинам: во-первых, поскольку вещи, которые трудно приобрести, обычно бывают более ценными, оценка степени доступности товара часто является рациональным способом оценки его качества; во-вторых, когда вещи становятся менее доступными, человек утрачивает часть своей свободы. А согласно теории психологического реактивного сопротивления, люди реагируют на ограничение свободы усилением желания иметь ее в полном объеме. Принцип дефицита влияет не только на оценку предметов, но и на оценку информации. Ограничение доступа информации заставляет особенно сильно стремиться к получению этого доступа в полном объеме, а также заставляет относиться более благосклонно к данной информации. Ограниченная информация является более убедительной. На первый взгляд, такой вывод кажется удивительным. В случае наличия цензуры этот эффект имеет место даже тогда, когда информация не получена вообще. Когда же данная информация оказывается полученной, то она представляется более ценной.
Принцип дефицита повышает предметы в цене, когда выясняется, что они стали только что дефицитными. Покупатели больше ценят те вещи, которых стало не хватать совсем недавно, чем те, которых всегда не хватало. И ограниченные ресурсы привлекают больше всего тогда, когда из-за них конкурируют.
Трудно приучить себя оказывать сопротивление давлению принципа дефицита, так как возникновение дефицита возбуждает эмоции и затрудняет рациональное мышление. При столкновении с дефицитом клиенту необходимо насторожиться при неадекватном возбуждении и предпринять шаги, чтобы уменьшить возбуждение и объективно оценить достоинства дефицитного товара.
Еще недавно на суровом отечественном рынке царствовал лозунг «Не хочешь – не бери!». Теперь он перефразировался в другой: «Вы желанны!», соблазняя разнообразием, угадывая оттенки вкуса, настроения и потребности клиента.
При взаимодействии персонала с клиентами важно учитывать и то, как организовано пространство: планировка офиса, где лучше поставить, где разместить, какого цвета обои должны быть и др. От этого выбора будет зависеть, какая будет создана атмосфера – благожелательная или совершенно неприемлемая для оказания услуг.
О связи личности с окружающей средой писали многие исследователи личности: и антропологи, и социологи, и архитекторы и др. Социальный психолог А.Маслоу одним из первых исследовал влияние окружающей среды на мнение человека о других. В ходе эксперимента использовалось три специально обставленных комнаты: «безобразная», «прекрасная», и «обычная». Участникам эксперимента дали неверное толкование цели – изучение связи характеристик человеческих лиц с чертами личности, а на деле изучалось воздействие окружающей обстановки. Когда на фотографию смотрели в «безобразной» комнате, лицо описывалось в негативных терминах, в «прекрасной» – человек наделялся положительными качествами.
Современные психологи - эволюционисты считают, что люди генетически запрограммированы на поведение, передающее их генный комплекс следующему поколению. Поскольку человеческому потомству необходима забота, то оно обладает естественной предрасположенностью к уходу за живыми существами. Отсюда уход за растениями в жилых помещениях является одним из важнейших инстинктов и их наличие необходимо для сервисного пространства.
Современные руководители порой не осознают значимость биологии, общественной структур и психологии для человеческой личности, забывая тот образ жизни, который вели тысячи поколений наших предков, и что отложилось в запасниках нашего подсознания.
Бессознательное каждого из нас напрямую связано с внутренним состоянием предметов внешнего мира. Для бессознательного все представляет собой единое целое. Поэтому влияние, оказываемое на нас внешними предметами, соответствует их внутренней сущности, а сами они обретают место в нашем внутреннем мире в зависимости оттого, что мы представляем собой по своей сути.
Окружение человека вызывает автоматические реакции на очень глубоком уровне в той части головного мозга, которая имеет дело с рутинными вещами, такими, например, как спуск по лестнице без мыслей: «сейчас я согну ногу в колене…». На внешние стимулы реагирует ствол головного мозга человека, где содержится древняя память, определяющая основные несознательные реакции типа – «сражайся или беги».
Комфортность места или привычка к определенному окружению, позволяет человеку ощущать свои корни в среде обитания. Люди не ощущают неудобства даже при частых переездах, если для них создается однородная комфортная обстановка, что должен учитывать транспортный сервис.
Сочетание зрительных, слуховых, обонятельных и осязательных импульсов составляет восприятие человеческого мира. Но, в дополнение к биологическим реакциям, восприятие формируется культурными и социальными условиями.
Когда ситуация нуждается в исправлении, то привносится в обстановку цвет, эмоции, или, например, элемент огня. Его пламя возбуждает, несет энергию, необходимую для интеллектуальных, эмоциональных или духовных начинаний. Отсюда огонь часто используется в церемониях, отмечающих важные события: эстафета олимпийского огня, медитация перед свечой, украшение праздничного стола.
Перспективным направлением, над которым сегодня работают целые лаборатории, является разработка стимулирующих потребление запахов. Например, во время презентации колбас используется специальный колбасный запах, который для привлечения внимания распыляют из баллончиков во всех углах магазина.
Правильно должны быть составлены и ценники: не 2,05 или 100, а 1,95 или 98,90. Именно в таком варианте цены психологически воспринимаются как более честные и выгодные.

Принцип
удовольствия
Черты
и диспозиции