11. Эмоции и чувства. Виды и функции эмоций.

Говоря о переживании человека, употребляют два термина – «чувства» и «эмоции».

Эмоции – это психологическое отражение жизненного смысла; психологические процессы, протекающие в форме переживаний и отражающие личную значимость и оценку внешних и внутренних ситуаций для жизнедеятельности человека. Эмоции обычно носят ситуативный характер и выражают оценку личностью определенной ситуации, связанной с удовлетворением потребностей человека в данный момент. У человека они проявляются в разнообразных эмоциональных состояниях. Эмоции существенно влияют на ход деятельности человека.

Чувства возникают как обобщение многих эмоций, направленных на определенный объект. Чувства влияют в свою очередь на эмоции. Радость, печаль, восхищение, возмущение, гнев и др. – все это различные виды ситуативного отношения человека к действительности. Чувства человека носят социальный характер. В их основе лежат потребности, возникающие в процессе общественного развития.

Функции эмоций:

1.Сигнальная – возникающие переживания сигнализируют человеку, как идет у него процесс удовлетворения потребностей, какие препятствия встречает он на своем пути, на что надо обратить внимание в первую очередь и т.д.;

2.Мотивационная (подкрепляющая) – чувства принимают самое непосредственное участие в обучении; они влияют на характер мотивации человека по отношению к выполняемой им деятельности;

3.Регулирующая (регуляторная) – эмоции и чувства регулируют состояние организма и поведение человека в целом;

4.Защитная (переключательная) – обнаруживается при конкуренции мотивов, в результате которой определяется доминирующая потребность (противоречия между естественным для человека инстинктом самосохранения и социальной потребностью следовать определенной этической норме);

5.Оценочная (отражательная) – выражается в обобщенной оценке событий;

6.Стимулирующая (побудительная) – эмоции и чувства способствуют определению направления поиска, в результате которого достигается удовлетворение возникшей потребности или решается стоящая перед человеком задача;

7.Коммуникативная – мимические и пантомимические движения позволяют человеку передавать свои переживания другим людям, информировать их о своем отношении к предметам и явлениям окружающей действительности.

Эволюционная теория Дарвина: эмоции появились в процессе эволюции живых существ как жизненно важные приспособительные механизмы, способствующие адаптации организма к условиям и ситуациям его существования, т.е. внешнее выражение эмоций во многом являющиеся врожденным и выполняет функцию приспособления организма.

По теории Джемса-Ланге причинами возникновения эмоций являются физиологические изменения в организме, т.е. эмоция являющаяся следствием изменений в организме.

Активационная теория Хебба. Он получил экспертным путем кривую, выражающую зависимость между уровнем эмоционального возбуждения и успешностью деятельности человека.

Согласно теории Хебба, уровень эмоционального возбуждения зависит от многих факторов: от особенностей выполняемой деятельности и условий, в которых она протекает, от индивидуальных особенностей человека, который ее выполняет.

Классификация эмоций: Эмоции по своему знаку (положительные или отрицательные) делятся на:

Стенические – переживания. повышающие активность личности, связаны с активностью человека;

Астенические – переживания, снижающие активность личности, характеризуются пассивностью или созерцательностью.

По степени опосредованности и осознанности:

Аффекты;

Собственно эмоции;

Чувства (в зависимости от направленности):

• Интеллектуальные (возникают в ходе интеллектуальной деятельности, чувства, связанные с познавательной деятельностью),

• Нравственные (моральные/аморальные – переживания человеком его отношения к другим людям, к обществу),

• Эстетические (чувства красоты).

По модальности (качественная характеристика эмоций): Радость; Интерес; Удивление; Страдание; Гнев; Отвращение; Стыд; Страх; Презрение.